會計專業(yè)技能測試大綱
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1)每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導員依序領入考場。
(2)每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)職業(yè)技能測試:考查考生對會計應具備基本技能的掌握程度:
①點鈔:要求指法靈活,記數(shù)準確,細致專注。
②計算器運用:有一定速度,計算準確,指法靈活熟練。
③發(fā)票信息的讀取與識別:對增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票上記錄的信息內(nèi)容準確識別。
④填制借款單、收據(jù)等單據(jù):能將借款單、收據(jù)等原始單據(jù)所需要的要素填制完整。
⑤將數(shù)字中文大寫轉(zhuǎn)換為小寫:要求熟練、準確、規(guī)范。
電子商務專業(yè)技能測試大綱
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(案例分析)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導員依序領入考場。
(2)每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)基本操作技能:
①考查對電子商務概念、特點、分類的認識,比如能回答電子商務的特點?
②考查對電子商務平臺的認識,能回答主流平臺有哪些?
③考查對電子商務交易方式的認識,能回答常用的支付產(chǎn)品有哪些?
④考查對電子商營銷的認識,能回答常用的營銷手段有哪些?
⑤考查從事電子商務交易活動過程。案例分析題,結(jié)合具體例子分析,考察學生分析如何進行電子商務交易活動。
物流管理專業(yè)技能測試大綱
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(問答及案例分析)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1)每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導員依序領入考場。
(2)每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)基本操作技能:
①考查對物流管理專業(yè)相關的基本概念的了解和認識,比如能回答物流管理的業(yè)務范圍包括哪些?能說出知名的物流公司有哪些?
②考查對物流基礎設施設備的基本知識的了解和掌握程度,比如能簡單闡述叉車、托盤、貨架的用途;
③考查對物流運輸基本原理的了解和掌握程度,比如能簡單說明公路運輸、鐵路運輸?shù)奶攸c;不合理運輸?shù)谋憩F(xiàn)形式有哪些?
④考查對倉儲及配送基本流程的了解和掌握程度,比如能說出倉儲的主要業(yè)務有哪些?配送各工作的先后順序如何?
⑤考查對物流業(yè)務中各種單證的掌握程度,比如能填寫公路托運單,貨物入庫單、出庫單等。
市場營銷專業(yè)技能測試大綱
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(情景模擬)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導員依序領入考場。
(2)每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)基本操作技能:
①考查對市場營銷專業(yè)相關的基本概念的了解和認識,比如能回答何為市場營銷?
②考查對市場營銷法律規(guī)范的了解和掌握程度,比如能列舉部分市場營銷法規(guī)、區(qū)別傳銷與直銷、虛假廣告等等。
③考查對市場營銷推銷能力的運用,比如能詳細介紹某一產(chǎn)品的特點。
④考查對市場營銷策劃基本能力的運用,比如能簡單策劃班會活動、校園運動會等等。
⑤考查對市場營銷信息收集能力的運用,比如能較快完成對某一產(chǎn)品或某一人物信息的收集。