| 專業(yè)序號 | 專業(yè)類別 | 涵蓋專業(yè) |
| 1 | 語文類 | 中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學（師范）、漢語言文字學、漢語言文學教育、漢語言教育、漢語言文學與文化傳播、古典文獻學、現(xiàn)代漢語、古漢語文學、中文、中文應(yīng)用、應(yīng)用語言學、語言學與應(yīng)用語言學、語文教育、語文課程與教學論、學科教學（語文） |
| 2 | 數(shù)學類 | 數(shù)學、基礎(chǔ)數(shù)學，數(shù)學教育、數(shù)學與（及）應(yīng)用數(shù)學、數(shù)學與信息科學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、學科教學（數(shù)學） |
| 3 | 英語類 | 英語、英語（師范）、英語翻譯、英語（翻譯）、英語語言文學、英語教育、應(yīng)用英語、實用英語、學科教學（英語） |
| 4 | 政治類 | 政治學、政治教育、思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育 |
| 5 | 歷史類 | 歷史、歷史學、歷史學教育、歷史教育、歷史（師范） |
| 6 | 地理類 | 地理、地理科學、地理學、地理學教育、地理教育、人文地理學 |
| 7 | 物理類 | 物理、物理學、物理學教育、物理教育、應(yīng)用物理學 |
| 8 | 化學類 | 化學、化學教育、應(yīng)用化學 |
| 9 | 生物類 | 生物科學、生物技術(shù)、生物信息學、生物工程、發(fā)育生物學、生態(tài)學、生物學、微生物學、細胞生物學、水生生物學、植物學、動物學、生理學、神經(jīng)生物學、遺傳學、生物化學與分子生物學、生物物理學、生物科學與生物技術(shù)、生物資源科學、生物信息技術(shù) |
| 10 | 音樂類 | 音樂學、音樂學（師范）、音樂學（現(xiàn)代音樂）、藝術(shù)教育、舞蹈編導音樂、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂與舞蹈學、舞蹈學、舞蹈編導、音樂表演、音樂教育、舞蹈表演、音樂與舞蹈表演、聲樂表演、音樂劇表演、歌舞表演、學科教學（音樂）、中學教育（藝體）、教育學（中學教育）、中學教育 |
| 11 | 體育類 | 體育、體育學、體育教育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)體育學、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育教育訓練學、運動訓練、競技體育、社會體育指導與管理、運動科學、運動人體科學、休閑體育、體育人文社會學、學科教學（體育）、中學教育（藝體） |
| 12 | 美術(shù)類 | 繪畫、美術(shù)、美術(shù)（書法）、美術(shù)繪畫、藝術(shù)教育、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學、美術(shù)教育、雕塑、動畫、書法、書法學、書法篆刻、中國畫、學科教學（美術(shù)）、中學教育（藝體）、教育學（中學教育）、中學教育 |
| 13 | 計算機類 | 計算機）多媒體技術(shù)、電子與計算機工程、電子政務(wù)（辦公自動化）、動漫設(shè)計與制作、廣告媒體開發(fā)、航空計算機技術(shù)與應(yīng)用、計算機、計算機辦公應(yīng)用、計算機辦公自動化、計算機多媒體技術(shù)、計算機輔助制圖、計算機管理（應(yīng)用）、計算機及應(yīng)用、計算機計術(shù)及應(yīng)用、計算機技術(shù)與維修、計算機教育、計算機科學及應(yīng)用、計算機科學技術(shù)與應(yīng)用、計算機科學教育、計算機科學理論、計算機科學與工程、計算機科學與技術(shù)、計算機控制、計算機控制（技術(shù)）、計算機器件及設(shè)備、計算機器件與設(shè)備、計算機情報、計算機數(shù)據(jù)庫（技術(shù)）、計算機速錄、計算機通信、計算機通信（通訊）、計算機通信工程、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機信息管理（應(yīng)用）、計算機信息管理與計算機系統(tǒng)、計算機信息科學（工程或技術(shù)）、計算機信息應(yīng)用、計算機音樂制作、計算機應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用與維護、計算機應(yīng)用與信息管理、計算機硬件（器件或設(shè)備）、計算機硬件與外設(shè)、計算機與經(jīng)濟管理、計算機與信息管理、計算機原理與維修、計算機組織與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、教育技術(shù)學 |
| 注：應(yīng)聘人員所學專業(yè)未被《目錄》收入的，經(jīng)江蘇省淮陰中學教育集團清浦開明中學公開招聘教師領(lǐng)導小組認定該專業(yè)與應(yīng)聘崗位要求的“專業(yè)類別”在《目錄》中所列專業(yè)相近或相似的，即視為符合專業(yè)條件。 | ||
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