一、單位簡(jiǎn)介
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校，其前身九江船舶工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1960年，先后隸屬于原第一機(jī)械工業(yè)部、第三機(jī)械工業(yè)部、第六機(jī)械工業(yè)部、中國(guó)船舶工業(yè)總公司。1994年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)舉辦高等職業(yè)教育，是全國(guó)首批舉辦高等職業(yè)教育的10所學(xué)校之一。1999年學(xué)校由國(guó)防科工委劃轉(zhuǎn)江西省人民政府管理，更名為九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是省教育廳直屬高職院校。2010年6月，學(xué)校“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目”順利通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收，成為我省唯一一所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。
學(xué)校占地面積1200畝，共2個(gè)校區(qū)，設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部，現(xiàn)有全日制在校生17400人。學(xué)校共有61個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中5個(gè)國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)，8個(gè)國(guó)防軍工特有專(zhuān)業(yè)，7個(gè)江西省高校特色專(zhuān)業(yè)，8個(gè)江西省高職高專(zhuān)示范專(zhuān)業(yè)，3個(gè)全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專(zhuān)業(yè)、2個(gè)全國(guó)機(jī)械行業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)，形成了以工科為主，以船舶工程、先進(jìn)制造、電子信息為主要特色，兼有經(jīng)濟(jì)、管理等多門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，在服務(wù)船舶軍工行業(yè)的能力上形成了明顯的比較優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)因工作需要，特向社會(huì)誠(chéng)聘優(yōu)秀人才。
二、需求專(zhuān)業(yè)及人數(shù)
| 序號(hào) | 崗位名稱(chēng) | 需求專(zhuān)業(yè) | 需求人數(shù) | 備注 | |
| 1 | 教師 | 軟件工程或計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 精通Java語(yǔ)言及JavaEE相關(guān)技術(shù)，掌握Sping、Hibernate、Struts2、等開(kāi)源框架應(yīng)用、熟悉web開(kāi)發(fā)技術(shù)，如DHTML、Ajax、Javascript、Jquery等。 | 1981年1月1日后出生。 |
| 2 | 教師 | 計(jì)算機(jī)、電子通信類(lèi) | 1 | 精通C++/Java語(yǔ)言，熟悉多線程，并發(fā)處理，熟悉ARM單片機(jī)開(kāi)發(fā)。 | |
| 3 | 教師 | 動(dòng)畫(huà)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | 精通動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，精通3D max或Maya 角色動(dòng)畫(huà)與動(dòng)畫(huà)表演。 | |
| 4 | 教師 | 結(jié)構(gòu)工程 | 1 | ||
| 5 | 教師 | 工程造價(jià)、建筑工程管理等相關(guān)專(zhuān) | 1 | ||
| 6 | 教師 | 輪機(jī)工程技術(shù) | 1 | ||
| 7 | 教師 | 汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè) | 5 | 車(chē)輛工程、汽車(chē)運(yùn)用工程、汽車(chē)電子工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、交通運(yùn)輸?shù)葘?zhuān)業(yè)。 | |
| 8 | 教師 | 汽車(chē)服務(wù)工程 | 1 | ||
| 9 | 教師 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化或機(jī)械電子工程 | 1 | ||
| 10 | 教師 | 模具設(shè)計(jì)與制造相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | ||
| 11 | 教師 | 數(shù)控技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | ||
| 12 | 教師 | 工程機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè) | 1 | ||
| 13 | 教師 | 材料工程 | 1 | ||
| 14 | 實(shí)習(xí)指導(dǎo) | 機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè) | 1 | ||
| 教師 | |||||
| 15 | 教師 | 思想政治教育、 | 1 | 要求有一定的科研能力及相應(yīng)的研究成果。 | |
| 哲學(xué)、法律等專(zhuān)業(yè) | |||||
| 16 | 招生干事 | 計(jì)算機(jī)學(xué)科 | 1 | ||
| 17 | 就業(yè)干事 | 不限 | 2 | ||
| 18 | 高等職業(yè)教育研究員 | 教育學(xué) | 1 | 1.熟悉高等職業(yè)教育政策和現(xiàn)狀，職業(yè)教育科研能力和研究報(bào)告撰寫(xiě)能力強(qiáng)； | |
| 2.在教育類(lèi)核心期刊發(fā)表過(guò)高水平文章，或文章被四大學(xué)術(shù)文摘摘錄； | |||||
| 3.能勝任學(xué)報(bào)編輯崗位工作。 | |||||
| 19 | 學(xué)報(bào)編輯 | 不限 | 1 | 1.具有編輯任職資格； | 1986年1月1日后出生。 |
| 2.熟悉高等職業(yè)教育政策和現(xiàn)狀，具有較強(qiáng)的職業(yè)教育科研能力和研究報(bào)告撰寫(xiě)能力。 | |||||
| 20 | 教務(wù)干事 | 財(cái)經(jīng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè) | 1 | ||
| 21 | 教師 | 熱能與動(dòng)力工程（船舶動(dòng)力與裝備技術(shù)方向） | 1 | ||
| 22 | 教師 | 航海技術(shù)類(lèi) | 2 | 1976年1月1日后出生。 | |
注：以上崗位學(xué)歷要求均為全日制研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位；
三、報(bào)名辦法
1、報(bào)名時(shí)間：即日起至2016年3月底止。
2、報(bào)名方式：在九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處網(wǎng)站上下載應(yīng)聘人員登記表，按登記表的要求認(rèn)真填寫(xiě)，將應(yīng)聘人員登記表的電子文檔發(fā)至LWJMXH@163.com郵箱。電子郵件標(biāo)題要注明本人姓名+畢業(yè)學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+學(xué)歷+部門(mén)+崗位名稱(chēng)，否則一律不受理。
3、聯(lián)系方式
①聯(lián)系人：劉老師聯(lián)系電話：0792-8262685
陳老師聯(lián)系電話：0792-8262335
②單位網(wǎng)址：www.jvtc.jx.cn 電子郵箱: LWJMXH@163.com
③報(bào)名、資格審查、面試地址：江西省九江市十里大道1188號(hào)九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處（3號(hào)綜合樓12樓人事處辦公室）。
四、資格審查、考試
1、資格審查?？荚嚽斑M(jìn)行資格復(fù)查，需提供身份證、學(xué)歷證、學(xué)位證、獲獎(jiǎng)證書(shū)等材料及其相關(guān)證明原件（原件在資格審查后退回）和復(fù)印件各1份、應(yīng)聘人員登記表1份、近期一寸彩色證件照片2張。
2、考試采取技能測(cè)試與面試相結(jié)合的方式。專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)占總成績(jī)的50%；面試為職業(yè)素養(yǎng)測(cè)試，測(cè)試應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，面試成績(jī)占總成績(jī)的50%。
3、考試時(shí)間。具體時(shí)間和地點(diǎn)待資格審查通過(guò)后通知。
五、體檢、考察
1、根據(jù)考試的總成績(jī)，從高分到低分按崗位招聘人數(shù)1:1的比例確定體檢人員。
2、在招聘單位指定的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)體檢，體檢費(fèi)用由應(yīng)聘者承擔(dān)。
3、對(duì)體檢合格人員進(jìn)行考察。
六、聘用、待遇
1、經(jīng)技能測(cè)試、面試、體檢、公示無(wú)異議后，辦理正式聘用手續(xù)。因全省正在開(kāi)展事業(yè)單位分類(lèi)改革，暫停編制核定工作，對(duì)本次擬聘人員先實(shí)行人事代理，享受學(xué)校在編同等人員待遇，待經(jīng)編辦同意后，再辦理錄用入編手續(xù)。
2、享受九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)工資福利待遇。
公考類(lèi)
招聘類(lèi)
各類(lèi)考試
公眾號(hào)
事業(yè)單位
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