各有關市、縣(市、區(qū))教育局、人力資源社會保障局、財政局、編辦,各有關高等學校:
為貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和自治區(qū)黨委政府 《關于加快改革創(chuàng)新全面振興教育的決定》(桂發(fā)〔2014〕2號) 有關精神,按照自治區(qū)教育廳人力資源社會保障廳財政廳機構編制委員會辦公室《關于實施農村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃 通知》(桂教師范〔2013〕19號)要求,2016年繼續(xù)實施農村
小學全科教師定向培養(yǎng)計劃,現就做好2016年有關工作通知如 下:
一、招生計劃
(一)招生數量。今年面向申報定向培養(yǎng)需求計劃的82個 縣(市、區(qū)),定向招收和培養(yǎng)全科師范生3000名,其中高中 起點兩年制專科層次1728名(文理兼招),初中起點五年制專科層次1272名。
(二)培養(yǎng)學校。實行分片區(qū)委托培養(yǎng),今年培養(yǎng)學校為玉林師范學院、河池學院、百色學院、欽州學院、賀州學院、廣西 科技師范學院、桂林師范高等??茖W校等7所院校。
招生專業(yè)統(tǒng)一為小學教育,具體招生學校、計劃數、定向縣 (市、區(qū))詳見《2016年農村小學全科教師定向培養(yǎng)招生計劃》 (見附件1)。招生計劃下達后,一律不再追加,不得調整招生計劃。
二、招生對象及條件
按照“從縣(市、區(qū))招生、回縣(市、區(qū))就業(yè)”的招生原則,考生必須屬于招生計劃中所確定的縣(市、區(qū))戶籍的 2016年應屆初中、普通高中畢業(yè)生,且符合以下條件:
(一)熱愛小學教育事業(yè),志愿從事農村小學教育事業(yè),自愿報考定向師范生,且保證畢業(yè)后到定向縣(市、區(qū))農村小學 任教不少于6年。
(二)報讀兩年制定向師范生的普通高中畢業(yè)生,高考成績
要達到2016年我區(qū)高職高專最低錄取分數控制線以上的考生。報讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生,中考成績不低于2016年 戶籍所在縣(市、區(qū))自治區(qū)示范性普通高中(沒有自治區(qū)示范性普通高中的,以市級示范性普通高中為標準)計劃內招生錄取 控制分數等級。
(三)身體健康,參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《普通中等專業(yè)學校招生體檢標準》、《廣西壯族自治區(qū) 申報認定教師資格人員體檢辦法》相關標準體檢合格。
(四)相貌端莊,無身體殘疾,具有較好的語言表達能力。
(五)音樂、美術、體育等方面有特長的考生,在同等條件下優(yōu)先錄取。
三、招生錄取程序
(一)報名。
1. 符合報讀兩年制定向師范生的普通高中畢業(yè)生,在高職 高專提前錄取批次志愿欄中填報指定培養(yǎng)學校的小學教育專業(yè)
(免費農村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃)。填報志愿的時間及要 求按自治區(qū)招生考試院的有關規(guī)定執(zhí)行。
2. 符合報讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生,持本人戶口 薄、學生素質報告表(學生手冊)于7月10日一20日到所在畢 業(yè)學校報名;其中異地就讀、符合報名條件的初中畢業(yè)生,持本人戶口薄、學生素質報告表(學生手冊)到戶籍所在縣(市、區(qū)) 教育局報名??忌鷪竺麜r,應按要求、客觀準確的填寫報名登記表,并貼好相片。報名登記表由考生所在的畢業(yè)學校對考生報考 資格進行審核,依據其在校表現情況和學業(yè)成績,在報名登記表 上簽署意見,并將具備報考資格的學生于7月25日前推薦上報 縣(市、區(qū))教育局。
(二)面試。
1. 面試主要對考生將來從事小學教師職業(yè)所需的基本條件、 基本素質和潛能的摸底考核。面試主要內容有:形體儀表、漢字硬筆書寫、語言表達、特長展示。
2. 面試由培養(yǎng)學校負責組織,市、縣(市、區(qū))教育局協(xié) 助配合。面試考官小組一般由高校教師教育專家、一線小學優(yōu)秀教師(或校長)、教育(或人力資源社會保障)行政部門成員組 成,成員5名或7名。面試內容、時間、地點等由培養(yǎng)學校自行安排,并及時在自治區(qū)招生考試院和培養(yǎng)學校網站公布。
3. 兩年制定向師范生的面試,在高職高專提前批志愿填報 結束后,自治區(qū)招生考試院將填報了農村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃志愿的考生名單提供給培養(yǎng)學校。由培養(yǎng)院校按要求組織面 試。面試結束后,培養(yǎng)學校將面試合格的人員名單報自治區(qū)招生 考試院備案。
4. 五年制定向師范生的面試,由生源縣(市、區(qū))教育局 從高分到低分對符合條件的報考人員進行初選,按照自治區(qū)下達計劃數1:2的比例確定面試人員,并將面試人員報給培養(yǎng)院校,由培養(yǎng)院校組織面試人員進行面試。
(二)錄取。
培養(yǎng)學校按照“生源地分數”優(yōu)先的原則,根據招生政策和 定向招生計劃,在面試合格考生中,根據中考或高考成績分地域從高分到低分進行擇優(yōu)錄取。同等分數的,優(yōu)先錄取面試成績優(yōu) 秀的考生。定向縣(市、區(qū))兩年制定向師范生生源不足的,可 在同一地級市范圍內征求其他有志愿考生意見,對同意調劑考生按分數從高到低擇優(yōu)錄取,補足缺額。經在同一地級市內調劑錄 取仍未能完成計劃的,可視情況進行征集志愿。五年制定向師范 生不做跨縣(市、區(qū))調劑。
(四)簽訂協(xié)議。
1. 定向師范生入學前與培養(yǎng)學校和定向縣(市、區(qū))教育 局、人力資源社會保障局簽訂協(xié)議?!掇r村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃協(xié)議書》(以下簡稱《協(xié)議書》)由教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、自治區(qū)編辦聯(lián)合制訂,培養(yǎng)學校印制。
2. 培養(yǎng)學校將《協(xié)議書》隨本?!朵浫⊥ㄖ獣芬徊⒓乃?給錄取為定向師范生的考生??忌咒浫⊥ㄖ獣徒浛忌救思捌浔O(jiān)護人簽字的《協(xié)議書》,按學校規(guī)定時間及要求報到入學。
3. 培養(yǎng)學校將錄取簡明登記表、定向師范生招生錄取情況 以及《協(xié)議書》,郵寄或送達定向縣(市、區(qū))教育局。
4. 定向縣(市、區(qū))教育局收到《協(xié)議書》后,經當地教 育局、人力資源社會保障局法定代表人或受委托人簽字并加蓋公章后,及時寄回相關培養(yǎng)學校的招生就業(yè)部門。
(五)復查備案。
培養(yǎng)學校要認真做好定向師范生入校后的復查工作,并將復 查合格的錄取名單進行備案。其中兩年制定向師范生的備案,由培養(yǎng)學校攜錄取名單到自治區(qū)招生考試院審核辦理錄取備案手 續(xù)。五年制定向師范生的備案,由培養(yǎng)學校按照“五年一貫制” 新生錄取備案要求攜錄取名單到教育廳進行備案。
四、培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)形式。農村小學教師實行全科培養(yǎng),學歷為專科,高中畢業(yè)定向師范生學制為2年,初中畢業(yè)定向師范生學制為5 年。培養(yǎng)學校要按照教育廳制定的定向培養(yǎng)小學全科教師課程設置指導意見,結合農村學校實際,制訂相應的人才培養(yǎng)方案,加 強教學管理,確保培養(yǎng)質量。
(二)學籍管理。兩年制、五年制定向師范生分別按照普通高等學校???、“五年一貫制”學生學籍管理辦法進行管理。五 年制定向師范生由培養(yǎng)學校按照“五年一貫制”學生錄取數據庫 結構及填報要求,將錄取數據報教育廳。加強學籍動態(tài)管理,兩年制定向師范生第1學年、五年制定向師范生第2學年結束,由 培養(yǎng)學校對定向師范生進行中期考核,考核不合格的,取消定向師范專業(yè)就讀資格。
五、相關政策
(一)定向師范畢業(yè)生取得普通高等學校??飘厴I(yè)證書、小學教師資格證書后,由定向縣(市、區(qū))按協(xié)議安排就業(yè),在鄉(xiāng)
鎮(zhèn)(不含縣級政府所在鎮(zhèn))及以下小學或教學點從事小學教育6 年以上。
(二)定向師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務期內,一般不得報考其他脫產學歷教育。畢業(yè)時不履行定向培養(yǎng)協(xié)議的,要按規(guī) 定退還巳享受的免費教育費用并繳納違約金。各地對服務期滿定 向師范畢業(yè)生的學歷深造、晉升職稱、評優(yōu)評先等方面給予傾斜。
(三)定向培養(yǎng)的農村小學全科教師在校學習期間免除學費,免繳住宿費,并補助生活費,所需經費由自治區(qū)本級財政安 排。在安排國家和自治區(qū)各項獎助學金時,培養(yǎng)對象與同類學生 享受同等待遇。
(四)定向師范畢業(yè)生到教學崗位后,有關市、縣(市、區(qū)) 人力資源和社會保障、編辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續(xù)。
六、工作要求
(一)定向師范生招生是實施農村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃的重要環(huán)節(jié)。各地各校要高度重視、精心組織,切實做好政策 宣傳工作,引導和支持優(yōu)秀初中、高中畢業(yè)生報考定向師范生, 鼓勵優(yōu)秀人才積極投身小學教育事業(yè)。
(二)各有關縣(市、區(qū))教育局要積極協(xié)調當地人力資源社會保障局,切實做好考生與本縣(市、區(qū))教育局、人力資源 社會保障局簽訂《協(xié)議書》的工作,確保在規(guī)定時間內將本縣教 育局、人力資源社會保障局簽訂的《協(xié)議書》寄送達有關培養(yǎng)學校。
附件: