一、考試性質(zhì)

根據(jù)川招考委[2015]85號文件，2016年高職院校單獨(dú)招生考試由文化考試和綜合測試兩部分組成，其中文化考試試題由省教育考試院統(tǒng)一命制，綜合測試由我院自主命題。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考我院相應(yīng)專業(yè)需參加以職業(yè)技能為主要考試內(nèi)容的綜合測試。

二、適用報(bào)考專業(yè)

四川省中職學(xué)校在校生、畢業(yè)生（公共管理與服務(wù)類、文化藝術(shù)類）

三、考試依據(jù)

1.《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，教職成廳函【2014】11號。

2. 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn):

保育員（中級）（職業(yè)編碼：4-07-12-01，勞社廳發(fā)【2002】1號，人社廳發(fā)【2009】66號）。

育嬰員（中級）/育嬰師（職業(yè)編碼：X4-07-12-04，勞社廳發(fā)【2003】1號，人社廳發(fā)【2010】39號）。

四、考試方法

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生綜合測試（職業(yè)技能考試）由專業(yè)知識（應(yīng)知）考試和技能操作（應(yīng)會(huì)）考試兩部分組成，考試總分為200分，其中專業(yè)知識（應(yīng)知）部分為100分，技能操作（應(yīng)會(huì)）部分為100分。

專業(yè)知識（應(yīng)知）考試采用機(jī)考形式，內(nèi)容為學(xué)前教育專業(yè)共性基礎(chǔ)知識，考試時(shí)間為60 分鐘。技能操作（應(yīng)會(huì)）考試采取實(shí)際操作考試方式，設(shè)置兩個(gè)考試項(xiàng)目(注：學(xué)前教育專業(yè)考試項(xiàng)目由專業(yè)命題人員在考綱所列四個(gè)項(xiàng)目：兒歌彈唱、口語表達(dá)、簡筆畫、舞蹈中任意指定兩個(gè))，考試時(shí)間共計(jì)150分鐘。

五、考試內(nèi)容和要求

第一部分 專業(yè)知識（應(yīng)知）

（一）考試科目與分值比例

1.幼兒心理學(xué)（30%）；

2.幼兒教育學(xué)（30%）；

3.幼兒衛(wèi)生學(xué)（40%）。

（二）試卷結(jié)構(gòu)及分值比例

1.單項(xiàng)選擇題，占50%。

2.多項(xiàng)選擇題，占20%。

3.是非判斷題，占30%。

（三）考試范圍及要求

【幼兒心理學(xué)】

1.幼兒心理學(xué)的研究對象

（1）識記心理、學(xué)前兒童心理及學(xué)前兒童心理學(xué)的概念

（2）了解學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象和內(nèi)容

（3）掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素

（4）識記并理解關(guān)鍵期、敏感期、危機(jī)期和最近發(fā)展區(qū)

2.學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展

（1）識記并理解感覺、知覺的概念

（2）識記并理解空間知覺、時(shí)間知覺的概念

（3）識記并理解感知覺的相關(guān)規(guī)律

3.學(xué)前兒童言語的發(fā)展

（1）理解言語的概念，區(qū)分言語和語言

（2）理解嬰幼兒言語發(fā)展的不同階段及特點(diǎn)

4.學(xué)前兒童注意的發(fā)展

（1）識記并理解注意的概念和分類

（2）識記并理解注意的品質(zhì)

（3）識記并理解注意分散的原因

5.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

（1）識記并理解記憶的概念及不同分類

（2）理解學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢和特點(diǎn)

6.學(xué)前兒童想象的發(fā)展

（1）識記并理解想象的概念及分類

（2）識記并理解學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)

（3）理解幼兒無意說謊的現(xiàn)象

7.學(xué)前兒童思維的發(fā)展

（1）理解思維的概念及特點(diǎn)

（2）理解思維的集中形式

8.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展。

（1）識記并理解兒童情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系

（2）識記并理解學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的趨勢和特點(diǎn)

（3）識記并掌握依戀的概念及類型

（4）了解學(xué)前兒童高級情感的發(fā)展

9.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

（1）識記并理解兒童個(gè)性發(fā)展的概念

（2）理解學(xué)前兒童性別差異的形成原因

（3）識記皮亞杰、科爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展理論

（4）識記并掌握學(xué)前兒童親社會(huì)行為及攻擊性行為的發(fā)展

（5）理解學(xué)前兒童親子交往、同伴交往及師幼交往的方式及意義

10.各年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征

（1）0-1歲幼兒的年齡特點(diǎn)

（2）1-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)

（3）3-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)

【幼兒教育學(xué)】

1.學(xué)前教育的演進(jìn)與發(fā)展

（1）了解學(xué)前教育的知識體系，課程地位及其價(jià)值

（2）掌握學(xué)前教育的演進(jìn)歷程及其在各社會(huì)形態(tài)下的教育特征

（3）理解經(jīng)濟(jì)、政治、人口、文化、家庭與婦女等社會(huì)因素對學(xué)前教育發(fā)展的影響

（4）掌握21世紀(jì)世界學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢

2. 學(xué)前教育理論的形成與發(fā)展

（1）熟悉盧梭的學(xué)前教育思想，精神分析學(xué)派和人類發(fā)展生態(tài)學(xué)的學(xué)前教育理論，中國天才教育時(shí)代的學(xué)前教育理論

（2）掌握中國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)代的中國學(xué)前教育理論體系，現(xiàn)代典型的學(xué)前教育方案

3.幼兒教育政策與法規(guī)

（1）了解近代以來世界主要發(fā)達(dá)國家美國、英國、德國、日本幼兒教育政策和法規(guī)的演變歷程

（2）了解我國學(xué)前教育法規(guī)的主要特點(diǎn)

4.幼兒與教師

（1）了解幼兒的特性

（2）理解兒童觀的演變歷程和兒童的基本權(quán)利

（3）理解歷史上常見的幾種兒童觀

（4）了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容

（5）掌握幼兒擁有的基本權(quán)利的內(nèi)容

（6）了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)

（7）熟悉并掌握幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長的內(nèi)涵

（8）理解師幼互動(dòng)的內(nèi)涵、特征及模式

5. 幼兒的全面和諧教育

（1）了解我國幼兒教育目標(biāo)的內(nèi)涵、特點(diǎn)

（2）理解幼兒全面和諧發(fā)展教育的組成部分

（3）識記并掌握幼兒體育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

（4）識記并掌握幼兒智育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

（5）識記并掌握幼兒德育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

（6）識記并掌握幼兒美育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

6. 幼兒園課程設(shè)計(jì)與生態(tài)環(huán)境利用

（1）識記幼兒園課程的概念

（2）理解幼兒園課程的特點(diǎn)和幼兒園課程價(jià)值的內(nèi)涵

（3）理解幼兒園課程設(shè)計(jì)的兩種基本模式

（4）識記幼兒園課程實(shí)施和幼兒園課程評價(jià)中的基本問題

（5）了解幼兒園課程與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并對幼兒園生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)形成初步的認(rèn)識

（6）掌握幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原理

（7）熟悉幼兒園戶內(nèi)及戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用

7.幼兒園的教育活動(dòng)及其基本原則

（1）識記幼兒園教育活動(dòng)的體系

（2）理解幼兒園保教合一的教育理念

（3）理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)，掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的功能

（4）理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略，幼兒園游戲活動(dòng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)

（5）掌握幼兒園游戲區(qū)別于其他兒童游戲的主要特征

（6）了解幼兒園日常生活活動(dòng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)、功能

（7）掌握幼兒園教育活動(dòng)的基本原則、依據(jù)及基本要求

8.幼兒園教育的拓展與合作

（1）了解幼兒園與家庭銜接與合作的理論基礎(chǔ)及意義，問題及策略

（2）了解幼兒園與小學(xué)銜接與合作的理論基礎(chǔ)及意義，問題及策略

（3）了解社區(qū)教育的含義與價(jià)值、實(shí)施途徑

（4）了解幼兒傳媒的現(xiàn)狀及幼兒傳媒的影響及干預(yù)幼兒傳媒的有效策略

【幼兒衛(wèi)生學(xué)】

1.人體八大系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（1）識記并掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（2）識記并掌握循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（3）識記并掌握呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（4）識記并掌握消化系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（5）識記并掌握泌尿系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（6）識記并掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（7）識記并掌握神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

（8）識記并掌握感覺器官的構(gòu)造及特點(diǎn)

（9）識記并掌握生殖系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

2.學(xué)前兒童身體健康及評價(jià)

（1）了解健康的含義及學(xué)前兒童身體健康的影響因素

（2）掌握學(xué)前兒童生長發(fā)育規(guī)律

（3）了解學(xué)前兒童體格發(fā)育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法

（4）掌握學(xué)前兒童身體健康的評價(jià)指標(biāo)

3.學(xué)前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生

（1）了解營養(yǎng)素的概念、分類，及各種營養(yǎng)素的功能和食物來源

（2）了解母乳喂養(yǎng)的相關(guān)知識

（3）了解學(xué)前兒童膳食的配制

（4）掌握托幼機(jī)構(gòu)飲食衛(wèi)生要求

4.托幼機(jī)構(gòu)生活保健制度

（1）理解托幼機(jī)構(gòu)生活制度的含義，了解制定生活保健制度的依據(jù)，明確生活制度實(shí)施的注意事項(xiàng)

（2）掌握托幼機(jī)構(gòu)一日生活中入園、離園、進(jìn)餐、喝水各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求

（3）了解托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度包含的幾個(gè)方面

（4）掌握體格檢查制度，尤其是對晨間檢查的基本內(nèi)容應(yīng)該熟悉和理解

（5）掌握托幼機(jī)構(gòu)的消毒制度及消毒常用的方法

5. 學(xué)前兒童意外事故預(yù)防與處理

（1）了解學(xué)前兒童意外事故發(fā)生的原因，明確托幼機(jī)構(gòu)安全管理和安全教育的內(nèi)容

（2）掌握學(xué)前兒童常見意外事故的處理方法

6.傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理

（1）了解傳染病的特點(diǎn)、發(fā)生和掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防

（2）了解學(xué)前兒童常見的傳染病

（3）掌握學(xué)前兒童常見的非傳染性疾病

（4）掌握常用的護(hù)理方法

7.學(xué)前兒童心理衛(wèi)生

（1）了解學(xué)前兒童心理健康的特征,掌握影響學(xué)前兒童心理健康的因素

（2）初步掌握學(xué)前兒童典型心理問題的癥狀、成因及防治辦法

8.托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生

（1）理解托幼機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的構(gòu)成

（2）了解并基本掌握托幼機(jī)構(gòu)房舍、場地的衛(wèi)生要求

（3）掌握托幼機(jī)構(gòu)常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求

六、關(guān)于考試內(nèi)容及參考教材的說明

考試內(nèi)容以考綱規(guī)定的內(nèi)容為準(zhǔn)，原則上不指定考試教材版本，參考教材如下：

1.教育部師范教育司頒發(fā)“小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)”

2.教育部師范教育司頒發(fā)“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱（試行）”

3.教育部頒發(fā)“幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”

第二部分 技能操作（應(yīng)會(huì)）

學(xué)前教育專業(yè)技能操作主要結(jié)合幼兒教師職業(yè)崗位能力（說、彈、唱、跳、畫、制、編等基本技能）進(jìn)行考核，具體考試項(xiàng)目由專業(yè)命題人員在考綱所列四個(gè)項(xiàng)目：兒歌彈唱、口語表達(dá)、簡筆畫、舞蹈中任意指定兩個(gè)，總分為100分，各占50分。根據(jù)已知專業(yè)基礎(chǔ)知識，利用考場提供的材料、設(shè)備進(jìn)行操作技能展示。

【項(xiàng)目一】口語表達(dá)

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生口頭表達(dá)的專業(yè)技能素養(yǎng)，包括普通話水平、講故事水平及基本口語表達(dá)能力。

2.考試設(shè)備及工具

考生自行準(zhǔn)備伴奏或其他教具。

3.考試時(shí)間：5分鐘

4.考核點(diǎn)和要求：

（1）從備選文章中抽取一篇進(jìn)行朗讀。

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語速適中，口齒清楚，恰當(dāng)而充分地表達(dá)思想感情。

（3）儀表端莊，姿勢自然大方，輔助動(dòng)作適當(dāng)，整體印象好。

【項(xiàng)目二】兒歌彈唱

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生兒歌彈唱專業(yè)技能素養(yǎng)，包括對音高、音準(zhǔn)的把握，對琴法的熟練程度以及二者的配合度等。

2.考試設(shè)備及工具

考生自行準(zhǔn)備伴奏或其他教具。

3.考試時(shí)間：5分鐘

4.考核點(diǎn)和要求：

（1）自選曲目，難度適中，能自然大方進(jìn)行邊彈邊唱。

（2）音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確、指法熟練合理、吐字清晰、旋律流暢。

（3）準(zhǔn)確把握曲目風(fēng)格，具有一定的情感表現(xiàn)力與感染力。

【項(xiàng)目三】簡筆畫

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生繪畫專業(yè)技能素養(yǎng)，包括構(gòu)圖的合理性，圖畫特點(diǎn)與幼兒的年齡相符性以及簡筆畫的主題構(gòu)成等。

2.考試設(shè)備及工具

考生自備所需用筆。

3.考試時(shí)間：10分鐘

4.考核點(diǎn)和要求：

（1）數(shù)量充足、線條流暢、形象逼真、結(jié)構(gòu)合理。

（2）在10分鐘內(nèi)默寫出20個(gè)不同形象的簡筆畫圖形。其中命題圖形5個(gè)，自選圖形15個(gè)，自選圖形中動(dòng)物、人物各不少于5個(gè)，景物不少于3個(gè)。

【項(xiàng)目四】舞蹈

1.考核目標(biāo)

綜合考查考生舞蹈專業(yè)技能素養(yǎng)，包括舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性，表現(xiàn)力以及與幼兒年齡特點(diǎn)相符性等方面。

2.考試設(shè)備及工具

考生自備所需音樂或其他用具。

3.考試時(shí)間：5分鐘

4.考核點(diǎn)和要求：

（1）自選舞蹈，獨(dú)立進(jìn)行表演。

（2）基本動(dòng)作準(zhǔn)確到位、協(xié)調(diào)自然、韻律感強(qiáng)。

（3）表情自然豐富，能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容。

【技能加分】

考生若在有關(guān)“彈唱說跳畫”專業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)，可加對應(yīng)分值。標(biāo)準(zhǔn)參照如下：

1.凡參加省級學(xué)前教育專業(yè)技能比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)分別加5、4、3分；

2.凡參加國家級學(xué)前教育專業(yè)技能比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)分別加10、8、6分。