我在這里看到了很多關(guān)于昭通補員報考的評論，網(wǎng)友們會那樣說那些辦公人員很正常，但也太過激了，事實上，我也是一名現(xiàn)在還在找工作的師類畢業(yè)生，來著就是想等等看有沒有補員報的可能，我們也應該認識到一個地區(qū)招教師需要有多少準備，首先，地區(qū)綜合各地所缺教師人數(shù)。其次，上報、申請招考。第三，等待批準。第四，獲批。

    這樣以后就著手準備招考，期間的細節(jié)大家參考過，應該有所了解。而我們呢，他考慮的應該就是我們這些經(jīng)歷了特崗考、村官、公務員、事業(yè)單位——等等考試之后，很明顯，我們的綜合素質(zhì)是值得質(zhì)疑的，這個必須有所認識。當然說到素質(zhì)，就像我們說，現(xiàn)在的有些公務員，他們的辦事效率、服務意識、服務態(tài)度——是我們很理解不了，也接受不了的，但他們至少已經(jīng)通過考試，真實水平也好，送禮、走后門也罷，他們都是百里挑一的胚子，至少他們在某一方面是由能力的，我們必須承認。而工作是一個雙向選擇的過程，他們的回避，我們應該表示理解。

    就是想問問我們這么多待業(yè)者，有著想從教的理想，需要一份教師的工作，對于昭通那樣的欠發(fā)達地區(qū)，我們已經(jīng)做好去鍛煉的準備。他們?nèi)比艘彩枪珪缘氖?，在稍發(fā)達的地方我們落選了，在發(fā)達地方報考，當時就圖離家近些，但離家近些就離我執(zhí)教的理想、我的穩(wěn)定工作遠離很多。落選之后，我們在能夠給自己定位的基礎(chǔ)之上更珍惜得來不易的工作，這是我們的一致想法。當然可以等明年，但到那時我們已經(jīng)是往屆全日制?？粕?，我與這份工作也無緣。

     如果有可能，我們應該公眾聯(lián)名，向昭通地區(qū)相關(guān)部門提出補員報名申請，這樣從新考核，既能解決教師短缺，也能安排我們就業(yè)。不過這個實施起來太難了，好像不太可能。請問網(wǎng)主老師，這個想法可以實施嗎？又有什么可行的途徑？

     編輯回復：這位網(wǎng)友確實是高見，大家都向昭通市教育局提出自己的意見不失為一個好辦法，在本站發(fā)表評論其實沒有實質(zhì)作用，只不過是大家發(fā)泄內(nèi)心的不滿罷了，因為我們不是官方機構(gòu)，更不可能是他們的上級部門，大家直接向昭通市教育局請示，人多了自然會引起他們的關(guān)注。