同是大學生村官，為什么都有黨員、群眾之分呢，何況大學生村官進黨委適合條件沒有人數(shù)比列限制，而定向大學生村官招考的公務員崗位必須達到3:1的比列才開考，這樣的條條款限制，再加上專業(yè)，學歷限制，留下沒進黨委的在職大學生村官的未來路更加不好走，難免會有想法，有怨聲，這很很正常啊，你們大學生村官做工作最講求的是站在群眾的立場看問題，解問題，這些進黨委的大學生村官你們當?shù)拇骞贂r間不長就有機會進黨委，轉變了身份就忘記了曾經(jīng)，應該值得反思。

雖然我不是黨員，我也不想去討厭大學生村官的問題，但站在基層公務員的崗位上工作，我觀察好久，說實話，進黨委的大學生村官或許就是運氣好，剛好就是上面這位同志說的適合黨齡政策罷了。能力各有差異可以學習進步，但是進黨委的大學生的確有很大的不足，在我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多沒進黨委的在職大學生村官能力比我強，我很佩服，也有很多地方向他們學習，但是轉變了身份，和我在一個辦公室的大學生村官黨委委員能力我就不談了，不過她待人，講話，辦事真的是不敢恭維?；蛟S在大學生村官黨委委員轉正問題應該引入淘汰機制才更有說服力。

當然我站在基層公務員崗位上說公道話，大學生村官確實不應該讓他們用考試來解決自己的出路，而應該用更加合理的政策來解決出路，或許在大學生村官當中較為流傳的“重慶模式”更加會科學，會更加體現(xiàn)公平，公正，也會更加讓老百姓接受。