第一部分 考試性質(zhì)

綜合素質(zhì)測(cè)試是四平職業(yè)大學(xué)2016年單獨(dú)招生考試設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一；以普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的教科書為基礎(chǔ)，結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際，主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實(shí)踐意識(shí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，側(cè)重考察考生道德修養(yǎng)及健康的心理素質(zhì)、具備正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向，具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力以及與社會(huì)所需的基本科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，通過對(duì)考生進(jìn)行知識(shí)與能力的綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

第二部分 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆試。

二、考試時(shí)間及分值

考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分300分。

三、題型及試卷結(jié)構(gòu)

第三部分 考試內(nèi)容與要求

通過綜合素質(zhì)測(cè)試，考查考生日常學(xué)習(xí)中的知識(shí)、素養(yǎng)和能力水平。命題變知識(shí)立意為能力立意，以應(yīng)用型和能力型題目為主，注重對(duì)考生知識(shí)積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上，側(cè)重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)際能力考查，重在檢測(cè)考生日常知識(shí)和能力的有效積累，挖掘?qū)W生在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

一、考核的內(nèi)容

1.生活常識(shí)

（1）禮儀常識(shí)

（2）基本生活健康常識(shí)

（3）電腦使用常識(shí)

（4）日常生活安全常識(shí)等。

2.科學(xué)常識(shí)

（1）科學(xué)知識(shí)

（2）邏輯推理能力

（3）材料的分析、歸納、總結(jié)

3．思想道德素養(yǎng)

（1）思想素質(zhì)

（2）道德素質(zhì)

（3）法律意識(shí)

（4）政治素質(zhì)（2016年1月以來，國(guó)內(nèi)外的重大事件）

4．職業(yè)素養(yǎng)

（1）人際交往常識(shí)

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)

（3）日常表達(dá)和溝通能力

（4）職業(yè)理想

5．人文素養(yǎng)

（1）語言理解與表達(dá)能力

（2）文學(xué)常識(shí)

（3）基本的歷史常識(shí)

（4）基本的地理常識(shí)

以上各方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高職考試對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

二、考核說明：

1.考核難度

試卷包括簡(jiǎn)單題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主。

2.試卷組成結(jié)構(gòu)

試卷按題型、內(nèi)容和難度進(jìn)行排列，客觀題在前，主觀題在后，試題盡量由易到難的順序排列。

3.考核主要考查考生平時(shí)積累。