根據(jù)《淄博市2016年中考招生工作意見》（淄教發(fā)〔2016〕4號）的有關規(guī)定，今年張店地區(qū)普通高中學校招生繼續(xù)實行將區(qū)域內(nèi)部分普通高中學校招生計劃的70%直接分配到各初中學校，以推進學校素質教育的深入實施,全面提高教育教學質量，促進學校均衡發(fā)展。

一、實行指標分配的高中學校及分配指標數(shù)

淄博實驗中學、淄博中學、淄博五中、淄博十一中作為指標分配學校，四所學校招生計劃的70%作為分配指標。淄博實驗中學招生計劃為1568人，分配指標為1098 人；淄博中學招生計劃為1232人，分配指標為863人；淄博五中招生計劃為784 人，分配指標為549人；淄博十一中招生計劃為1008 人，分配指標為706 人。

二、指標分配范圍

淄博實驗中學、淄博中學、淄博五中、淄博十一中四所學校招生計劃的70%錄取時將分配到張店區(qū)域內(nèi)市屬、區(qū)屬、民辦初中學校以及開發(fā)區(qū)公辦、民辦初中學校。

三、指標分配辦法

1、2016年張店地區(qū)參加中考的畢業(yè)生共有7878人，其中不享受指標分配的學生數(shù)為111人，參與指標分配的總學生數(shù)共有7767人。因張店區(qū)屬學校、駐地市屬學校、駐地民辦學校和高新區(qū)學校（含高新區(qū)直屬學校及開發(fā)區(qū)駐地民辦學校，下同）辦學水平評估工作分組不同，先按照張店駐地市屬學校、駐地民辦學校、區(qū)屬、高新區(qū)學校分成四類，按照各類學校參與指標分配的總學生數(shù)與全區(qū)參與指標分配的總學生數(shù)計算出各類學校分得的四所高中學校的指標總數(shù)，然后根據(jù)以下公式分別算出每類學校中每個學校應分得的各高中學校的指標數(shù)。

張店區(qū)屬學校參與指標分配的總學生數(shù)為4554人，駐地市屬學校參與指標分配的總學生數(shù)為695人，駐地民辦學校參與指標分配的總學生數(shù)為1401人，高新區(qū)學校參與指標分配的學生數(shù)為1117人。

2、高新區(qū)教育行政部門根據(jù)高新區(qū)各初中學校辦學水平評估成績與各初中學校應參與指標分配的初四學生人數(shù)分別計算出高新區(qū)區(qū)域內(nèi)各初中學校應分配的各高中學校指標數(shù)；其他三類學校由張店區(qū)教育局負責計算。

初中學校應分指標數(shù)計算公式為：

四、有關要求及說明

1、享受指標生資格的考生必須為本初中學校在籍且在該校就讀的應屆初中畢業(yè)生。

2、存在違規(guī)辦學行為，2015年度被省、市教育局通報處理的初中學校，在計算其應分得的部分高中招生學校指標時，扣減其辦學水平評估成績的10%。

3、具有張店區(qū)或高新區(qū)戶口（遷入時間截止到2016年4月30日）未在張店區(qū)或高新區(qū)所屬學校就讀的初中畢業(yè)生（簡稱“外轉入考生”），回我區(qū)參加初中學生學業(yè)水平考試，錄取時不享受指標分配錄取。往屆畢業(yè)生、初四回原籍考生以及在我地區(qū)初中學校不滿四年學習經(jīng)歷的外來務工子女畢業(yè)生不計入其分配指標學生基數(shù)，錄取時不享有指標生資格。初四年級轉入學校就讀并在我區(qū)參加初中學業(yè)考試的學生不享受指標分配。

4、指標生錄取以初中學校為單位進行，由計算機對每個初中學校全區(qū)提檔線以上的考生按照歷史、地理、生物（含實驗操作）、信息技術科目（四門科目以下簡稱為“會考科目”）等級和綜合素質評價等級分成至少3B2C、3B2C以下兩個批次，分別按語文（120分，含書寫卷面分5分，采用扣分制）、數(shù)學（120分）、英語（120分，含聽力和口語各15分）、物理（90分，含實驗操作10分）、化學（60分，含實驗操作5分）、體育與健康（50分）（六門科目以下簡稱為“考試科目”）原始成績之和作為“錄取成績”從高到低排序。然后，根據(jù)考生指標生志愿首先從會考科目和綜合素質評價等級至少3B2C的考生中，按“錄取成績”從高分到低分擇優(yōu)錄取指標生計劃。若有空余計劃時，再從會考科目和綜合素質評價等級3B2C以下的考生中，按照“錄取成績”從高分到低分擇優(yōu)錄取，直至錄滿計劃。各初中學校分配指標錄取分數(shù)線差距控制在50分以內(nèi)，未完成的指標生計劃轉為非指標生計劃使用。

2016年5月23日

附：1．張店地區(qū)2016年普通高中招生計劃

2．張店地區(qū)2016年部分普通高中學校指標分配表