全區(qū)各級各類學校及相關單位：

根據(jù)《省教育廳關于開展中小學教師資格定期注冊第二批試點工作的通知》（鄂教師〔2013〕22號）、《省教育廳關于中小學教師資格定期注冊改革試點若干意見（試行）的通知》（鄂教師〔2014〕4號）精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就我區(qū)首次教師資格注冊相關工作安排如下：

一、定期注冊的對象和范圍

東西湖區(qū)轄區(qū)范圍內所有公辦中小學、教研機構、中等職業(yè)學校和幼兒園在編在崗教師和依法舉辦的民辦中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園教師。

二、首次注冊的時間和步驟

第一步：申請人網(wǎng)上報名（4月14日 —5月13日）

第二步：學校工作人員確認（4月15日 — 5月15日）

第三步：各單位材料報批（5月16日 — 6月17日）

第四步：區(qū)教育局初審及結果公示（5月16日—6月17日）

第五步：市教育局復審（6月28日 —7月8日）

第六步：省教育廳終審（7月11日 —7月22日）

第七步：發(fā)放教師資格定期注冊貼（8月）

第八步：申請人定期注冊表入檔（8月 —10月）

三、定期注冊部分政策規(guī)定

1、遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，身心健康，能認真履行崗位職責，能勝作弄教育教學工作，師德考核評價達到合格以上。

2、繼續(xù)教育學時（含集中培訓學時）按照市教育局相關規(guī)定達標。

3、任教兩年及以上人員每年年度考核須達到合格以上等次。

4、有下列情形之一的，暫緩注冊：

①注冊有效期內未完成國家規(guī)定的教師培訓學時(首次注冊時，教師培訓學時按上述第2條執(zhí)行)；

②中止教育教學和教育管理工作一學期以上，但經(jīng)所在學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；

③一個注冊周期內任何一年年度考核不合格。

5、暫緩注冊人員的改正條件。暫緩注冊人員經(jīng)改正，達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。

①對于上述第4條①規(guī)定的情形，應繼續(xù)修完尚未完成的培訓學時。

②對于上述第4條②、③規(guī)定的情形，應當參加60學時的集中培訓，其中，師德培訓不少于16學時。

6、暫緩注冊人員的改正時限。暫緩人員改正時限暫定為五年。暫緩注冊人員必須在五年內達到定期注冊的標準，否則，視為注冊不合格。

7、有下列情形之一的，注冊不合格：

①違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標準，影響惡劣；

②一個定期注冊周期內連續(xù)兩年以上（含兩年）年度考核不合格；

③依法被撤銷或喪失教師資格；

④注冊范圍內的教師無故逾期不申請定期注冊。

8、取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經(jīng)首次注冊后，每５年應申請一次定期注冊。

9、教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，報區(qū)級以上教育行政部門審核注冊。

10、教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網(wǎng)上申請。

11、關于同一人員持有多種教師資格證書的注冊問題。

①對于同一人員持有多種類型教師資格證書應區(qū)別對待。在九年一貫制學?；蚋皆O有學前教育的小學任教，學校可根據(jù)本校實際，結合申請者本人意愿，對不超出本校實際 辦學范圍的一種類型的教師資格證書進行注冊；在獨立建制的普通小學、普通初中或普通高級中學任教，只對與現(xiàn)任教學段相一致的此種類型的教師資格證書注冊。

②對于持有同一類型多個學科的教師資格證書，如申請人只承擔一個學科的教學，可對與承擔近三年學科教學任務相一致的教師資格證書注冊；如申請人承擔有多個學科教學，學?？梢愿鶕?jù)本校發(fā)展需要，結合申請者本人意愿，對其中一個教師資格證書進行注冊。

12、低證高聘人員的注冊問題。對于使用低學段教師資格證書在高學段任教者，屬于不合格持證上崗要求，不能申請定期注冊。這類人員應調整到與資格種類一致的教學崗位，或重新申請與任教學段相一致的教師資格。

四、材料要求

（一）公辦學校（幼兒園）個人材料

1、《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2、《教師資格證書》原件及復印件1份；

3、所在單位出具的師德表現(xiàn)證明；

4、《湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書》原件及復印件1份；

5、年度考核表；

6、其他證明材料。

（二）民辦學校（幼兒園）個人材料

1、《教師資格定期注冊申請表》一式2份；

2、《教師資格證書》原件及復印件1份；

3、所在單位出具的師德表現(xiàn)證明；

4、聘用合同原件及復印件1份；

5、年度考核表；

6、參加各項繼續(xù)教育活動的證書原件及復印件；

7、其他證明材料。

（三）單位材料

1、《應注冊但未報名花名冊》電子文檔1份（僅公辦）；

2、《已報名但不符合注冊條件花名冊》電子文檔1份（僅公辦）；

五、工作要求

1、精心組織，周密部署。各單位要高度重視，加強領導，要成立工作專班，指定此項工作的負責人。要安排“網(wǎng)報”協(xié)助員，對電腦操作不熟練的教師進行指導，確保每位教師都能按時完成“網(wǎng)報”規(guī)定動作，要及時研究和解決注冊過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、廣泛宣傳，提高認識。各單位要切實做好教師資格定期注冊相關政策的宣傳和解釋工作，要讓每位教師認識到“定期注冊是對教師入職后從教資格的定期檢查”，要讓“注冊不合格或逾期不注冊人員不得繼續(xù)從事教育教學工作”的政策深入人心。各校要以定期注冊政策規(guī)定為抓手，抓好本校教師隊伍的繼續(xù)教育工作，督促每位教師自覺接受教育部5年一周期360學時的繼續(xù)教育學時規(guī)定。

3、堅持原則，嚴肅紀律。各單位要認真執(zhí)行政策，堅持條件，堅持原則。要把按政策辦事、按程序辦事、確保工作規(guī)范貫穿到注冊工作的全過程。對違反政策規(guī)定、打擊報復、以權謀私的現(xiàn)象，區(qū)教育局將視情節(jié)輕重，對當事人進行追究。

六、各單位上報材料的具體時間安排

5月16日：吳中、四中

5月17日：職校、教校

5月18日：二中、三中

5月19日：一小、二小

5月20日：三小、四小

5月23日： 五小、嘉禾園、東小、培英

5月24日：東中、新中、辛中、五中

5月25日： 走中、東方紅中學、慈中

5月26日：將中、金中、徑中

5月27日：柏泉、三店、恒大、西湖

5月30日：新小、荷小、燕嶺、六合、飛利浦

5月31日：辛小、東方紅小學、打小、新嶺、走小

6月1日：慈小、石榴紅、臨嶂

6月2日：幸福、友誼、西半島

6月3日：將小、金小、高爾夫、金口、凌云、馬池

6月6日：徑小、先進、幼兒園、二級單位

6月7日：民辦學校及幼兒園

6月8日：特殊情況處理

6月9日——6月11日：特殊情況處理

附件：

1、《已報名但不符合注冊條件花名冊》

2、《應注冊但未報名花名冊》

3、調研表格

3、關于印發(fā)《教師資格認定特殊情況及不規(guī)范問題在中小學教師資格定期注冊制度試點工作中的處理辦法》的通知（教資字【2016】2號）

4、《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》

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