金融系簡介
山西金融職業(yè)學(xué)院金融系行業(yè)辦學(xué)歷史悠長,擁有緊密的行業(yè)聯(lián)系網(wǎng)。全系共設(shè)四個專業(yè):金融管理、投資與理財(cái)、保險和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。其中金融管理專業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),2004 年被確定為省級教改專業(yè); 2011年被評為省級特色專業(yè);2012年被確定為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)和省級品牌專業(yè)。投資理財(cái)專業(yè)2014年也立項(xiàng)為山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)為我系新增專業(yè)。
一、辦學(xué)條件
金融系師資力量雄厚,有專業(yè)教師26人,其中教授一人,副教授8人,博士3人,有山西省職業(yè)教育教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教師2名。校企共建雙師型教師隊(duì)伍,有來自企業(yè)的高管6名擔(dān)任客座教授。金融系建有商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、模擬銀行、保險業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、金融投資實(shí)訓(xùn)室、金融業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室和互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)訓(xùn)室等山西省內(nèi)唯一的高標(biāo)準(zhǔn)、仿真化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。和13家銀行、保險公司、證券公司建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了有利條件。并與招商銀行、光大銀行進(jìn)行訂單式培養(yǎng),與山西省信用聯(lián)社等金融企業(yè)開展了全方位的校企合作。
二、培養(yǎng)模式
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,金融系以其職業(yè)崗位的能力要求為依據(jù),以學(xué)生的全面發(fā)展為主線,以“做人第一,能力至上”的教育理念為指導(dǎo),著力于學(xué)生的品德修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展的全面提升。金融系各專業(yè)按照學(xué)院三位一體的人才培養(yǎng)模式,以校企融合為路徑,與山西省信用聯(lián)社、光大銀行、中煤保險等金融企業(yè)建立了長效化的產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制,在教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、一站式就業(yè)、員工培訓(xùn)、訂單式培養(yǎng)等方面均有深度的合作。
三、培養(yǎng)成效
金融系培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高,技能強(qiáng)。從1983年開始招生到現(xiàn)在為止已為山西省金融系統(tǒng)和相關(guān)行業(yè)輸送了數(shù)萬名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、技能型人才,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生已經(jīng)擔(dān)任了各單位的領(lǐng)導(dǎo)和高級管理人員,受到用人單位和社會的廣泛贊譽(yù)。在金融行業(yè)職業(yè)教育委員會舉辦的全國高職院校學(xué)生銀行綜合業(yè)務(wù)技能大賽中連續(xù)三年榮獲二等獎的好成績。
四、就業(yè)情況
金融系所屬專業(yè)主要培養(yǎng)面向商業(yè)銀行、證券公司、保險公司、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)及農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)與組織等一線崗位,具備較強(qiáng)的金融業(yè)務(wù)處理、金融產(chǎn)品營銷及投資理財(cái)?shù)葘I(yè)能力,能夠熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)和保險業(yè)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的操作技能,并能對行業(yè)服務(wù)中的一線崗位進(jìn)行組織與管理,具備“一技之長+拓展技能”復(fù)合型人才。與山西信用聯(lián)社、廣州光大銀行等相關(guān)金融企業(yè)實(shí)行全方位合作,以實(shí)習(xí)帶動就業(yè),2015年金融系共有89名學(xué)生正式入職山西省信用聯(lián)社,占畢業(yè)生人數(shù)的三分之一以上,6名學(xué)生入職廣州光大銀行,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生順利就業(yè)、優(yōu)質(zhì)就業(yè)、對口就業(yè)。學(xué)生就業(yè)率達(dá)94%以上。
金融管理專業(yè)簡介
金融管理專業(yè)作為山西金融職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè),下設(shè)商業(yè)銀行、農(nóng)村金融兩個專業(yè)方向。本專業(yè)2004 年被確定為省級教改專業(yè); 2011年被評為省級特色專業(yè);2012年被確定為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)、省級品牌專業(yè)。
一、培養(yǎng)理念
本專業(yè)是山西金融業(yè)一線柜員的搖籃,在學(xué)校改革轉(zhuǎn)型的宏偉戰(zhàn)略指導(dǎo)下,在推動學(xué)校“三位一體”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施過程中,按照專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、課程服務(wù)崗位、的辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)了與各銀行機(jī)構(gòu)及其他企業(yè)的交流與合作。通過訂單培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè),把校企一體”合作辦學(xué)的能力提升到了一個新的高度。
二、核心課程
商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù);證券投資實(shí)務(wù);保險實(shí)務(wù);金融產(chǎn)品營銷;基礎(chǔ)會計(jì);銀行會計(jì);商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù);銀行產(chǎn)品;客戶經(jīng)理;國際結(jié)算實(shí)務(wù)
三、培養(yǎng)核心能力
專業(yè)核心能力 | 對接課程 |
柜面業(yè)務(wù)處理能力 | 商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù) |
證券軟件應(yīng)用、證券投資分析能力 | 證券投資分析 |
營銷技巧、專業(yè)服務(wù)能力 | 證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、客戶經(jīng)理 |
金融業(yè)務(wù)及產(chǎn)品營銷能力 | 金融產(chǎn)品營銷 |
金融業(yè)務(wù)辦理能力 | 商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù) |
金融會計(jì)核算能力 | 基礎(chǔ)會計(jì)、銀行會計(jì) |
保險業(yè)務(wù)處理能力 | 保險實(shí)務(wù) |
四、就業(yè)方向
就業(yè)崗位 | 就業(yè)單位 |
綜合柜員 | 商業(yè)銀行、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu) |
金融理財(cái)客戶經(jīng)理 | 證券公司營業(yè)部、銀行、投資公司 |
金融產(chǎn)品咨詢與營銷 | 銀行、證券、保險等中小金融機(jī)構(gòu) |
信貸員 | 商業(yè)銀行、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu) |
投資與理財(cái)專業(yè)簡介
投資與理財(cái)專業(yè)是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè),隸屬于金融系。2003年設(shè)置并于同年開始招生,學(xué)制三年,2005年被評為學(xué)校教改示范專業(yè),2011年被評為學(xué)校特色專業(yè),2014年被評為山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)。
一、培養(yǎng)理念
基于證券投資與理財(cái)業(yè)務(wù)工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)特色,培養(yǎng)的人才具備投資和理財(cái)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力和綜合職業(yè)能力,能夠滿足證券營業(yè)部、期貨營業(yè)部、商業(yè)銀行及近年來興起的小額貸款公司、村鎮(zhèn)銀行、第三方理財(cái)機(jī)構(gòu)對高素質(zhì)投資理財(cái)人才的需求。
二、核心課程
理財(cái)規(guī)劃與實(shí)務(wù)、證券投資分析、期貨市場業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)、客戶經(jīng)理
三、培養(yǎng)核心能力
專業(yè)核心能力 | 對接課程 |
設(shè)計(jì)理財(cái)方案能力、財(cái)務(wù)分析能力 | 理財(cái)規(guī)劃與實(shí)務(wù) |
證券軟件應(yīng)用、證券投資分析能力 | 證券投資分析 |
營銷技巧、專業(yè)服務(wù)能力 | 客戶經(jīng)理 |
期貨交易能力 | 期貨市場業(yè)務(wù) |
四、就業(yè)方向
理財(cái)顧問 | 銀行、證券公司營業(yè)部、投資公司 |
證券營銷 | 證券公司營業(yè)部 |
證券投資咨詢 | 證券公司營業(yè)部、投資公司 |
期貨交易 | 期貨公司營業(yè)部、證券公司營業(yè)部 |
五、社團(tuán)育人
2014年12月投資與理財(cái)專業(yè)成立了第一個專業(yè)社團(tuán)—匯通理財(cái)協(xié)會。匯通理財(cái)協(xié)會以本專業(yè)為依托,為學(xué)生提供一個全新的第二課堂和實(shí)踐基地;通過組織模擬炒股大賽和投資理財(cái)大賽,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)觀念和提高學(xué)生投資理財(cái)技能;與證券公司、銀行等金融機(jī)構(gòu)長期保持合作伙伴關(guān)系,搭建校企合作平臺;定期邀請行業(yè)專家和校友來校講學(xué),進(jìn)一步深化校企合作。
保險專業(yè)
山西金融職業(yè)學(xué)院金融系保險專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布省內(nèi)各家保險機(jī)構(gòu)和部分銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)。多年來,我校培養(yǎng)的很多畢業(yè)生成為保險機(jī)構(gòu)部門經(jīng)理、培訓(xùn)講師、理賠專員和業(yè)務(wù)骨干。保險、銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)對保險專業(yè)人才需求很大,保險專業(yè)可謂學(xué)生就業(yè)率高、就業(yè)面廣,就業(yè)前景十分樂觀。
一、培養(yǎng)理念
培養(yǎng)素質(zhì)全面,適應(yīng)力強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素養(yǎng),掌握保險基本知識,具備保險業(yè)務(wù)經(jīng)營能力與專業(yè)技能,能在保險公司、保險中介公司從事業(yè)務(wù)拓展、查勘定損、核保核賠等實(shí)務(wù)工作的高素質(zhì)高技能人才。
二、就業(yè)方向及崗位
1、保險專業(yè)主要培養(yǎng)在中、外保險公司,中外保險中介機(jī)構(gòu),各級保險監(jiān)管部門,各級社會保障部門,銀行、證券等各類金融機(jī)構(gòu),各大、中型企業(yè)的財(cái)務(wù)融資部門及理財(cái)部門的專門人才。就職的崗位主要有培訓(xùn)講師、承保出單員、理賠專員、理財(cái)顧問、業(yè)務(wù)主管等。
2、一部分學(xué)生通過參加專升本考試,進(jìn)入本科院校本科階段學(xué)習(xí)。
3、一部分學(xué)生通過參加山西省信用社聯(lián)考,成為信用社員工。
三、保險專業(yè)優(yōu)勢
1、校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)基地——保險業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)中心。
我系與省內(nèi)多家保險機(jī)構(gòu)合作,建立了校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)基地——保險業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)中心。該實(shí)訓(xùn)中心完全按照保險公司真實(shí)場景打造,配有保險公司業(yè)務(wù)操作流程的每一個環(huán)節(jié)。學(xué)生可在中心進(jìn)行核保、出單、理賠、客服等業(yè)務(wù)操作。如果學(xué)生有業(yè)績,可以將真實(shí)數(shù)據(jù)上傳保險機(jī)構(gòu),可獲得資金獎勵,將可能獲得勤工儉學(xué)的好機(jī)會。
2、“前校后企”式的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境及一站式就業(yè)通道。保險專業(yè)學(xué)生用兩年半時間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,大三后半年將去校外實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)習(xí)鍛煉。我系將通過校企合作的平臺,與眾多保險公司等金融機(jī)構(gòu)聯(lián)合開辦訂單班,積極促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)直接接收我專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。
3、與多家保險公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,促進(jìn)就業(yè),并為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造有利條件。
4、就業(yè)率高、就業(yè)面廣,就業(yè)前景十分樂觀。隨著金融混業(yè)經(jīng)營的大趨勢,商業(yè)銀行、證券公司等也大規(guī)模地吸納保險專業(yè)人才,使得金融保險專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景十分樂觀。關(guān)鍵還在于,保險專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過營銷訓(xùn)練,具有更高的吃苦耐勞精神和創(chuàng)新精神,深受廣大金融機(jī)構(gòu)的歡迎,具有很強(qiáng)的競爭力。
四、核心課程
保險實(shí)務(wù)、人身保險、財(cái)產(chǎn)保險、保險營銷、保險業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)。
五、核心能力
1、信息能力,是判斷、選擇、整合、獲取和使用信息的能力。
2、人際關(guān)系能力,是指組織,協(xié)調(diào)職業(yè)活動中個人與生產(chǎn),個人與他人,個人與群體之間關(guān)系的能力。
3、操作能力。包括銀行、保險實(shí)際業(yè)務(wù)操作、營銷等各種能力;商務(wù)寫作能力;理財(cái)核算能力。商業(yè)銀行綜合柜員操作能力。
4、創(chuàng)新能力。讓學(xué)生掌握與專業(yè)相關(guān)的理論知識,培養(yǎng)其較強(qiáng)的自學(xué)能力,使學(xué)生能夠適應(yīng)時代的發(fā)展與變革,具有靈活的社會適應(yīng)能力,不斷探索新知識、勇于創(chuàng)新。
互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)
當(dāng)前,我國互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)在企業(yè)創(chuàng)新、政府引導(dǎo)、消費(fèi)者選擇的多方作用下,創(chuàng)新和發(fā)展極為迅猛,已初步構(gòu)建了一個充滿生機(jī)與活力的新興金融業(yè)態(tài)體系。作為傳統(tǒng)金融行業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新“結(jié)合部”,互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展催生了對信息時代復(fù)合型金融人才的巨大需求。互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
一、培養(yǎng)理念
傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)精神相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng),校企深度融合的培養(yǎng)模式,使學(xué)校的培養(yǎng)與企業(yè)的崗位需求實(shí)現(xiàn)零距離對接。
二、核心課程
金融基礎(chǔ)、電子商務(wù)、證券投資實(shí)務(wù)、保險實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、第三方支付、P2P與互聯(lián)網(wǎng)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品、新媒體營銷實(shí)務(wù)等
三、就業(yè)方向
在互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)等企事業(yè)單位從事互聯(lián)網(wǎng)金融運(yùn)營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品營銷、金融風(fēng)險控制等相關(guān)工作。
四、核心能力
1、分析問題的能力。具有較強(qiáng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺和信息手段從事調(diào)研、分析、解決實(shí)際問題的能力;
2、創(chuàng)新能力。掌握新媒體營銷技術(shù),了解互聯(lián)網(wǎng)金融的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力;
3、溝通能力。具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、知識再生、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力;
4、學(xué)習(xí)能力。能借助互聯(lián)網(wǎng)及各種媒介不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,順應(yīng)時代需要。