一、選拔目標(biāo)

選拔熱愛教育學(xué)科和教育事業(yè)，在教育領(lǐng)域具有一定的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)、身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。

二、考核方式

考核方式為面試，以小組為單位，每組8人，時間為35分鐘/組。面試由學(xué)院主考主持，主要考察學(xué)生的基本素質(zhì)與專業(yè)興趣、邏輯思維能力、分析判斷能力、語言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力等，具體環(huán)節(jié)如下：

（1）個人陳述?？忌凑兆豁樞蜻M(jìn)行個人陳述，每人限1分鐘。

（2）小組討論?？忌鷩@所抽題目進(jìn)行小組討論，該環(huán)節(jié)分為自由討論和總結(jié)發(fā)言兩部分，其中自由討論不超過16分鐘，總結(jié)發(fā)言由小組推薦一名考生完成，不超過2分鐘。討論題目在考生進(jìn)入考場前由組內(nèi)1號考生抽取。

（3）評委提問。專家評委根據(jù)小組討論情況自由提問。

（4）特長展示。該環(huán)節(jié)為選測項，考生可申請與報考專業(yè)相關(guān)的特長展示。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

成績采取百分制計分，考生最終成績分A、B、C三檔，其中A檔考生不超過15%， B檔考生不超過10%。

A檔（91-100分）：學(xué)科興趣濃厚，專業(yè)特長明顯，有良好發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新潛質(zhì)；分析問題透徹，思路清晰，重點突出；語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢；應(yīng)變能力強(qiáng)，心理素質(zhì)好。

B檔（81-90分）：學(xué)科興趣較濃，有專業(yè)特長，有創(chuàng)新潛質(zhì)；分析問題比較透徹，思路比較清晰，重點比較突出；語言表達(dá)比較準(zhǔn)確、流暢；應(yīng)變能力較強(qiáng)，心理素質(zhì)較好。

C檔（61-80分）：有一定學(xué)科興趣，專業(yè)特長不突出，創(chuàng)新潛質(zhì)不明顯；思路不夠清晰，分析問題重點不夠突出；語言表達(dá)不清楚、不流暢；應(yīng)變能力較差，心理素質(zhì)較弱。