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南京信息工程大學2016年招聘教學科研崗位表

來源：江蘇人力資源和社會保障局閱讀：2007 次日期：2016-03-30 15:12:03

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崗位編號	招聘單位	崗位名稱	崗位類別	招聘人數(shù)	專業(yè)或研究方向	學歷學位	招聘對象	其他資格條件	聯(lián)系電話報名表發(fā)送郵箱	其他說明
1	大氣科學學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	4	大氣科學、氣象學、氣候系統(tǒng)與全球變化	博士研究生	不限	有較強的大氣科學本科和研究生教學能力；研究方向為大氣動力學、數(shù)值預報、衛(wèi)星和雷達遙感等在大氣科學中的應用；發(fā)表SCI(E)論文2篇以上（一作或?qū)熞蛔?，本人二作）?/TD>	025-58731186 dqkx@nuist.edu.cn	引進高層次人才
2	地球系統(tǒng)模擬中心	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	2	大氣科學、海洋科學、氣象學、大氣物理學與大氣環(huán)境	博士研究生	不限	主要研究方向：海洋生物地球化學過程和碳循環(huán)；海冰的數(shù)值模擬；大氣化學；氣溶膠與云的相互作用；大氣物理過程參數(shù)化（積云，輻射，邊界層）;海洋數(shù)值模擬；陸面過程的數(shù)值模擬；并行計算和改進模式的計算效率；應用模式進行氣候變化、高分辨率災害天氣模擬。	025-58695723 apan_nju@aliyun.com	引進高層次人才
3	大氣物理學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	6	大氣科學、氣象學、大氣物理與大氣環(huán)境學、大氣遙感與大氣探測學、雷電科學與技術(shù)、數(shù)學、物理學、化學、地理學、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、測繪科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、安全科學與工程	博士研究生	不限	發(fā)表SCI(E)論文2篇及以上（限一作或通訊作者），研究領域為大氣物理、大氣探測、雷電科學相關(guān)方向。	025-58699771 001450@nuist.edu.cn	引進高層次人才
4	應用氣象學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	應用氣象學、生態(tài)學	博士研究生	不限	第一作者至少發(fā)表2篇3區(qū)以上SCI(E)文章，主要研究方向：防災減災、城市氣象、交通氣象、生物氣象、3S技術(shù)二次開發(fā)和生態(tài)系統(tǒng)模擬。	025-58731193 yqqian@nuist.edu.cn	引進高層次人才
5	耶魯大學-南信大大氣環(huán)境中心	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	2	大氣科學、氣象學、大氣物理學與大氣環(huán)境、應用氣象學	博士研究生	不限	招聘從事城市圈溫室氣體排放研究、大氣中同位素觀測、地-氣、湖-氣相互作用觀測和模型、中尺度氣象、城市氣象、城市空氣質(zhì)量預報、大氣化學等領域的研究人員，發(fā)表高質(zhì)量SCI論文3篇以上。	025-58699890 xuzhen@nuist.edu.cn	引進高層次人才
6	海洋科學學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	海洋遙感、物理海洋學、海洋聲學、電子科學與技術(shù)、無線電物理學、海洋技術(shù)、海洋地質(zhì)學、全球環(huán)境變化、地球流體力學	博士研究生	不限	以第一作者發(fā)表SCI(E)論文2篇及以上。	025-58695698 dingbin1217@nuist.edu.cn	引進高層次人才
7	水文氣象學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	大氣科學、水文學及水資源、水力學及河流動力學、環(huán)境科學與工程（水文環(huán)境）、	博士研究生	不限	主要研究領域為：水文氣象河流集合預報、雷達（衛(wèi)星）測雨開發(fā)、短臨時預報、大氣、水文及環(huán)境耦合模型研究和應用、海綿城市、城市水文模型。	025-58731556 xqian@nuist.edu.cn	引進高層次人才
8	地理與遙感學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	自然地理學、人文地理學、全球環(huán)境變化、應用氣象學、土壤學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感	博士研究生	不限	以第一作者發(fā)表2篇及以上SCI(E)文章。	025-58695739 jerry410@foxmail.com	引進高層次人才
9	信息與控制學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程、儀器科學與技術(shù)、機械工程	博士研究生	不限	主要研究方向應為：1、機器人及其控制技術(shù)；2、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)；3、電氣工程及自動化。	025-58731276 heyaqun@nuist.edu.cn	引進高層次人才
10	電子與信息工程學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	信息與通信工程、電子科學與技術(shù)	博士研究生	不限	發(fā)表2篇以上SCI（E)論文。	025-58731196 lileidawu@126.com	引進高層次人才
11	環(huán)境科學與工程學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	環(huán)境科學、環(huán)境工程、化學	博士研究生	不限	主要研究領域為大氣環(huán)境、大氣污染控制技術(shù)、水處理技術(shù)、環(huán)境材料等；第一作者發(fā)表SCI(E)文章不低于2篇。	025-58695609 huankeyuan@nuist.edu.cn	引進高層次人才
12	計算機與軟件學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	計算機科學與技術(shù)、軟件工程、控制科學與工程	博士研究生	不限	主要研究方向為網(wǎng)絡與信息安全、物聯(lián)網(wǎng)/傳感網(wǎng)、云計算等。應聘者須具有良好的學術(shù)科研背景，近3年發(fā)表計算機學科SCI(E)論文數(shù)不少于2篇。	025-58731323 nuist_zp@126.com	引進高層次人才
13	數(shù)學與統(tǒng)計學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	數(shù)學、統(tǒng)計學、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、空間物理學、空間天氣學	博士研究生	不限	綜合素質(zhì)好，基礎扎實、訓練有素，能勝任相關(guān)課程的教學工作；科研能力強、科研經(jīng)歷豐富、科研成果豐碩，有發(fā)表的高質(zhì)量論文。	025-58731380 15951660183@163.com	引進高層次人才
14	物理與光電工程學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	物理學、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、無線電物理、光學、光學工程、材料科學與工程、材料學、材料加工工程、材料物理與化學	博士研究生	不限	綜合素質(zhì)好，基礎扎實、訓練有素，能勝任相關(guān)課程的教學工作；科研能力強、科研經(jīng)歷豐富、科研成果豐碩，有發(fā)表的高質(zhì)量論文。	025-58731031 lianyi@ nuist.edu.cn	引進高層次人才
15	公共管理學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	公共管理、理論經(jīng)濟學、政治學	博士研究生	不限	1、論文要求：近五年第一作者發(fā)表3篇CSSCI論文；2、研究方向：（1）資源與環(huán)境經(jīng)濟學；（2）國際關(guān)系、國際政治；（3）行政管理。	025-58731210 ggx@nuist.edu.cn	引進高層次人才
16	馬克思主義學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	馬克思主義理論、哲學、政治學、理論經(jīng)濟學、社會學、中國史	博士研究生	不限	第一作者CSSCI論文3篇以上，研究方向：馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、國外馬克思主義研究、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、社會主義生態(tài)文明建設。	025-58731203 marx@nuist.edu.cn	引進高層次人才
17	經(jīng)濟管理學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	3	管理科學與工程、工商管理、經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、技術(shù)經(jīng)濟及管理	博士研究生	不限	第一作者發(fā)表SCI(E)/SSCI期刊論文或中文權(quán)威期刊、CSSCI論文。	025-58731549 wangjunhh@sina.com	引進高層次人才
18	語言文化學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	5	英語語言文學、日語語言文學、科學技術(shù)史、科學技術(shù)哲學、法語、德語	博士研究生	不限	在海內(nèi)外正式期刊發(fā)表高水平論文2篇以上；研究方向為：語言學、文學、文化；科學技術(shù)史含有關(guān)自然科學史方向。	025-58731365 xiao@nuist.edu.cn	引進高層次人才
19	傳媒與藝術(shù)學院	專任教師	專業(yè)技術(shù)崗	2	數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、藝術(shù)理論	博士研究生	不限		025-58699883 medart@nuist.edu.cn	引進高層次人才
注：學科專業(yè)名稱參照國務院《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》及《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）》執(zhí)行，具體由學校負責解釋。