培養(yǎng)目標(biāo)：依托學(xué)校的語言特色和教育學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，以強教育、強外語的“雙強”復(fù)合型人才培養(yǎng)為指導(dǎo)理念，培養(yǎng)具有良好的外語綜合能力和精細(xì)化外語教育教學(xué)能力，能從事各級各類學(xué)校的外語教學(xué)和管理工作，能從事教育領(lǐng)域的翻譯、外事、文化和科研工作，成為推動我國教育國際化后備隊伍和中堅力量的教育類專業(yè)人才。本專業(yè)為非師范專業(yè)。

主要課程：中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、課程論、教學(xué)論、英語教學(xué)法、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育法學(xué)、比較教育學(xué)、教育社會學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、德育原理、綜合英語、英語口語、英語聽力、英語聽說、英語讀寫、翻譯、英美文化、高級口語、外臺聽力等。

專業(yè)特色：本專業(yè)為雙語教學(xué)類專業(yè)，注重學(xué)生的外語綜合能力和外語教學(xué)能力培養(yǎng)；實行“三維一體”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生培養(yǎng)采用“專業(yè)+外語+實習(xí)基地頂崗實習(xí)”三結(jié)合方式；與學(xué)校研究生培養(yǎng)承接，強化學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和科研能力；學(xué)生可輔修校內(nèi)雙學(xué)位專業(yè)，可參加全國英語專業(yè)四級和八級考試。

就業(yè)去向：各級各類企事業(yè)單位、學(xué)校、國際教育機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)、教育外事部門、外企、文化、旅游和行政管理等部門。