山東大學2016年定向喀什大學培養(yǎng)博士學歷師資計劃說明
來源:山東大學網(wǎng) 閱讀:1567 次 日期:2016-05-11 16:03:45
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一、招生培養(yǎng)計劃

序號 所需博士一級、二級代碼名稱 培養(yǎng)層次 需求人數(shù) 需求高校 備注
1 一級學科:電氣工程,代碼:0808;二級學科:電力電子,代碼:080804 博士研究生 1 喀什大學  
合計   1    

二、喀什大學簡介

喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市和中國最西部的邊陲城市——新疆喀什市,始建于1962年,是一所多民族、多學科、多形式的應用型、技術技能型大學,是中國最西部的一所大學。學?,F(xiàn)有14個教學單位,48個本科專業(yè)(含3個專業(yè)方向),其中,師范類專業(yè)25個,非師范類專業(yè)23個;涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、法學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學九個學科門類。有中國語言文學1個一級學科碩士點,思想政治教育等11個二級學科碩士點,有教育碩士、工程碩士(生物工程領域)2個專業(yè)碩士點。學?,F(xiàn)有1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個自治區(qū)級重點學科和1個重點培育學科、1個自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、2個自治區(qū)普通高等學校人文社會科學重點研究基地、2個自治區(qū)級重點實驗室、1個自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊,6名教師獲得自治區(qū)級教學名師稱號,5名教師獲得自治區(qū)教學能手稱號,共獲得自治區(qū)級實驗教學示范中心、精品課程、教學團隊等自治區(qū)級教學質量工程建設項目19項。

現(xiàn)有教職工1020人,其中專任教師720人,教師中具有碩士及以上學位教師452人,占專任教師的62.8%,其中博士102人,具有副高以上職稱的教師268人,占專任教師的37.2%;學?,F(xiàn)有在校學生近12000人;圖書館藏書121萬冊,所有圖書、報刊和電子閱覽室都采取全開放式和一卡通,校園網(wǎng)及3G通信網(wǎng)絡覆蓋全校,互聯(lián)世界。教學儀器設備總值1.01億元,擁有完善的高標準的教學實驗設備和文化、體育、衛(wèi)生等設施,全面保障和服務于學校的教學科研和人才培養(yǎng)的需要。

50多年的發(fā)展歷程中,學校形成了“以穩(wěn)定為前提,以教學為中心,以學科建設為龍頭,以提高教學質量為生命線,以培養(yǎng)合格人才為目標”的辦學思路,不僅為新疆教師教育和民族教育作出了重大貢獻,也積累了豐富的高等教育辦學經(jīng)驗,形成了自己獨特的辦學特色,鍛造了內涵深厚的大學精神和大學文化。學校已成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結、互助、和諧關系的縮影。1994年、2009年,學校先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號;2014年,學校中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。

隨著中央新疆工作座談會的召開,學校迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。面對歷史的重任,喀什大學全體師生勇于創(chuàng)新,敢于擔當,大力弘揚新疆精神,踐行新疆效率,不斷加大內涵建設力度,努力把喀什大學建設成為辦學特色鮮明、學科優(yōu)勢明顯、少數(shù)民族人才培養(yǎng)優(yōu)勢突出、在周邊具有影響力的應用型大學,培養(yǎng)出更多“下得去、用得上、留得住”的應用型、技術技能型人才,服務新疆尤其是南疆的現(xiàn)代化建設、基礎教育和少數(shù)民族教育,為新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出新的更大的貢獻!

建設喀什大學是中央新疆工作座談會后,國家作出的一項重大戰(zhàn)略部署。喀什大學新校區(qū)規(guī)劃建筑總面積約45.1萬平方米,計劃投資20億元,其中一期在建工程建筑面積27.8萬平方米,投資12.5億元;二期工程規(guī)劃建筑面積17.3萬平方米,投資7.5億元。

按照規(guī)劃,到2015年,喀什大學全日制在校學生規(guī)模保持在13000人左右。到2020年,專任教師預計達950人,其中具有博士學位的教師占30%以上,具有高級職稱的教師達到420人以上;全日制在校生規(guī)模為1.5萬人左右,其中碩士研究生800人,留學生200人;長遠規(guī)模達2萬人。

建成后的喀什大學將成為新疆應用型人才特別是少數(shù)民族人才培養(yǎng)的重要基地,民族團結教育的精神高地,南疆經(jīng)濟社會發(fā)展的增長引擎,中華文化向西輻射的前沿陣地。

聯(lián)系人:張老師 聯(lián)系電話:0998-2892226

喀什大學

2016年3月4日

“985工程”高校定向新疆高校培養(yǎng)博士研究生(非在職考生)定向協(xié)議書

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