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◎教授、副教授40人。

◎碩士點：工業(yè)設計及理論= 藝術產(chǎn)業(yè)管理= 馬克思主義與中國藝術

◎四川省特色專業(yè)：產(chǎn)品設計

◎四川省精品課程：素描

◎四川省教育廳高等學校人文社會科學重點研究基地：工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)研究中心

◎教師研究與創(chuàng)作：已承擔國家社科基金藝術學項目、教育部、文化部、四川省社科規(guī)劃辦、省文化廳、省教育廳等各級各類縱向項目60余項，在CSSCI/CSCD/北大核心等高水平學術期刊上發(fā)表論文（作品）200余篇（件），參加中國美協(xié)、央視、四川省文化廳、省教育廳、省美協(xié)、省舞協(xié)等國家級、省級展覽和演出200余次。

◎學生獲獎：近年來學生學科競賽作品獲得國際、國家和省級各類獎項800余項，例如：德國“Red Dot”（紅點）概念設計獎、第13屆中國合唱節(jié)全國總決賽一等獎、教育部全國首屆高校“校園好聲音”冠軍、文化部“桃李杯”舞蹈大賽原創(chuàng)劇目三等獎、全國大學生藝術節(jié)專業(yè)組美術作品一等獎、司法部“全國法制漫畫動畫微電影比賽”二等獎、第十屆國際動漫博覽會全國原創(chuàng)動漫作品大賽最佳視覺獎等。

◎硬件設施：有使用面積超過15000平米的藝術大樓，設施先進，實驗室、琴房、舞蹈排練廳、音樂廳、大劇場、畫室、設計教室、展廳等功能房齊備。

產(chǎn)品設計

本科 學制四年 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品設計、電子信息產(chǎn)品設計、家具與輕工產(chǎn)品設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有堅實的工業(yè)設計理論基礎以及產(chǎn)品創(chuàng)新設計能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研與教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關的信息設計、交互設計等工作的應用創(chuàng)新型人才。

核心課程：造型材料與工藝、設計透視與速寫、產(chǎn)品效果圖、人機工程學、產(chǎn)品基礎形態(tài)設計、產(chǎn)品概念設計、設計研究、產(chǎn)品設計方法與調(diào)研、家具設計與開發(fā)、電子信息產(chǎn)品開發(fā)設計、交通工具產(chǎn)品造型設計、設計產(chǎn)業(yè)認識實踐、產(chǎn)品設計專業(yè)畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：在國內(nèi)外生產(chǎn)企業(yè)、設計公司或科研單位從事電子產(chǎn)品、家電產(chǎn)品、交通機具、家具等產(chǎn)品設計、管理、研究等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

環(huán)境設計

本科 學制四年 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向：室內(nèi)設計、景觀設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有扎實的環(huán)境設計理論基礎與專業(yè)實踐技能，具備一定的創(chuàng)造性設計思維與表現(xiàn)能力，熟練掌握室內(nèi)外環(huán)境設計的程序與方法，能夠在綜合處理環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝、市場需求等諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進型或創(chuàng)新型設計。能在環(huán)境設計相關企事業(yè)單位從事室內(nèi)設計、景觀設計、公共藝術設計、展示設計等工作。

核心課程：空間設計基礎、室內(nèi)效果圖、AutoCAD、SketchUP及PS、3Dmax及后期處理、環(huán)境設計導論、公共藝術設計、環(huán)藝模型制作、居住空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、展示設計、景觀設計基礎、小區(qū)設計、園林設計。

就業(yè)方向：國內(nèi)外民用建筑造型設計、景觀設計、室內(nèi)設計、展示設計、家具設計、軟裝設計、工藝美術設計等企事業(yè)單位從事設計工作。

視覺傳達設計

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的視覺傳達設計基礎理論與實踐操作技能，具有較強的圖像思維能力和設計創(chuàng)新能力，能夠在傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體領域從事品牌推廣、媒體策劃、包裝設計、廣告設計、書籍設計、網(wǎng)頁設計、影像編輯等工作的應用型信息傳達設計人才。

核心課程：設計史、圖形創(chuàng)意、版式設計、文字設計、VI設計、UI設計、包裝設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計、書籍設計。

就業(yè)方向：廣告設計與制作公司、各種傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代數(shù)字媒體機構、大企業(yè)設計部門、文化策劃與傳播公司、出版社、多媒體軟件開發(fā)與制作公司、電腦音視頻娛樂產(chǎn)品開發(fā)與制作公司等。=

動畫

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向：影視動畫、游戲美術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人文與藝術修養(yǎng)，扎實的動畫藝術和現(xiàn)代視覺藝術設計的觀念和理論基礎，熟練掌握前沿的動畫技術手段和最新的影像媒體技術表現(xiàn)手段，具有較強的藝術創(chuàng)新和創(chuàng)作實踐能力，從事動畫導演、動畫編劇、動畫設計、動畫制作、游戲美術設計、影像媒體設計等工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

核心課程：中外動畫史、動畫概論、動畫造型基礎、影視原理、計算機多媒體技術、攝影基礎、動畫策劃、動畫劇本寫作、動畫軟件基礎、角色設計、場景設計、動畫視聽語言、分鏡頭劇本設計、動畫后期合成、動畫項目推廣、動畫周邊產(chǎn)品、游戲概論、游戲美術創(chuàng)作基礎、游戲動畫、游戲特效與合成、游戲策劃與營銷。

就業(yè)方向：專業(yè)動畫公司、游戲公司、漫畫公司、電視臺、網(wǎng)絡媒體等公司以及企事業(yè)單位工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，成為獨立動畫、漫畫工作或游戲美術開發(fā)制作者。

美術學

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向：油畫、綜合繪畫、中國畫

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握美術學專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，具有較強的繪畫、美術史研究、美術教育、當代視覺文化策劃與管理等方面的能力，能從事美術教育、美術創(chuàng)作、美術研究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網(wǎng)絡媒體等方面工作，具有較強的社會適應能力的復合型、應用型專門人才。

核心課程：中外美術史、繪畫基礎、所擇定專業(yè)方向的繪畫（人物、人體）、繪畫材料、創(chuàng)作、藝術策劃實踐、設計等。

就業(yè)方向：美術教育、美術創(chuàng)作、美術研究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網(wǎng)絡媒體等方面工作。

音樂學

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向：音樂教育、器樂、聲樂、音樂理論、鋼琴

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備音樂學專業(yè)的基本知識與基本技能，具有較強的音樂理論分析、運用及研究能力，具備一定的聲樂、器樂表演與教學能力，能夠在文化館、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、影視、廣播部門從事音樂教育、音樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂文化普及等工作的復合型、創(chuàng)新型人才。

核心課程：藝術概論、聲樂、鋼琴、器樂、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史。

就業(yè)方向：文化藝術宣傳機構、專業(yè)表演團體、各種媒體、各級各類學校等單位從事組織、管理、編創(chuàng)、科研及教學等工作。

舞蹈學

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和較高的文化藝術修養(yǎng)，掌握一定的舞蹈專業(yè)技能和舞蹈理論知識，了解社會舞蹈文化的發(fā)展動態(tài)，具有開闊的視野和創(chuàng)新的意識，能夠在中小學、幼兒園等單位從事舞蹈基礎教學和理論研究，在文化館站、社會舞蹈團體以及企事業(yè)單位中從事社會舞蹈編排和理論性研究等方面工作的應用型人才。

核心課程：藝術概論、中國民族民間舞蹈文化、社會舞蹈文化研究、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、社會舞蹈編創(chuàng)、舞蹈基本功基礎訓練、中國民族民間舞單元基礎訓練、舞蹈教學法。

就業(yè)方向：能從事舞蹈教育、表演以及大型企事業(yè)單位晚會的組織、策劃、編創(chuàng)工作，科研單位從事舞蹈研究工作。

舞蹈表演

本科= 學制四年= 招生批次：藝術本科批

專業(yè)方向1：舞蹈表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和較高的文化藝術修養(yǎng)，掌握中國古典舞和中國民族民間舞蹈的專業(yè)技能和風格特點，較為全面地掌握舞蹈基本理論和相關的專業(yè)知識，并具有較強的舞蹈表演能力。能夠在專業(yè)文藝表演團體、企業(yè)藝術團、中小學從事舞蹈表演、舞蹈編排和舞蹈教學的應用型人才。

核心課程：中國古典舞基本功表演訓練、中國民族民間舞風格性表演訓練、動作分析與編舞、中國古典舞身韻、舞蹈劇目排練、藝術概論、中國民族民間舞蹈文化、中外舞蹈史。

就業(yè)方向：能從事舞蹈表演、舞蹈教學以及大型晚會的組織、策劃、編創(chuàng)工作，也可從事舞蹈研究工作。

專業(yè)方向2：體育舞蹈表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈表演方向）的基本理論、基本技能、具備文化藝術修養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力，能夠勝任教學、編導、體育表演、管理等工作的高素質(zhì)復合型舞蹈表演人才。

核心課程：啦啦隊專項訓練、啦啦隊劇目排練、體育舞蹈專項訓練、體育舞蹈劇目排練、流行舞蹈專項訓練、流行舞蹈劇目排練、健身健美實務、健身健美操劇目排練等。

就業(yè)方向：藝術類專業(yè)教師；社區(qū)、部隊、體育服務業(yè)教練；體育表演性組織、專業(yè)藝術團體演職員；體育運動服裝、體育運動器械模特等。

備注：舞蹈表演專業(yè)新生入學后分上述兩個專業(yè)方向培養(yǎng)，其中舞蹈表演專業(yè)方向學生由學校藝術學院培養(yǎng)，體育舞蹈表演專業(yè)方向學生由學校體育學院培養(yǎng)。