一、選拔目標
綜合素質(zhì)高，具有新聞傳播類專業(yè)理想、學科特長或?qū)I(yè)潛質(zhì)的優(yōu)秀考生。
二、考核辦法及程序
（一）考核環(huán)節(jié)及成績權(quán)重
1.2016年新聞傳播學科自主招生面試由技能類面試和語言類面試兩個環(huán)節(jié)組成，前者采用新聞寫作素質(zhì)測試的形式進行，后者采用無領(lǐng)導小組討論的形式進行。
2.成績計算采用百分制。其中，技能類面試（新聞寫作素質(zhì)測試）的成績占考生最終成績的40%，語言類面試（無領(lǐng)導小組討論）的成績占考生最終成績的60%。
（二）面試時間安排
1.技能類面試（新聞寫作素質(zhì)測試）
6月12日8：00——9：00
2.語言類面試（無領(lǐng)導小組討論）
（三）考核辦法與評分標準
1. 技能類面試（新聞寫作素質(zhì)測試）
（1）時長為60分鐘。
（2）評分標準
| 等次 | 給分區(qū)間 | |
| 1 | 1.觀點正確，主題鮮明，見解新穎。2.段落分明，邏輯清晰，敘事文敘事清楚，議論文論據(jù)充足，論證充分。3.文字流暢，有一定表達力。無錯別字。 | 91——100 |
| 2 | 1.觀點正確，主題鮮明，有一定見解。2.段落分明，邏輯基本清晰，敘事文敘事基本清楚，議論文論據(jù)基本充足，論證充分。3.文字流暢，有一定表達力。錯別字少于3個。 | 81——90 |
| 3 | 1.觀點基本正確，主題基本鮮明。2.段落分明，邏輯基本清晰，敘事文敘事基本清楚，議論文論據(jù)基本充足，論證充分。3.文字流暢，能清晰地表達意思。錯別字少于5個。 | 71——80 |
| 4 | 1.觀點有錯誤或主題不夠鮮明。2.段落不清，邏輯基本清晰，敘事文敘事基本清楚，議論文論據(jù)基本充足，論證充分。3.文字流暢，有一定表達力。錯別字較多。 | 61——70 |
2. 語言類面試（無領(lǐng)導小組討論）（1）考核程序a.個人陳述每人一分鐘，該環(huán)節(jié)控制在10分鐘以內(nèi)，發(fā)言順序按照座次順序依次進行。b.自由討論時間25分鐘。c.總結(jié)陳述主考官宣布時間到，考生應(yīng)停止討論。由該組考生共同推選出的總結(jié)者向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果。此環(huán)節(jié)時間控制在2分鐘。（2）評分標準
| 等次 | 考生表現(xiàn) | 給分區(qū)間 |
| 1 | 學科興趣濃厚，專業(yè)特長明顯，有良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)，具有明顯的創(chuàng)新潛質(zhì)，思路清晰，表達流利，團隊精神、心理素質(zhì)強。 | 91——100 |
| 2 | 學科興趣較濃，有專業(yè)特長，有創(chuàng)新潛質(zhì)，思路比較清晰，表達比較流利，團隊精神、心理素質(zhì)強。 | 81——90 |
| 3 | 有學科興趣，專業(yè)特長不突出，創(chuàng)新潛質(zhì)不明顯，思路比較清晰，表達比較流利，團隊精神、心理素質(zhì)較強。 | 71——80 |
| 4 | 有學科興趣，專業(yè)特長不突出，創(chuàng)新潛質(zhì)不明顯，思路不清晰，表達不流利。缺乏團隊精神、心理素質(zhì)弱。 | 61——70 |
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