【第一篇】：總務(wù)處期末工作總結(jié)，總務(wù)處期末工作總結(jié)

作總結(jié)二 00 七年秋季學(xué)期即將結(jié)束，回首半年的工作，總務(wù)處 在校委會正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，帶領(lǐng)中后勤一班人克難奮進，熱 忱服務(wù)前勤，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)校全面工作的展開保駕護航，取 得了較突出的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、主要工作成績 1.建立了一支穩(wěn)定高素質(zhì)的中后勤隊伍。

為了充分調(diào)中后 勤工作人員的工作積極性，達到提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的 目標，總務(wù)處期初對中后勤人員實行定崗競聘管理，所有被 聘人員上崗前必須與總務(wù)處簽定崗位責(zé)任狀。平日管理就以 “責(zé)任狀”為尺子，嚴格對照執(zhí)行，做到功過分明，獎懲到 位。

2.嚴格財務(wù)管理。做到收支一條線，開源節(jié)支，保證了學(xué) 校工作的正常運轉(zhuǎn)，確保了績效工資和教師福利待遇的兌現(xiàn)。

實行民主理財，科學(xué)理財，期初由財務(wù)預(yù)決算小組制訂出收支 計劃，實行宏觀控制。期末對學(xué)校的收支情況進行審核，并進 行通報。強化群眾監(jiān)督力度，發(fā)票實行聯(lián)簽，每月做帳前發(fā)票 由理財小組審核，并及時張榜公示。 3.鞏固執(zhí)行“一費制”成果。落實層層責(zé)任制，平時注重 調(diào)查、抽檢， 有效地杜絕了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

4.嚴格財產(chǎn)管理。對學(xué)校財產(chǎn)的管理有制度約束，有獎懲 措施，有專人負責(zé)，定期檢查，并與過程管理掛鉤。寢教室財 產(chǎn)同班主任、樓管員簽定管理責(zé)任狀，處室財產(chǎn)同各負責(zé)人簽 定管理責(zé)任狀，一經(jīng)損壞堅決按財產(chǎn)管理制度進行處罰。

5.關(guān)心師生生活，辦好師生食堂。對師生食堂的管理實行 層層責(zé)任制， 后勤領(lǐng)導(dǎo)查崗持之以恒， 過程管理執(zhí)行制度到位。

本學(xué)期為配合“食堂安全島建設(shè)”和“爭創(chuàng)食品安全示范縣” 兩項大行動， 著重抓兩個方面的工作。

一是食堂硬件配套改造； 二是食堂衛(wèi)生安全措施的落實。在硬件改造中注重了防蠅、防 鼠、防霉變、防投毒設(shè)施的改造，確保師生吃上衛(wèi)生放心的飯 菜。在食品安全管理方面對供貨渠道、貯存渠道和制作過程嚴 格把關(guān)。杜絕了安全事故的發(fā)生。順利地通過了各級各類的大 檢查，并獲得了好評。在服務(wù)質(zhì)量方面做到了態(tài)度熱情，價格 合理，飯香菜美。

6.積極做好勤工儉學(xué)工作，校園超市既方便了師生生活， 又為學(xué)校的經(jīng)濟注入了活水。養(yǎng)豬場的建設(shè)既改善了師生生 活，又確保了教師部分福利待遇的兌現(xiàn)，達到了開源增效的目 的。 7.為確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全不受損害，暑期對漏水 樓頂和破損路面以及排水不暢的水溝進行了徹底改造， 學(xué)期中 間對校舍破損的門窗，學(xué)生的雙人床又進行了徹底整修或更 換，對用電線路進行了整改，消除了許多安全隱患，使師生生 活更加和諧。

8.為配合學(xué)校的平面管理，對校園綠化帶及時進行了施 肥，修剪，使校園環(huán)境更加美麗宜人。

9.后勤領(lǐng)導(dǎo)一班人，能做到精誠團結(jié)、身先士卒，吃苦耐 勞，能圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，能帶動全體中后勤人員 為推動學(xué)校的全面工作的開展做出自己應(yīng)有的貢獻。

二、存在的問題與建議 1.校舍因陳舊破損嚴重，運動場排水溝嚴重損壞，既有損 學(xué)校的形象，又存在安全隱患，建議學(xué)校爭取資金進行維修改 造。

2.教工食堂硬件設(shè)施太簡陋，建議爭取資金改建。

3.校園綠化面積大，無專人管理，只有樹木，缺少花草， 建議安排綠化專管人員，并增加花草的種類。檀林中學(xué)總務(wù)處 2007.12.30

【第二篇】：2010年期末工作總結(jié) 總務(wù)處，總務(wù)處期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期過去了，在董事長、吳校長開學(xué)工作會議精神的要求下， 在全體生活老師的共同努力和各學(xué)部、各部門的配合下，公寓的各項工作取 得了一定的成績，同時也存在一些不足，現(xiàn)簡單小結(jié)如下

一、一學(xué)期來所做的工作

從一接手公寓工作開始，我就下定決心一定要把公寓工作做好，首先大 膽創(chuàng)新，把組建多年的生活老師打散。通過走訪、調(diào)查、摸底，也征求了原 生活管理處主任倪菊清主任的意見，對原有的生活老師進行了調(diào)整，保留了 工作認真、思想品德好的做為骨干，同時也吸收了很多年輕一點，且工作上 不怕苦的一些新成員。先對他們組織有步驟的進行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)學(xué)校各規(guī)章制 度，以及生活管理處的一日工作流程、常規(guī)管理、內(nèi)務(wù)整理、硬性規(guī)定、出 門制度、請假制度，生活老師的考評考績等。培訓(xùn)結(jié)束后還進行了口試和筆 試，培訓(xùn)合格后方可上崗。同時建立了各項考績考評制度一周一次周全會， 及時糾正工作中的不足之處和不當行為這一系列的舉措，給公寓的開學(xué)工作 創(chuàng)設(shè)了良好的開端，同時也給生活老師提出了更高的要求，由于他們通過學(xué) 習(xí)和培訓(xùn)，個個信心十足，人人干勁倍增，把公寓里的各項工作當著自己家 里來做，盡心盡職，無怨無悔。在他們默默無聞的努力下，公寓一學(xué)期來未 發(fā)生一起打架斗毆事件，無一人外出上網(wǎng)，沒有給學(xué)校的聲譽帶來負面影響， 沒有一家學(xué)生家長投訴公寓的管理問題。小學(xué)低年級學(xué)生每逢放假，我們都 有專人給小孩洗臉、洗衣服、剪指甲，確保每個小學(xué)生都能夠干干凈凈的回 到家中，這種做法家長都非常滿意，此外生活管理處與生活老師逐一簽訂了 安全責(zé)任狀，增強了大家的安全意識，與學(xué)生簽訂了物品保管責(zé)任狀，提高 了學(xué)生愛護公物的自覺性。幾年來，不少的桌子都壞了，很難看，用桌布蒙 上，既整潔又好看，同時三個公寓也逐一到墻體文化的建設(shè)。

二、生活老師的工作亮點

生活管理處的每位生活老師都能樹立后勤工作服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù) 于家長的思想。要給自己定位，不斷審視自我，擺正自己的位置，在學(xué)生面 前絕不能以管理者而自居，要和他們交朋友，多談心、多溝通、多走進他們 的生活，做他們的貼心人。對他們要曉之以理、動之以情，要以自己的一身 正氣、良好的思想品德去感化他們，吸取他們有益的意見與建議，定期與家 長聯(lián)系，介紹學(xué)生在校的生活情況，盡自己最大的努力使家長滿意。只有家 長滿意了才能把孩子放心的放在這里，讓學(xué)生在公寓里感到家的溫暖，父母 的慈愛。例如一年級學(xué)生鄧雨豪今年七歲，初離家長，夜間大哭大鬧，樓長 徐月新抱著小孩過了一個通夜。生活老師吉和平、楊梅、王素芹負責(zé) 1~3 年 級小學(xué)生，一學(xué)期以來天天給小孩洗衣服，夜夜給小孩蓋被子，經(jīng)常給小孩 洗頭，晚上給小孩洗腳，每逢浴室開放就帶小孩去洗澡，為小孩剪指甲、擦 背，這種關(guān)愛無法用語言來表達。

公寓對學(xué)生的服務(wù)牽動著成千上萬父母的心，我們還有什么理由不做好 自己的工作呢？關(guān)心是情感激勵的首要因素，關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生、 心中想著學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，學(xué)生在公寓里哪里需要生活老師，哪里就有生活 老師的身影。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好于惡、喜與悲，生活老師不僅 記在心上、說在嘴上，而且都落實在行動上。當學(xué)生在身體上出現(xiàn)不適時， 生活老師及時幫助尋醫(yī)問藥，例如生活老師王秀英、張碧婷發(fā)現(xiàn)高中部女生 生病后，及時架到校醫(yī)室就診；初三學(xué)生劉小凡由于心臟不好，安排跟高三 年級住在一樓，生活老師劉從玲不分晝夜噓寒問暖，時刻注意她的身體情況； 六年級九班一同學(xué)大便解不下來，生活老師孫玲發(fā)現(xiàn)后主動到校醫(yī)室買藥， 親自用手幫助學(xué)生治療，直到學(xué)生大便解下來為止，這種不怕臟不怕累的精 神值得我們學(xué)習(xí)；再例如三號公寓初三（6）班學(xué)生陳永池是個殘疾人，腿腳 不便，上樓困難，本應(yīng)住在四樓，樓長吳同崗、生活老師王月龍把她安排住 在一樓，經(jīng)常問長問短，幫她打開水，生病了送去就醫(yī)，幫她買藥，家長非 常滿意。初二（9）班學(xué)生衡亞剛年齡小、個頭小，家長不放心，在外打工離 家太遠，無法照顧，想把這孩子帶走，樓長吳同崗、生活老師劉竹生不容分 說

“你放心走吧， 我們把你小孩帶在自己身邊睡， 讓孩子好好地把書讀下去， ” 這位家長萬分感謝。學(xué)生的衣服壞了，生活老師都親自為學(xué)生縫補，外面學(xué) 生掛曬的衣服掉落在地，生活老師及時撿起，決沒有視而不見的現(xiàn)象，外面 曬得被子，太陽落山后忘記收的或突然下雨等，生活老師都及時收到值班室， 讓學(xué)生認領(lǐng)?？傊聦W(xué)期的優(yōu)質(zhì)服務(wù)在每位生活老師的身上都得到了充分的 體現(xiàn)。

三、工作中的不足之處

1.對學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全教育應(yīng)常抓不懈。

2.公寓中的衛(wèi)生、服務(wù)還做的不夠扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)。

3.以人為本的管理，服務(wù)理念還沒有深入人心。服務(wù)意識，服務(wù)水平尚待進 一步提高。

4.住校生在公寓里衛(wèi)生、保潔意識方面還不強。

5.學(xué)生自我管理，自我約束的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

四、下學(xué)期的工作思路

大家都知道，公寓的管理主要兩件事。一是安全，二是衛(wèi)生。安全應(yīng)該 放在第一位，衛(wèi)生應(yīng)該放在在第二位。所以最難管理的是安全，而不是衛(wèi)生， 我們公寓的安全工作一學(xué)期以來做的很好，這是公寓工作的最成功之處，我 們將繼續(xù)繃緊安全這根弦，同時要把衛(wèi)生工作做的更好。

下學(xué)期，首先制度上要在本學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步補充和完善，使其更合 理、更有效、更具有科學(xué)性。其次，生活老師要解放思想，提高認識，增強 責(zé)任感和緊迫感，下學(xué)期要繼續(xù)進行樓長負責(zé)制。下學(xué)期公寓里查到的不管 是衛(wèi)生還是安全，樓長是是第一責(zé)任人。由樓長再把責(zé)任向下分解，而且要 把本學(xué)期的“捆綁式”的管理模式發(fā)揚光大，真正落實到實處，讓這一管理 方式發(fā)揮其最大效應(yīng)。另外要抓緊安全管理的力度。下學(xué)期初三、高三將面 臨畢業(yè)。尤其是下半學(xué)期的后半學(xué)期，歷來都是違紀違規(guī)的高峰期。這給我 們生活老師的管理無疑又提出了更高的要求，也是對生活管理的考驗。屆時 我們將會出臺專門的管理方案，確保平穩(wěn)過度這一高峰期。最后嚴格愛護公 寓內(nèi)的公物，不管是本學(xué)期還是下學(xué)期，放假時確保公物的完好無缺(自然損 壞例外)，如有損壞的樓層老師是第一責(zé)任人，要督促限期修賠并與最后一個 月工資掛鉤。

生活管理處的工作是繁雜的，涉及到各個部門的方方面面，既要與生活 老師打交道，又要與后勤部門常來往。不但天天面對學(xué)生，還要不時與家長 狗頭?？梢哉f身不累心累，但學(xué)生公寓是學(xué)校的窗口之一，我們二十二位生 活老師一定不負重望、竭盡全力、迎難而上，努力吧公寓工作做得更好。

生活管理處 2011.元.6

【第三篇】：2013年第一學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)，總務(wù)處期末工作總結(jié)

度總務(wù)處上半年工作總結(jié)緊張而有序的一學(xué)期即將過去，回顧過去的這一學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作 的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持 和配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡職、共同努力‘克服人手缺、任務(wù)重等困難， 有計劃、 有步驟地完成了各項工作， 確保了學(xué)校教學(xué)管理制度工作順利開展。

一學(xué)期來， 我們始終本著“全心全意地為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好 各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)如下

一、重點工作 （一）新食堂基建工作 新食堂的建造和投入使用工期緊任務(wù)重，涉及的細節(jié)多。校長室和總務(wù)處每周組織 例會討論和安排每周進度和施工的注意事項和具體要求。安排專人進行全程監(jiān)督管理， 經(jīng)常與局基建辦聯(lián)系匯報工作。在各方面的努力下，食堂的主體工程已完工，利用暑假 時間進行設(shè)施設(shè)備的安裝調(diào)試，確保在 2013 年 8 月 31 日正式投入使用，解決學(xué)生就餐 擁擠的現(xiàn)狀。

（二）爭創(chuàng)省特色示范學(xué)校工作 為爭創(chuàng)省特色示范學(xué)校， 總務(wù)后勤人員經(jīng)常犧牲雙休日對各個功能教室進行物品的 布置（如桌椅的擺放，物品的采購等）保證各個功能教室正常運作。保障各類經(jīng)費的投 入，課程需要的小件（價格在 500 元以下的） ，開課教師自行購買憑發(fā)票報銷；課程需 要的中件（價格在 1000 元以下的） ，統(tǒng)一報總務(wù)處進行采購；課程需要的大件，總務(wù)處 將盡快按規(guī)定程序盡快辦理。教師涉及的各類培訓(xùn)經(jīng)費，按要求按時落實。

（三）寢室安全設(shè)施方案 我校與城鎮(zhèn)距離較遠，超過 95%的學(xué)生寄宿在學(xué)校，寢室管理和寢室安全對學(xué)校管 理來說非常重要。會同政教處勘察現(xiàn)場，擬定初稿，專家審定，討論修改，預(yù)算支出， 最終定稿。利用暑假時間進行安裝調(diào)試，為寢室管理提供有力的技術(shù)保障。

二、常規(guī)工作 （一）安全工作 學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教 育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治 意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位臵。 由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教 育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：本學(xué)期，在全體師 生共同努力下， 學(xué)校安全工作得到了進一步加強， 全體教職工工作認真負責(zé)， 遵紀守法， 責(zé)任性強，能服從學(xué)校臨時安排，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律登記、驗 證，未經(jīng)允許不能進校，每天學(xué)生放學(xué)后，門衛(wèi)堅持對校園內(nèi)進行巡視，為學(xué)校的財產(chǎn) 安全和師生的生命安全提供了有力保障?？倓?wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安 全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。

（二）嚴格食堂管理辦出特色品牌 本學(xué)期進一步嚴格食堂管理制度，加強對食品衛(wèi)生的管理，食品安全的督查。安全 和衛(wèi)生是食堂管理的重中之重，也是食堂常抓不懈的工作。首先我們制定了一系列規(guī)章 制度，如《食品安全制度》《食堂衛(wèi)生管理制度》等，同時還分別對食堂廚工、倉庫保 、 管員、鍋爐工等崗位制定了相應(yīng)的責(zé)任制，還制訂了《食堂工作人員管理辦法》 ，使之 有章可循，有法可依。食堂的食品安全，是關(guān)系到全校師生，關(guān)系到千家萬戶的大事， 我們常常是掛在口中，放在心上，除制定了相應(yīng)的安全制度以外，還對食堂工作人員進 行體檢，辦理了健康證，做到持證上崗，同時還對蔬菜、肉食、副食品、調(diào)料等進行督 查，對所購食品要求三證齊全，對來歷不明食品堅決拒收，以保證師生飲食安全。

（三）財務(wù)管理 財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做 好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按 計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則， 用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收 支管理。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資 金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。嚴格 執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定 的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂 攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受 社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

（四）加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。

在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實 做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保 財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。理化生功能室干凈整潔， 擺放整齊。

總之，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力，把關(guān)心和服務(wù)師生工作、 學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導(dǎo)向，緊 緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把 工作做細致、做深入、做扎實。