| 計劃編號 | 單位 | 系或教研室名稱 | 崗位名稱 | 進人條件 | 計劃人數(shù) | ||||
| 專業(yè) | 學(xué)歷 | 職稱 | 語種 | 其他 | |||||
| 2001-1-2 | 航空工程學(xué)院 | 發(fā)動機系 | 飛行器動力工程專業(yè)教師（航空發(fā)動機構(gòu)造） | 航空發(fā)動機 | 博士 | 英語 | 2 | ||
| 2001-2-1 | 發(fā)動機系 | 飛行器動力工程專業(yè)教師（航空發(fā)動機原理） | 航空發(fā)動機 | 博士 | 英語 | 1 | |||
| 2003-1-1 | 空管學(xué)院 | 飛行運行控制系 | 民航特有交通運輸專業(yè)教師（從事工作：飛機性能、空氣動力學(xué)） | 航空宇航科學(xué)與技術(shù) | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2003-2-1 | 空域規(guī)劃與航空情報系 | 民航特有交通運輸專業(yè)教師（從事工作：航空情報、空域規(guī)劃） | 交通運輸規(guī)劃與管理、航空宇航科學(xué)與技術(shù) | 博士 | 英語 | 1 | |||
| 2003-3-1 | 航空氣象系 | 民航特有交通運輸專業(yè)教師（從事工作：航空氣象、數(shù)值預(yù)報） | 大氣科學(xué) | 博士 | 英語 | 1 | |||
| 2003-4-1 | 航空氣象系 | 民航特有交通運輸專業(yè)教師（從事工作：航空氣象、數(shù)值預(yù)報） | 大氣科學(xué) | 博士 | 教授 | 英語 | 1 | ||
| 2004-1-2 | 經(jīng)管學(xué)院 | 經(jīng)濟貿(mào)易系 | 金融經(jīng)濟學(xué)、金融租賃、投資組合管理等課程 | 金融學(xué) | 博士 | 英語 | 英語聽說讀寫譯能力較強 | 2 | |
| 2004-2-1 | 經(jīng)濟貿(mào)易系 | 金融數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件、金融衍生工具與金融風(fēng)險管理等課程 | 金融學(xué) | 博士或海外碩士以上 | 英語 | 英語聽說讀寫譯能力較強 | 1 | ||
| 2005-1-1 | 計算機學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù)系或基礎(chǔ)部 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師或計算機基礎(chǔ)課程教師 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2005-2-1 | 信息安全系 | 信息安全專業(yè)教師 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 博士 | 英語 | 網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究方向 | 1 | ||
| 2006-1-1 | 機場學(xué)院 | 油氣儲運工程系 | 油氣儲運專業(yè)教師 | 油氣儲運、化工機械、流體力學(xué)及相關(guān)專業(yè) | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2006-2-1 | 土木工程系 | 土木工程專業(yè)教師 | 土木工程 | 博士 | 英語 | 1 | |||
| 2007-1-2 | 理學(xué)院 | 數(shù)學(xué)教研室 | 能夠擔(dān)任數(shù)學(xué)教研室任何課程 | 數(shù)學(xué) | 博士 | 英語 | 2 | ||
| 2007-2-2 | 統(tǒng)計學(xué)教研室 | 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教師 | 統(tǒng)計學(xué) | 博士 | 英語 | 2 | |||
| 2008-1-1 | 人文（法）學(xué)院 | 法學(xué)系 | 法學(xué)專業(yè)教師 | 行政法或國際法 | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2008-2-1 | 社科部 | 思想政治理論課教師 | 哲學(xué)或馬克思主義哲學(xué) | 博士 | 英語 | 1 | |||
| 2009-1-1 | 外國語學(xué)院 | 大學(xué)外語教學(xué)部 | 主要基礎(chǔ)課教師：大學(xué)外語課程教師 | 英語語言文學(xué)/外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2009-2-2 | 大學(xué)外語教學(xué)部 | 主要基礎(chǔ)課教師：大學(xué)外語課程教師 | 英語語言文學(xué)/外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 碩士 | 英語 | 2 | |||
| 2010-1-1 | 飛行學(xué)院 | 飛行理論教學(xué)部 | 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師 | 心理學(xué)類 | 博士 | 英語 | 1 | ||
| 2012-1-1 | 乘務(wù)學(xué)院 | 空保教研室 | 空保專業(yè)教師 | 法學(xué) | 碩士及以上 | 英語 | 1 | ||
| 2014-1-1 | 工程訓(xùn)練中心 | 發(fā)動機教研室 | 機務(wù)類專業(yè)教師 | 航空宇航科學(xué)與技術(shù)、動力工程等相關(guān)專業(yè) | 碩士及以上 | 英語 | 有相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷畢業(yè)生優(yōu)先;英語口語流利 | 1 | |
| 2014-2-1 | 飛機教研室 | 機務(wù)類專業(yè)教師 | 航空宇航科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè) | 碩士及以上 | 英語 | 有相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷畢業(yè)生優(yōu)先;英語口語流利 | 1 | ||
| 2015-1-1 | 基礎(chǔ)實驗中心 | 電工電子實驗中心 | 實驗課程教師 | 通信工程、電子信息工程 | 碩士 | 工程師及以上優(yōu)先 | 英語 | 具有通信、電子信息專業(yè)教育背景，熟悉高頻電子線路。實踐能力較強，善于學(xué)習(xí)，對工作有責(zé)任心。 | 1 |
| 2015-2-1 | 電工電子實驗中心 | 實驗課程教師 | 電子信息類專業(yè) | 碩士 | 工程師及以上優(yōu)先 | 英語 | 具有電子信息專業(yè)教育背景，熟悉模擬電子線路。實踐能力較強，善于學(xué)習(xí)，對工作有責(zé)任心。 | 1 | |
| 2016-1-1 | 體育部 | 公共體育教研室 | 綜合課程教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會學(xué) | 碩士 | 英語 | 1 | ||
| 2016-2-1 | 公共體育教研室 | 武術(shù)課程教師 | 民族傳統(tǒng)體育學(xué) | 碩士 | 英語 | 1 | |||
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