邯鄲職業(yè)技術(shù)學院2016年文法系專業(yè)介紹
來源:邯鄲職業(yè)技術(shù)學院 閱讀:1310 次 日期:2016-06-16 16:09:00
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文法系

1、文秘專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

文秘專業(yè)始建于1984年,是我院最早設(shè)置的專業(yè)之一。本專業(yè)以應用型秘書專業(yè)人才為培養(yǎng)目標,以秘書崗位實用技能為教學重點,注重學生的寫作能力、計算機應用能力的訓練和提升。多年來,本專業(yè)培養(yǎng)的大量畢業(yè)生活躍在全國各地的黨政機關(guān)企事業(yè)單位,廣受用人單位的好評。近五年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達98%以上。本專業(yè)師資力量雄厚,教學方法先進。專職教師及兼職教師中副教授以上職稱9人,講師7人,其中碩士學歷6人,博士學歷1人。本專業(yè)教師普遍具有較強的專業(yè)能力,業(yè)務精湛,著述豐富,許

多教師在各自的研究領(lǐng)域具有較高的社會知名度。

二、專業(yè)主干課程

秘書學、秘書實務、秘書禮儀、文書檔案、行政學、基礎(chǔ)寫作、應用寫作、論文寫作、公共關(guān)系、辦公自動化、演講口才、商務談判、速記、速錄、書法、中國文化概論等。

三、就業(yè)方向

秘書是一種特殊的職業(yè)崗位群。秘書不像一般的專業(yè)人才一樣局限在某一行業(yè)中,而是分布在各行各業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向廣闊,面向各類黨政機關(guān)、事業(yè)單位以及國有私有企業(yè)的秘書工作崗位。近年來,本專業(yè)注重中小企業(yè)秘書人員的培養(yǎng),在中小企業(yè)任職的畢業(yè)生比重漸趨增加。

2、法律事務專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

法律事務專業(yè)原稱法律專業(yè),1996年開辦,2002年10月通過河北省教學改革試點專業(yè)的遴選,被確定為省級教學改革試點專業(yè)。2007年成為河北省示范專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有教師15人,全部為“雙師型”教師,其中,教授3人、副教授8人,師資力量雄厚,具有豐富的社會實踐經(jīng)驗。并建成優(yōu)質(zhì)教學資源庫,錄入數(shù)百名優(yōu)秀人才,在教學過程中廣泛采用案例教學、診所式教學等教學方法,并熟練運用多媒體教學。在省內(nèi)首創(chuàng)“崗位技能導師制” 人才能力培養(yǎng)模式,重視實踐環(huán)節(jié)教學,注重培養(yǎng)學生從事法律實務的能力,同時,力求拓寬學生知識面,使學生具有較強的獲取新知識與適應社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。經(jīng)過多年建設(shè),本專業(yè)擁有近百家仿真與全真相結(jié)合的校內(nèi)、校外實習實訓基地。

二、專業(yè)主干課程

法理學、憲法法律事務、 民法總論、刑事法律事務、經(jīng)濟法律事務、民事訴訟法律事務、刑事訴訟法律事務、 司法文書寫作等。本專業(yè)的《商法》、《邏輯學》為省級精品課程。

三、就業(yè)方向

中小型企業(yè)法務人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)司法助理、書記員及律師助理、法官助理和檢察官助理、黨政機關(guān)法律工作人員以及基層法律工作者等。歷年就業(yè)率達96%以上。

3、新聞采編與制作專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

新聞采編與制作專業(yè)成立于2000年,是為推進信息社會的建設(shè)而設(shè)立的。眾所周知,信息是當今社會最寶貴的資源之一。作為信息的前沿與重要品種——新聞,其不僅能夠有效地傳播與溝通信息,而且還具有輿論監(jiān)督與引導、知識傳播等諸多巨大社會功能。因此,黨和政府及社會各界高度重視擁有采、錄、編、播、傳等知識與技能的新聞工作者。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的理論水平,嫻熟的業(yè)務技能,能適應一線需要的新聞人才,并適當開拓培養(yǎng)與之緊密相關(guān)的其他信息工作技能。專業(yè)現(xiàn)有教師13人,全部為“雙師型”教師。其中,教授3人、副教授5人。師資力量雄厚,具有豐富的社會實踐經(jīng)驗。

二、專業(yè)主干課程

計算機、傳播學、新聞理論、新聞采寫、廣播電視新聞學、新聞編輯、新聞評論、攝影、攝像與非線編技術(shù)、Photoshop、Flash、Seo、Sem、網(wǎng)頁制作、廣告設(shè)計與制作、電子商務文案寫作等。

三、就業(yè)方向

記者、編輯、節(jié)目后期制作、網(wǎng)絡優(yōu)化、電子商務文案策劃與制作、廣告策劃與制作等。學校依托媒體資源,建有一批學生實習基地。各專業(yè)學生實習期間,能獨立進行會議采訪、拍攝、新聞編輯、廣告創(chuàng)意、電視策劃等工作,并對當?shù)貑T工進行專業(yè)技能培訓,充分展示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風貌,體現(xiàn)了社會對我系所培養(yǎng)人才的認可。應屆畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

4、廣告設(shè)計與制作專業(yè)

一、專業(yè)特色簡介

廣告設(shè)計與制作專業(yè)建立于2004年,培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握廣告設(shè)計與制作的基本理論知識和實踐技能,具有一定的計算機應用水平和設(shè)計能力,接受領(lǐng)先的廣告理念,能獨立運用平面設(shè)計、三維空間設(shè)計等諸多手段,從事廣告、包裝、展示設(shè)計及企業(yè)形象設(shè)計等適應市場需要的社會服務型技能性人才。本專業(yè)現(xiàn)有教師15人,全部為“雙師型”教師,師資力量雄厚。同時積極摸索高職教育規(guī)律,以就業(yè)為導向,改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式,大量采取課堂教學與工作室教學相結(jié)合的教學手段,突出學生動手實踐能力的培養(yǎng);以項目為載體,將一部分專業(yè)課程改造成以項目為載體的教學模式,還可將多個相關(guān)課程結(jié)合起來貫穿一個跨課程、跨軟件甚至跨學科的大型綜合項目。

二、專業(yè)主干課程

平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告設(shè)計與制作、廣告學、廣告創(chuàng)意、廣告攝影、PS、Coreldraw。

三、專業(yè)就業(yè)方向

各大廣告設(shè)計公司、傳媒公司、相關(guān)印刷、出版社、電視臺、網(wǎng)站、報社等;也能夠在企事業(yè)、學校、科研單位、互動娛樂公司等部門從事廣告設(shè)計、書籍和插圖設(shè)計、印刷、出版等相關(guān)工作,應屆畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

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