為滿足國家《軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《重慶市大數(shù)據(jù)行動計(jì)劃》對高素質(zhì)軟件開發(fā)與數(shù)據(jù)服務(wù)人才的需求，2013年10月，中國科學(xué)院重慶綠色智能技術(shù)研究院與我校聯(lián)合成立重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)據(jù)服務(wù)與軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)班。學(xué)院為該實(shí)驗(yàn)班配備了優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含教授4人，博士5人，副教授7人，中科院專家5人，合作企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理3人。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備軟件開發(fā)基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)庫知識和算法分析技術(shù)，軟件工程理論和軟件設(shè)計(jì)方法，軟件應(yīng)用、開發(fā)和大數(shù)據(jù)搜集分析能力，能夠在IT行業(yè)研發(fā)部門、政府、企事業(yè)單位及金融機(jī)構(gòu)等單位從事軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、移動智能終端設(shè)計(jì)與開發(fā)、大數(shù)據(jù)搜集分析與應(yīng)用、軟件測試及項(xiàng)目實(shí)施管理的高素質(zhì)技能型人才。

二、專業(yè)特色

導(dǎo)師制與階梯式培養(yǎng)模式：每5名學(xué)生配備1名具有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或企業(yè)專家擔(dān)任學(xué)員導(dǎo)師。學(xué)生隨指導(dǎo)教師參加軟件開發(fā)項(xiàng)目及科研活動，同時(shí)設(shè)置階梯式項(xiàng)目培養(yǎng)環(huán)節(jié)，第一年實(shí)施軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練，第二年實(shí)施WEB基礎(chǔ)程序開發(fā)與智能WEB項(xiàng)目開發(fā)，最后一學(xué)期實(shí)施綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

特色實(shí)驗(yàn)班與企業(yè)化運(yùn)作模式：學(xué)校提供專門的軟件開發(fā)與數(shù)據(jù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室，按照軟件公司運(yùn)作，一人一個(gè)工位，實(shí)行教學(xué)做一體化，確保學(xué)生軟件研發(fā)能力的培養(yǎng)。

科研院所合作與真實(shí)項(xiàng)目平臺：與中國科學(xué)院重慶綠色智能技術(shù)研究院合作制定人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，并提供真實(shí)項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠真實(shí)感受到企業(yè)運(yùn)作、市場需求、項(xiàng)目執(zhí)行及從事該領(lǐng)域工作所需要的能力。

三、主干課程

四、主要從事崗位