專業(yè)介紹

人文學院

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漢語言文學專業(yè)

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事教育、文秘、編輯、新聞宣傳和民族文化研究等與漢語言文學專業(yè)相關(guān)的各項工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，并為接受更高層次的學歷教育打下基礎(chǔ)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)核心課程】文學寫作、文學概論、古代文學、現(xiàn)代文學、當代文學、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語等課程。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)面向?qū)W校、新聞出版、國家機關(guān)、企事業(yè)單位的專門人才，畢業(yè)生面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，能從事教育、文秘、編輯、新聞宣傳和民族文化研究等與漢語言文學專業(yè)相關(guān)的各項工作。

【專業(yè)特色】漢語言專業(yè)2003年開始招收本科學生，是紅河學院最早招收本科學生的專業(yè)之一。漢語言文學專業(yè)教師有26人，其中教授4人，副教授13人，學校教學名師1人，學校教學能手3人。

近年來，該專業(yè)教師出版專著14部（其中1部第二作者），主編（含副主編）教材3部。1篇論文獲云南省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，1部教材獲云南省優(yōu)秀教材獎，2部著作獲紅河州哲學社會科學優(yōu)秀成果獎，2位教師獲紅云園丁獎-最受學生歡迎教師獎。

該專業(yè)教師承擔國家級項目1項：“中國現(xiàn)代漢英雙語作家研究”（布小繼）；國際合作項目1項：“中越跨境民族研究”（朱明）；云南省社科規(guī)劃項目4項；云南省教育廳項目7項；校級項目、碩博專項項目、基地項目若干項；紅河學院在線開放課程建設(shè)項目1項：《國學入門》（任群英）。

該專業(yè)有校級研究中心1個，即：“云南邊疆文學與文化研究中心”，中心負責人為布小繼博士。

中國語言文學學科是學校立項建設(shè)的學科，學科領(lǐng)銜人為張勇教授。

漢語言文學專業(yè)系校級重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)建設(shè)帶頭人為朱明教授。

歷史學

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng)，政治素質(zhì)合格，歷史學專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)實踐能力較強，具有國際視野和創(chuàng)新精神，適應(yīng)地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，能夠勝任教學部門、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)以及其它企、事業(yè)單位相關(guān)工作的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，并為接受更高層次的學歷教育打好基礎(chǔ)。

【專業(yè)核心課程】中國通史[分中國古代史、中國近代史(1840-1949)、中華人民共和國史]、世界通史[分世界古代史、世界近代史(1640-1945)、世界現(xiàn)代史]、史學概論、中國史學史、西方史學史、歷史文選、云南地方民族史、東南亞史等課程。

【培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)要求】教育教學單位、黨政機關(guān)、地方科研機構(gòu),以及其它企、事業(yè)單位需要的史、志、文員等崗位。

【專業(yè)特色】歷史系成立于1987年，為人文學院內(nèi)部歷史較長的系之一。歷史學專業(yè)，是在原蒙自師專歷史教育專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。2004年歷史學專業(yè)，改招本科學生，至今已招生8屆460名學生。歷史系目前在編教師16人，有教授4人，副教授7人，講師5人；有博士4人，在讀博士3人。

歷史系科研力量較強，在傳統(tǒng)史學、民族學（地方文化研究、哈尼族文化研究、彝族文化研究）學科領(lǐng)域研究具有一定實力，自2006年以來先后獲國家社科基金一般項目7項，教育部社科規(guī)劃項目4項，省哲社一般項目5項、省級精品課程有1項，省政府哲社第二、三等獎各1項，國家社科基金結(jié)題2項。

中國史學科是學校立項建設(shè)的學科，學科領(lǐng)銜人為何作慶教授。

廣播電視學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)以造就熟練掌握媒介傳播理論與媒介應(yīng)用技能的人才為基本目標，著眼于廣播電視與新媒介事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、具有開拓的視野與創(chuàng)新精神，能夠在廣播電視機構(gòu)以及其它傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、主持、策劃等工作，成為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】新聞學原理、傳播學理論、中外媒介傳播史、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視寫作、電視攝像、節(jié)目制作與包裝、媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體經(jīng)營與營銷、新聞評論等課程。

【就業(yè)方向】廣播電視學專業(yè)是研究廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)及新媒體等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的應(yīng)用型專業(yè)，主要面向廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體等大眾傳媒等部門，為其培養(yǎng)播音、主持、記者、編輯等專門人才，同時也為宣傳、教育、司法、文化管理等機關(guān)部門、各企事業(yè)單位培養(yǎng)宣傳、策劃、文案、報道及信息處理的復(fù)合型人才。

【專業(yè)特色】廣播電視學專業(yè)2005年開始招收第一屆本科生，并且歷年都受到應(yīng)屆高中畢業(yè)生的熱捧，生源多，生源質(zhì)量好。廣播電視學專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人、副教授4人，在讀和已獲得博士學位人員4人，校級教學能手1人，專任教師曾就讀于復(fù)旦大學、中國人民大學、陜西師范大學、云南大學等高校新聞傳播院系。目前，該專業(yè)教師已出版專著4部，發(fā)表學術(shù)論文近百篇，承擔各級各類項目10余項。

該專業(yè)經(jīng)過多年改革探索，整合各種社會資源與教學資源，努力培養(yǎng)社會所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了“實踐與理論并重、業(yè)界與專業(yè)互動”的教學理念與模式。目前共有各類實習與實踐基地6個，另外，我們堅持“走出去、請進來”的戰(zhàn)略，形成一支專兼職的教師隊伍。該專業(yè)歷年都有學生參加國家級、省級比賽，并取得良好的成績。

廣告學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及調(diào)查分析工作的廣告學應(yīng)用型人才。

【專業(yè)核心課程】市場營銷學、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、影視廣告、廣告經(jīng)營與管理、CIS策劃與實務(wù)、廣告攝影、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、電腦輔助設(shè)計、市場調(diào)查與分析、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等課程。

【就業(yè)方向】媒介（電視臺、電臺、報社等）廣告部門、企業(yè)廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門、自主創(chuàng)業(yè)等。

【專業(yè)特色】廣告學于2008年開始招收第一屆本科生，并且歷年都受到應(yīng)屆高中畢業(yè)生的熱捧。廣告學專業(yè)現(xiàn)有專任教師廣告學專業(yè)教師有7人，副教授1人，講師3人，專任教師曾就讀于復(fù)旦大學、中國人民大學、陜西師范大學、云南大學等高校新聞傳播院系。是一支朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神、具有巨大潛力的教學、科研隊伍。
該專業(yè)經(jīng)過多年改革探索，整合各種社會資源與教學資源，努力培養(yǎng)社會所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了“實踐與理論并重、業(yè)界與專業(yè)互動”的教學理念與模式。目前共有各類實習與實踐基地6個。我們展開了與傳媒業(yè)界的校企合作，掛職鍛煉、參觀學習等多種方式，極大的提升了我們教師的實踐能力與科研能力。該專業(yè)歷年都有學生參加國家級、省級比賽，并取得優(yōu)異成績。

秘書學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文與科學素養(yǎng)，掌握扎實的秘書學基礎(chǔ)理論和基本技能，實踐動手能力強，具有國際視野和創(chuàng)新精神，能勝任政府機關(guān)及企、事業(yè)單位和各種社會團體的秘書工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【核心課程】專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語（一）、現(xiàn)代漢語（二）、古代漢語基礎(chǔ)、公文寫作、秘書學、秘書實務(wù)、公共關(guān)系學、檔案與文件管理、管理學原理等課程。

【就業(yè)方向】面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，能從事政府機關(guān)、企事業(yè)單位、外資私營企業(yè)等的秘書工作及與秘書學專業(yè)相關(guān)的各項工作。

【專業(yè)特色】該專業(yè)是適應(yīng)社會發(fā)展和用人單位的需要而設(shè)立的一個新專業(yè)，她依托漢語言文學專業(yè)，師資隊伍的整體水平較高，在秘書學專業(yè)課程教學方面經(jīng)驗豐富。學院為保證該專業(yè)教學在師資結(jié)構(gòu)、圖書資料、管理隊伍等方面做了充分準備。

理學院

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化學

【培養(yǎng)目標】通過“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的課程設(shè)置，奠定終身學習和自我學習的基礎(chǔ)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標。培養(yǎng)具有良好人文和科學素養(yǎng)，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學基本知識、基本理論和基本技能，具有國際視野，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能勝任化學及相關(guān)領(lǐng)域科研、教學及其它工作的應(yīng)用型人才。

【主要課程】無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、無機化學實驗、分析化學實驗、結(jié)構(gòu)化學、化工原理、基礎(chǔ)化學實驗、綜合化學實驗、化學設(shè)計實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、儀器分析實驗、化學工程基礎(chǔ)、化學工程基礎(chǔ)實驗、食品貯藏與加工、天然產(chǎn)物化學、波譜學基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測與分析、材料制備技術(shù)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關(guān)的科學技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才，也可在食品和藥品、生物資源開發(fā)利用、化工環(huán)境檢測等崗位就業(yè)作為。

物理學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的人文與科學素養(yǎng)，一定的創(chuàng)新精神和國際視野，掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能或?qū)I(yè)技術(shù)，受到一定的基礎(chǔ)或應(yīng)用研究的訓練，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

【主要課程】高等數(shù)學、力學、電磁學、熱學、光學、原子物理學、普通物理實驗、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學和固體物理、光電子技術(shù)基礎(chǔ)、激光物理、電磁光學、軟物理、原子核物理、天文學、宇宙學初步等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事相關(guān)科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才,亦可到企業(yè)從事研究和應(yīng)用工作。

冶金工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備冶金物理化學、有色金屬冶金和鋼鐵冶金等方面的知識，能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。通過“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的課程設(shè)置，奠定終身學習和自我學習的基礎(chǔ)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標，并且根據(jù)紅河州豐富的礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，立足冶金支柱產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，能為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

【主要課程】物理化學、電工學、工程制圖、冶金原理、冶金傳輸原理、有色冶金學、鋼鐵冶金學、冶金設(shè)備基礎(chǔ)、冶金原理實驗、冶金學實驗、金工實習等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在冶金及與冶金相關(guān)的科學技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才；還可在化工、材料、環(huán)境工程、檢驗檢測等行業(yè)相近專業(yè)性質(zhì)的崗位工作。

食品質(zhì)量與安全

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學、化學、生物學的基本理論、知識和技能，熟悉國際國內(nèi)食品質(zhì)量安全體系以及標準與法規(guī)，具有多學科知識背景的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通、消費領(lǐng)域，從事分析檢測、質(zhì)量控制、生產(chǎn)經(jīng)營、安全評價、進出口檢驗檢疫、監(jiān)督管理和科學研究等相關(guān)工作。

【主要課程】無機化學、分析化學、有機化學、儀器分析、食品化學、食品工藝學、食品微生物學、食品工程原理、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品毒理學、食品添加劑、食品理化分析、食品微生物檢驗學、動植物食品檢疫學、食品標準與法規(guī)、食品質(zhì)量管理學、食品安全監(jiān)督管理。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作，就業(yè)部門包括全國各級食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的食品質(zhì)量檢測機構(gòu)、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、農(nóng)業(yè)部門的質(zhì)檢中心、工商部門的檢測和監(jiān)管機構(gòu)、海關(guān)、出入境檢驗檢疫部門、食品企業(yè)的產(chǎn)品策劃和設(shè)計、管理部門，食品企業(yè)的安全質(zhì)量控制和管理部門，社區(qū)的食品質(zhì)量與安全服務(wù)部門，餐飲業(yè)的營養(yǎng)配餐部門。

工學院

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計算機科學與技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，并具有創(chuàng)造性地將各種知識應(yīng)用于信息系統(tǒng)構(gòu)建和綜合的潛力，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化，能勝任計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。

【主要課程】離散數(shù)學、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、操作系統(tǒng)實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)英語、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、微機原理與接口技術(shù)。

【就業(yè)方向】1）可繼續(xù)攻讀計算機類學科、交叉學科的碩士學位；2）可到計算機類公司（IT企業(yè)）從事計算機軟件的開發(fā)、維護工作；3）可到廠礦企業(yè)、事業(yè)單位、行政管理部門從事信息技術(shù)服務(wù)、計算機應(yīng)用、維護、開發(fā)工作；4）可自創(chuàng)與計算機相關(guān)的小型公司或企業(yè)。

教育技術(shù)學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與科學素養(yǎng)及國際交流能力、扎實的教育技術(shù)學科知識和較強的應(yīng)用能力，適應(yīng)各類學校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進學習和改善績效的應(yīng)用型人才。

【核心課程】教育技術(shù)學專業(yè)的必修課程主要包括校通識系列課程、平臺課程和專業(yè)課程等。專業(yè)課程包括教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、教育技術(shù)項目實踐（一）（二）、遠程教育應(yīng)用、媒體理論、WEB應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字攝影、電視攝像、電視節(jié)目編導與制作、多媒體技術(shù)及資源開發(fā)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)各類學校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進學習和改善績效的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生能夠在信息化教育和數(shù)字媒體行業(yè)包括各級各類學校、教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)與遠程教育機構(gòu)、文化與傳媒機構(gòu)、企業(yè)人力資源等部門及其它相關(guān)行業(yè)，從事技術(shù)教育和信息化教學系統(tǒng)管理、數(shù)字媒體制作、平面設(shè)計、三維動畫制作、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化及編輯、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理、企業(yè)員工培訓等工作。

電氣工程及其自動化

【專業(yè)培養(yǎng)目標】具有良好的職業(yè)道德，掌握扎實的電力生產(chǎn)、電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識，掌握電力運行與控制、工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、輸配電系統(tǒng)和設(shè)備方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技術(shù)，具備從事發(fā)變供用電各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動控制系統(tǒng)軟、硬件組態(tài)，具有較強的系統(tǒng)集成和工程設(shè)計能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

【方向及主修課程】

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電能生產(chǎn)企業(yè)，從事電力系統(tǒng)設(shè)計、施工、電力設(shè)備運行和維護以及到工礦企業(yè)、冶金行業(yè)從事與電氣工程相有關(guān)的工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等

【專業(yè)特色】具有較強的針對性和廣泛的適應(yīng)性，體現(xiàn)行業(yè)主流技術(shù)的人才需求。知識結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學計劃具有實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性和可操作性，增強學生個性培養(yǎng)。加強通識教育，構(gòu)建學科基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能有機結(jié)合的專業(yè)教育。

機械工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的自然科學基礎(chǔ)和一定的人文社會科學基礎(chǔ)，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德，掌握機械設(shè)計、現(xiàn)代制造、自動化和計算機應(yīng)用基本理論知識、專業(yè)知識，具有機電產(chǎn)品設(shè)計與制造、設(shè)備改造開發(fā)、使用及維護技能，工程綜合應(yīng)用能力突出的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

【核心課程】機械制圖、機械工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、電氣控制與PLC 技術(shù)、單片機技術(shù)及應(yīng)用等。

【專業(yè)特色】針對地方行業(yè)發(fā)展及其主流技術(shù)、高新技術(shù)應(yīng)用的需求，強化實踐教學和能力培養(yǎng)，構(gòu)建“重基礎(chǔ)、強應(yīng)用、突實踐，多方向”人才培養(yǎng)模式；以地方行業(yè)技術(shù)為背景，整合課程，優(yōu)化教學內(nèi)容，構(gòu)建應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的課程體系，體現(xiàn)“以機為主、以電為輔、機電結(jié)合、突顯創(chuàng)新”知識結(jié)構(gòu)特征；加強校企合作，培養(yǎng)初步解決本專業(yè)工程技術(shù)問題的能力和技術(shù)開發(fā)的能力。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可以進入機械行業(yè)、礦業(yè)、冶金、化工、電力、電機制造、通訊、物流、汽車、鋼鐵、學校等行業(yè)，也可以考研、進入科研院所等；

通信工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握通信技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論、基本方法和基本技能，能在通信技術(shù)行業(yè)從事通信工程、計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、設(shè)備維護、工程施工、技術(shù)管理等領(lǐng)域，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信電子線路、高級語言程序設(shè)計、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、移動通信、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、光纖通信等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生通過四年的學習，基本具備到與通信技術(shù)相關(guān)的行業(yè)及部門就業(yè)，如：（1）移動公司、聯(lián)通公司、電信公司從事其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護、運行、營銷崗位；（2）通信設(shè)備提供商工作崗位：華為、中興、大唐、北電等大批知名的設(shè)備生產(chǎn)廠商及中小企業(yè)，從事生產(chǎn)、銷售；(3) 各類通信工程設(shè)計和建設(shè)單位：如新組建的中國鐵塔公司，從事基站安裝、設(shè)備維護、工程施工監(jiān)理等崗位；（4）掛靠在三大通信營公司（移動、聯(lián)通、電信）且遍布各地的各類型、大小通信經(jīng)營和服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和服務(wù)公司從事相關(guān)的崗位工作；（5）企事業(yè)、機關(guān)單位內(nèi)部通信的維護崗位工作。

數(shù)字媒體技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學技術(shù)及工程素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，熟悉使用數(shù)字影視技術(shù)、圖像處理技術(shù)、游戲動畫制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)、計算機軟件開發(fā)技術(shù)及虛擬現(xiàn)實等核心技術(shù)，實踐能力強、綜合素質(zhì)好的應(yīng)用型人才。

【核心課程】數(shù)字媒體技術(shù)導論、色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、高級語言程序設(shè)計、設(shè)計思維與方法、WEB應(yīng)用技術(shù)、非線性編輯技術(shù)、人機交互技術(shù)、計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字音頻處理、多媒體技術(shù)及資源開發(fā)、二維動畫制作、計算機圖像處理與制作、三維動畫制作等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在較寬的行業(yè)領(lǐng)域充分發(fā)揮學到的專業(yè)技能，本專業(yè)畢業(yè)生適合進入新聞媒體機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、數(shù)字影視制作機構(gòu)、動畫游戲制作公司、通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、廣告公司、數(shù)字媒體軟件開發(fā)與制作公司、政府機構(gòu)、教育與培訓機構(gòu)和企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)，從事數(shù)字媒體制作、平面設(shè)計、三維動畫制作、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化及編輯、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理、數(shù)字出版與管理等工作。

自動化

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)的學生應(yīng)具有較強的獲取知識和綜合運用知識的能力，解決實際工程問題的能力。學生應(yīng)具有電路、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，善于將所學的理論運用到實際工作中，能在控制理論與控制工程、運動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動化、計算機應(yīng)用、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作。

【主要課程】電路分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，自動控制原理，電力電子技術(shù)，微機原理及接口技術(shù)，單片機原理，計算機控制技術(shù)，電機及拖動基礎(chǔ)，運動控制系統(tǒng)，計算機控制技術(shù)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生適宜在機械、電力、電子、冶金、軍工、煙草等企業(yè)，以及工控公司、咨詢公司和科研單位從事系統(tǒng)研發(fā)、科學研究、生產(chǎn)管理等工作，或者到大專院校從事教學、科研工作。

【專業(yè)特色】具有較強的針對性和廣泛的適應(yīng)性，體現(xiàn)行業(yè)主流技術(shù)的人才需求。知識結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學計劃具有實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性和可操作性，增強學生個性培養(yǎng)。加強通識教育，構(gòu)建學科基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能有機結(jié)合的專業(yè)教育。

商學院

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國際經(jīng)濟與貿(mào)易

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，有崇高的民族自豪感和社會責任感，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論與實踐操作技能，掌握國際貿(mào)易的基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，有較強的英語或越南語（泰國語）語言應(yīng)用能力和交際能力，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門、相關(guān)事業(yè)單位從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學（雙語）、宏觀經(jīng)濟學（雙語）、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學及模擬實驗、計量經(jīng)濟學、財政學、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易慣例、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算（雙語）、國際商法、世界經(jīng)濟概論等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生畢業(yè)之后能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門從事外貿(mào)管理工作；或在外國銀行、涉外企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作；或在國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理、國際貨運代理工作；或到各大院校、科研單位從事教學及科研工作等。

經(jīng)濟學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文與科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，有崇高的民族自豪感和社會責任感，具有扎實經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論知識和國際化視野，掌握基本的經(jīng)濟學分析工具和方法，具有較強的觀察、分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力，具備向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學（雙語）、宏觀經(jīng)濟學（雙語）、中級微觀經(jīng)濟學、中級宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟學分析方法、國際經(jīng)濟學、金融學（雙語）、財政學等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生畢業(yè)后能在多種領(lǐng)域、部門從事經(jīng)濟相關(guān)的分析、預(yù)測、規(guī)劃、管理等工作；或在專項培養(yǎng)的行業(yè)和崗位上進行全方位的工作；或到各大院校、科研單位從事教學及科研工作等。

經(jīng)濟統(tǒng)計學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟學、管理學、計算機和數(shù)學素養(yǎng)，具備扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)和經(jīng)濟統(tǒng)計學理論方法與實際工作能力，能夠熟練地運用現(xiàn)代統(tǒng)計軟件分析技術(shù)，能夠在政府管理部門、事業(yè)單位、企業(yè)、研究機構(gòu)、教育及醫(yī)療部門等從事數(shù)據(jù)的采集、加工、分析、開發(fā)、管理、研究或教學工作，又能從事數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟信息分析和其他管理工作，具有廣泛適應(yīng)性的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】微觀經(jīng)濟學(雙語)、宏觀經(jīng)濟學(雙語)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學及模擬實驗、基礎(chǔ)會計、描述統(tǒng)計學、現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法及應(yīng)用、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、國民經(jīng)濟核算、計量經(jīng)濟學、多元統(tǒng)計分析等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生畢業(yè)之后職業(yè)面向主要為政府機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位統(tǒng)計崗位、企業(yè)統(tǒng)計崗位、金融機構(gòu)統(tǒng)計分析崗位、統(tǒng)計咨詢服務(wù)機構(gòu)和商務(wù)機構(gòu)統(tǒng)計分析崗位。

財務(wù)管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，有崇高的民族自豪感和社會責任感，有良好的職業(yè)道德，熟悉國家財經(jīng)政策，熟悉會計、稅務(wù)業(yè)務(wù)，有一定的財務(wù)管理實踐能力和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，德智體全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

【核心課程】基礎(chǔ)會計及模擬實驗、財務(wù)會計、財務(wù)管理軟件、財務(wù)管理、金融學（雙語）、稅法、企業(yè)財務(wù)分析、審計學等。

【就業(yè)方向】各類行政事業(yè)單位、大中小型企業(yè)、非營利組織、金融機構(gòu)、社會中介機構(gòu)從事財務(wù)管理工作。

物流管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，有崇高的民族自豪感和社會責任感，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)理論，全面掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，德智體全面發(fā)展，畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、政府部門從事物流以及與物流相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】現(xiàn)代物流管理、運籌學、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流采購管理、生產(chǎn)運作管理、運輸與配送、倉儲管理、國際物流（雙語）、物流設(shè)施與設(shè)備、物流成本管理等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、政府部門從事物流以及與物流相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計和管理工作。具體職業(yè)崗位為：企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、貨物采購與供應(yīng)、生產(chǎn)組織與控制、庫存控制與管理；倉儲業(yè)務(wù)操作、貨物分撥與配送操作、運輸業(yè)務(wù)操作、市場調(diào)研與開發(fā)、物流市場營銷、客戶服務(wù)、商務(wù)談判、合同訂立與管理；國際運輸組織、報關(guān)與報檢、單證處理；車輛調(diào)備、線路優(yōu)化、裝卸與搬運。

酒店管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定人文與科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，具有崇高的民族自豪感和社會責任感，系統(tǒng)掌握管理學基礎(chǔ)知識，具有較強的英語交流能力,熟悉涉外酒店、星級飯店的基本管理理論和方法的管理人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生要求熟練掌握前廳、客房、餐飲、會議、康樂服務(wù)與管理的技能，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，較強的實踐動手能力，知識面寬，綜合素質(zhì)高，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，能在涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖機構(gòu)、旅游公司、旅行社等與旅游聯(lián)系密切的行業(yè)就業(yè)的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【核心課程】旅游學概論、酒店管理概論、酒店財務(wù)管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店人力資源管理、酒店公關(guān)禮儀、酒店商務(wù)英語等。

【就業(yè)方向】涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖機構(gòu)、旅游公司、旅行社等與旅游聯(lián)系密切的行業(yè)。

工商管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學素養(yǎng)，具備良好的道德風尚，有崇高的民族自豪感和社會責任感，系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學理論知識，具有較強的管理理論應(yīng)用能力、社會適應(yīng)能力和終身學習能力，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠勝任中小企業(yè)管理工作需要，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】管理學原理（雙語）、西方經(jīng)濟學（雙語）、財務(wù)管理、市場營銷（雙語）、生產(chǎn)與運營管理、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學生畢業(yè)后能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等從事工商管理相關(guān)的分析、預(yù)測、規(guī)劃、管理等工作；或在專項培養(yǎng)的行業(yè)和崗位上進行全方位的工作；或到各大院校、科研單位從事教學及科研工作等。

財務(wù)管理（高職本科）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)以就業(yè)為導向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的，具備經(jīng)濟管理、法律、理財和金融等方面的知識和能力，能夠在財務(wù)管理領(lǐng)域勝任專業(yè)工作的中級應(yīng)用型、復(fù)合型專門管理人才。

【核心課程】基礎(chǔ)會計、基礎(chǔ)會計模擬實驗、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理軟件、財務(wù)管理、稅法、高級財務(wù)管理、金融學（雙語）、企業(yè)財務(wù)分析、審計學等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后，能分別在各類企事業(yè)單位、證券保險、金融機構(gòu)和政府機關(guān)以及社會中介機構(gòu)從事投融資、會計、財務(wù)咨詢、教學工作。

數(shù)學學院

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數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究初步訓練，能在教育、科技、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門等從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

【主修課程】數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學建模、抽象代數(shù)、數(shù)值分析。

【就業(yè)方向】在教育、科技、經(jīng)濟和金融等部門從事教學、研究工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門等從事應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。

信息與計算科學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握部分信息與計算科學的基本理論、基本方法與基本技能，接受科學研究的初步訓練，具有一定的解決信息技術(shù)和科學工程計算中的實際問題的能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、富有一定創(chuàng)新精神和社會責任感的應(yīng)用型專門人才。

【主要課程】數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、大學物理、數(shù)值分析、C語言程序設(shè)計、數(shù)學建模與實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在政府機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位數(shù)據(jù)處理和分析、信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護等工作，也可在各類公司從事網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與維護、網(wǎng)站或者電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等工作，還可以在教育部門和培訓機構(gòu)從事中小學數(shù)學和計算機基礎(chǔ)教學工作，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。

統(tǒng)計學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng)，具備統(tǒng)計學理論知識和應(yīng)用知識，掌握統(tǒng)計學的主要方法，具備運用計算機軟件處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能在經(jīng)濟、管理、金融、保險、信息技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、環(huán)境、科技等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析與決策的應(yīng)用型人才。

【主修課程】統(tǒng)計學導論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時間序列分析。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生能在經(jīng)濟、管理、金融、保險、信息技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、環(huán)境、科技等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析與決策等工作。

應(yīng)用統(tǒng)計學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，熟悉統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識、基本理論和統(tǒng)計思想，具備運用計算機軟件分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能在經(jīng)濟、管理、金融、商業(yè)、保險、科技等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

【主修課程】概率論、數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、統(tǒng)計軟件、金融統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生能在經(jīng)濟、管理、金融、保險等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析等工作。

外國語學院

咨詢電話：0873-3699152   學院網(wǎng)站：http://cfl.uoh.edu.cn/

英語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、文化、教育、科研、傳媒等領(lǐng)域從事翻譯、教學、文秘、管理等工作的應(yīng)用型英語人才。本專業(yè)注重實踐教學環(huán)節(jié)的開展，組織開展境外實習和交換生學習項目。各類英語競賽項目豐富多彩，著眼培養(yǎng)學生國際視野和跨文化溝通能力。

【主要課程】綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、筆譯、口譯、英語教學法、英語國家社會與文化

【就業(yè)方向】本專業(yè)就業(yè)面向機關(guān)、企事業(yè)單位，從事教學、翻譯、管理、服務(wù)等工作。

商務(wù)英語

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、專門的國際商務(wù)知識和技能，掌握經(jīng)濟學、管理學等相關(guān)學科的基本知識，具有較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)的應(yīng)用型商務(wù)英語專門人才。商務(wù)英語專業(yè)摒棄傳統(tǒng)的單一型人才培養(yǎng)格局，堅持“英語+商務(wù)+人文素養(yǎng)”的辦學特色。

【主要課程】綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語視聽說、經(jīng)濟學原理、管理學、國際貿(mào)易實務(wù)、跨文化交際。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事外事、外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、文秘等口譯、筆譯以及管理工作。

體育學院

咨詢電話：0873-3699899   學院網(wǎng)站：http://pe.uoh.edu.cn/

體育教育

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，了解學校體育教育基本規(guī)律，具有運用體育知識和技能解決學校體育教育教學工作的突出應(yīng)用能力，有個人專長，受到學校體育科學研究初步訓練、有一定創(chuàng)新意識、能在中小學從事體育教學、課外運動訓練與競賽、學校體育管理以及社會體育活動開展的應(yīng)用型人才。

【主要課程】運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術(shù)等。

【就業(yè)方向】學校體育教育教學，學校體育課外訓練與管理。

社會體育指導與管理

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有較高的體育文化素養(yǎng)，較為扎實的社會體育基礎(chǔ)理論、基本技能，有個人專長，受到體育科學研究初步訓練，能在社會企事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)、學校、健身會所和大眾體育健身活動中從事指導與管理、組織與教學、經(jīng)營與開發(fā)并能勝任社會體育活動調(diào)查、分析、評估與咨詢等工作任務(wù)，具備較強的社會體育指導和管理能力、教育教學能力、創(chuàng)業(yè)能力、自學能力、社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才。

【主要課程】社會體育學、社會體育管理學、運動生理學、運動解剖學、民族傳統(tǒng)體育學、體育經(jīng)營開發(fā)、運動競賽學、田徑與戶外運動、計算機應(yīng)用、大眾健身娛樂體育運動項目的理論與技術(shù)等。

【就業(yè)方向】社區(qū)體育服務(wù)，體育市場經(jīng)營開發(fā)與管理。

美術(shù)學院

咨詢電話：0873-3698489   學院網(wǎng)站：http://art.uoh.edu.cn/

繪畫

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備一定的人文和科學素養(yǎng)，掌握扎實的繪畫專業(yè)基本理論知識、基礎(chǔ)技能，具備繪畫創(chuàng)作、專業(yè)教學和初步的專業(yè)研究能力，具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)地方文化藝術(shù)事業(yè)與經(jīng)濟社會的發(fā)展，能在地方各級美術(shù)教育部門、文化館、美術(shù)館、裝飾設(shè)計公司、報社、出版社和各類企事業(yè)單位從事繪畫、教學、設(shè)計、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導等方面工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】注重培養(yǎng)學生的人文和科學素養(yǎng)、扎實的學院派專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)基礎(chǔ)技能和較強的專業(yè)實踐能力，注重學生創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力。在突出學院派專業(yè)藝術(shù)教學與研究的同時，依托區(qū)域豐厚的民族民間文化藝術(shù)資源，搭建有利于學生體驗將所學專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)換為實踐能力的產(chǎn)學研一體化的教學體系。以學生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元化人才，增強對地方社會和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)需求的適應(yīng)性，更好地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】素描靜物、素描石膏像、素描頭像、素描人像、色彩靜物、色彩頭像、色彩人像、技法理論、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、藝術(shù)采風、繪畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)3個方向：綜合繪畫方向、陶瓷雕塑方向、陶瓷裝飾畫方向。

【就業(yè)方向】各類企事業(yè)單位、中小學、文化館、美術(shù)館、裝飾設(shè)計公司、報社、陶瓷行業(yè)、美術(shù)培訓機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等。

視覺傳達設(shè)計

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適應(yīng)于創(chuàng)新時代需求，具備視覺傳達設(shè)計方面的專業(yè)知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構(gòu)從事視覺傳達方面的設(shè)計、策劃、教學、研究和管理工作，能適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，一專多能復(fù)合型的視覺傳達設(shè)計人才。

【專業(yè)特色】以地方民族藝術(shù)為依托，開發(fā)紅河州特色民族文化資源，將民族元素的收集整理與設(shè)計融入個人設(shè)計，增強對民族民俗文化藝術(shù)的研究力度，促進民族民間藝術(shù)的發(fā)展與傳承。在專業(yè)教學中，注重學生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和動手能力，加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；突出區(qū)域民族民俗文化藝術(shù)實踐和少數(shù)民族地區(qū)視覺傳達設(shè)計相關(guān)主題研究，以學生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性設(shè)計人才，增強視覺傳達設(shè)計專業(yè)學生對地方社會經(jīng)濟發(fā)展和市場需求的適應(yīng)性，更好地為地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】中外設(shè)計藝術(shù)史、構(gòu)成基礎(chǔ)系列課程、計算機軟件系列課程、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、市場營銷、標志設(shè)計、印刷工藝與版式設(shè)計、視覺傳達陶瓷主題設(shè)計等。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：廣告設(shè)計方向、視覺與信息設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)能夠在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構(gòu)從事視覺傳達方面的設(shè)計、策劃、教學、研究和管理工作的專業(yè)人才。

環(huán)境設(shè)計

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能和相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識，實踐能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，適應(yīng)地方文化藝術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事室內(nèi)空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計和軟裝配飾設(shè)計等工作，能從事環(huán)境設(shè)計教學及研究工作，并具備環(huán)境設(shè)計項目策劃和經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】注重學生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；突出區(qū)域民族民俗文化藝術(shù)實踐和少數(shù)民族地區(qū)環(huán)境設(shè)計相關(guān)主題研究，以學生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性設(shè)計人才，增強環(huán)境設(shè)計專業(yè)學生對地方社會經(jīng)濟發(fā)展和市場需求的適應(yīng)性，更好地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】中外設(shè)計藝術(shù)史、中外建筑史、設(shè)計心理學、構(gòu)成基礎(chǔ)系列課程、計算機輔助設(shè)計系列課程、制圖與人機工程學、模型設(shè)計與制作、照明設(shè)計等。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：室內(nèi)設(shè)計方向、景觀設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)能夠在室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、軟裝配飾設(shè)計企業(yè)從事設(shè)計及管理工作的專業(yè)人才。

工藝美術(shù)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，掌握工藝美術(shù)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)技能，具有較強的創(chuàng)新精神、專業(yè)研究能力和專業(yè)實踐能力，能夠適應(yīng)地方文化藝術(shù)與經(jīng)濟社會發(fā)展，能在工藝美術(shù)行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計或管理工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】本專業(yè)首先針對本地的傳統(tǒng)陶藝傳承而開設(shè)，通過對本地傳統(tǒng)陶藝技法、工藝的研究與學習，在為該行業(yè)輸送專業(yè)人才的同時，還培養(yǎng)具備對相關(guān)民族民間工藝傳承、發(fā)展、開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。在專業(yè)教學中，注重學生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和動手能力，以大美術(shù)的使命感立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；在突出中西方工藝美術(shù)、當代工藝美術(shù)、當?shù)孛褡迕耖g工藝美術(shù)研究的同時，以學生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性人才，增強對地方社會和地方文化藝術(shù)市場需求的適應(yīng)性，更好地為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】造型基礎(chǔ)Ⅱ、色彩基礎(chǔ)Ⅱ、中國工藝美術(shù)史、民間工藝、圖案設(shè)計、材料工藝、陶瓷藝術(shù)裝飾方向系列課程、陶瓷造型與設(shè)計方向系列課程，民族旅游工藝品設(shè)計與制作方向系列課程。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)3個方向：陶瓷藝術(shù)裝飾方向、陶瓷造型與設(shè)計方向、民族旅游工藝品設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】具有文化藝術(shù)與跨學科知識素養(yǎng)，熟悉我國工藝美術(shù)領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國內(nèi)行業(yè)外發(fā)展動態(tài)，能在工藝美術(shù)行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計或管理工作。

攝影

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷與科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握攝影專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，攝影創(chuàng)作技能，具有較強的創(chuàng)新精神和專業(yè)實踐能力，能夠適應(yīng)和服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展，畢業(yè)后能在各類視覺文化傳播領(lǐng)域，如攝影培訓機構(gòu)、平面廣告媒體、報社雜志社、大型影樓、網(wǎng)上淘寶攝影等單位從事攝影培訓、新聞報道、圖片編輯、影樓管理與拍攝等方面工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】以社會需求為基礎(chǔ)，以市場行業(yè)為導向，以學生能力提升為本位。學生熟練掌握攝影基礎(chǔ)理論和攝影技法語言，熟悉各門類攝影的服務(wù)功能及拍攝理念，注重學生創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。以滇南豐富的少數(shù)民族文化、民俗事項和自然風光為創(chuàng)作土壤，用攝影的視覺語言反映博大精深的少數(shù)民族文化和地域風光。以攝影的手段挖掘、保護、傳承和弘揚滇南少數(shù)民族文化。以攝影帶動旅游，通過攝影文化推動云南旅游經(jīng)濟的發(fā)展，增強對社會和市場多元化需求的適應(yīng)性，更好地為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】基礎(chǔ)攝影、中外攝影史、攝影曝光與用光、攝影構(gòu)圖、攝影技法、藝術(shù)概論、高品質(zhì)黑白攝影、高品質(zhì)彩色攝影、經(jīng)典攝影作品賞析、人像攝影、廣告攝影創(chuàng)作、紀實攝影創(chuàng)作、圖形圖像處理。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：商業(yè)廣告攝影方向、新聞紀實攝影方向。

【就業(yè)方向】該專業(yè)學生經(jīng)過4年學習，畢業(yè)后能在各類視覺文化傳播領(lǐng)域，如攝影培訓機構(gòu)、平面廣告媒體、報社雜志社、大型影樓、網(wǎng)上淘寶攝影等單位從事攝影培訓、新聞報道、圖片編輯、影樓管理與拍攝等方面的工作。

音樂學院

咨詢電話：0873-3699097   學院網(wǎng)站：http://music.uoh.edu.cn/

音樂表演

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，具備扎實的音樂基本理論知識與技能技巧，具有寬泛的專業(yè)適應(yīng)能力和專業(yè)文化素養(yǎng)，具有一定國際視野、創(chuàng)新精神，具備較強的實踐能力，能在文化藝術(shù)活動中承擔音樂表演工作和音樂指導工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、聲樂演唱、鍵盤樂器演奏、器樂演奏等。

【就業(yè)方向】1．擔任專業(yè)文藝表演團體、文化館(站)、 中小學、幼兒園、社會音樂培訓機構(gòu)的音樂表演和音樂活動指導工作；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干。

音樂學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng), 具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具有系統(tǒng)的音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有較強的實踐能力和音樂教學能力、指導能力，能在中小學、幼兒園和音樂專業(yè)培訓指導機構(gòu)從事音樂教育與指導工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、多聲部音樂分析與寫作、合唱指揮、自彈自唱、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析等。

【就業(yè)方向】1．中學、小學、幼兒園音樂教師；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干；3．社會音樂輔導與培訓機構(gòu)專業(yè)教師。

舞蹈學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng), 具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具有系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有較強的實踐能力和舞蹈教學能力、指導能力，能在中小學、幼兒園和舞蹈專業(yè)培訓指導機構(gòu)從事舞蹈教育與指導工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】芭蕾基本功訓練、紅河本土舞蹈教法、云南少數(shù)民族代表性民間舞教法、舞蹈教學組合編創(chuàng)與教法、兒童舞蹈編導技法、舞蹈小品編導技法、舞蹈概論、中國舞蹈史等。

【就業(yè)方向】1．中學、小學、幼兒園舞蹈教師；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干；3．社會舞蹈輔導與培訓機構(gòu)專業(yè)教師。

舞蹈表演

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具備舞臺表演能力；立足本土，為地方區(qū)域經(jīng)濟和社會文化發(fā)展服務(wù)，在各類文化機構(gòu)、（企）事業(yè)單位、專業(yè)文藝團體、部隊等部門擔任舞蹈表演和藝術(shù)指導工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】芭蕾舞基本功訓練、哈尼族舞蹈訓練、傣族舞蹈訓練、紅河本土舞蹈劇目排練與表演、云南少數(shù)民族代表性民間舞蹈劇目排練與表演、舞蹈理論基礎(chǔ)、舞蹈武功、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、舞蹈編導技法、舞蹈劇目排練與舞臺表演等。

【就業(yè)方向】面向?qū)I(yè)文藝表演團體、（企）事業(yè)文化單位。

教師教育學院

咨詢電話：0873- 3699092   學院網(wǎng)站：http://te.uoh.edu.cn/

應(yīng)用心理學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷和科學素養(yǎng)，具備一定的跨文化交流和溝通能力，系統(tǒng)掌握心理學專業(yè)基本理論和方法，具有運用心理學知識解決實際問題能力的應(yīng)用型人才。

【主要課程】普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與SPSS、心理學研究方法、認知心理學、咨詢心理學、變態(tài)心理學等。

【就業(yè)方向】勝任心理學教學與科研、心理咨詢與評估、人力資源開發(fā)與培訓、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)等不同社會領(lǐng)域的工作者，能夠在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、公檢法系統(tǒng)、社會團體和組織、心理咨詢與服務(wù)和各類大中小企業(yè)等相關(guān)機構(gòu)開展相關(guān)工作的心理人才。

學前教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學前教育理論知識，具備扎實的專業(yè)技能，具有一定的跨文化交流和溝通能力及幼兒園教育實踐能力，能夠有效地開展幼兒教育教學研究，勝任學前教育教育和保育工作，能夠為地方學前教育發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型合格師資。

【主修課程】學前心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童游戲論、學前衛(wèi)生與保健學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導等。

【就業(yè)方向】主要面向幼兒園及學前教育管理機構(gòu)等。

小學教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育基本理論，具備從事小學教育扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，一定的跨文化交流能力和溝通能力，能夠開展小學教育教學研究，勝任小學教育教學工作，能夠為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型合格師資。

【主修課程】教育學、小學心理學、小學班級管理與少先隊活動組織、教師教學技能訓練，語文（數(shù)學）學科專業(yè)知識及教學論等。

【就業(yè)方向】小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

國際學院

咨詢電話：0873-3796102   學院網(wǎng)站：http://ic.uoh.edu.cn/

漢語國際教育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有一定的人文和科學素養(yǎng)，具有較扎實的語言學和漢語言理論素養(yǎng)，掌握語言教育、漢語國際教育教學基本理論和教學方法，對中外文學、中外文化有較全面了解，掌握基本的涉外工作知識，具有較廣闊的國際視野，有良好的英語交際能力并初步掌握一門東南亞語言的日常交流技能，在漢語教學、涉外工作、新聞出版等中外語言文化交流領(lǐng)域從事相關(guān)工作，能為地方社會經(jīng)濟以及區(qū)域性國際社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【主修課程】現(xiàn)代漢語、語言學概論、古代漢語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、中國古代文學、高級綜合英語、中國文化概論、第二語言習得理論、技能實踐模塊課程。

【就業(yè)方向】在國內(nèi)高校及各類漢語培訓機構(gòu)從事對留學生的漢語教學及管理工作；在國外高校、中小學及各類漢語培訓機構(gòu)從事漢語教學及管理工作；作為國家漢語國際教育教學領(lǐng)導小組辦公室（漢辦）委派的漢語志愿者或公派漢語教師到國外進行漢語教學；在國家政府機構(gòu)從事中外文化交流工作；在國內(nèi)外企事業(yè)單位、外企公司從事文秘、翻譯或管理等工作； 在國內(nèi)外高校及研究機構(gòu)從事語言理論、語言教學及語言其他方面應(yīng)用的研究； 在國內(nèi)中小學從事語文、英語、歷史等文史學科的教學工作；國內(nèi)外高校繼續(xù)深造。

越南語

【培養(yǎng)目標】越南語專業(yè)培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，越南語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握越南語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，掌握越南語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等知識，具有較強的專業(yè)實踐能力和較開闊的國際視野，能夠在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用越南語從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)越南語、高級越南語、越南語口語、越南語視聽說、越南語寫作、越南語閱讀、漢越互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備扎實的越南語專業(yè)基礎(chǔ)和較強的越南語應(yīng)用能力，具備較全面的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，能夠在政府部門、企業(yè)單位、教育科研機構(gòu)等各行業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

泰語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，泰語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握泰語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能。掌握泰國文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等相關(guān)知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有較強實踐能力、具有較開闊的國際視野和創(chuàng)新精神，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)泰語、高級泰語、高級泰語視聽說、泰語寫作、泰語閱讀、泰漢互譯理論與實踐、泰國社會與文化等。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)具備泰語語言技能，能使用所學知識從事外交、中泰經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教學、科研、旅游服務(wù)等工作，能為地方和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

緬甸語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷與科學素養(yǎng)，緬甸語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握緬甸語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野和創(chuàng)新精神，熟悉緬甸政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育科研機構(gòu)能熟練運用緬甸語從事翻譯、管理、服務(wù)、教學、研究等相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)緬甸語、高級緬甸語、緬甸語口語、緬甸語視聽說、緬甸語寫作、緬甸語閱讀、緬漢互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備扎實的緬甸語專業(yè)基礎(chǔ)和較強的緬甸語應(yīng)用能力，具備較全面的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，能夠在政府部門、企業(yè)單位、教育科研機構(gòu)等各行業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

柬埔寨語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，柬埔寨專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握柬埔寨聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野，熟悉柬埔寨政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用柬埔寨從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)柬埔寨語、高級柬埔寨語、柬埔寨語口語、柬埔寨語聽力、柬埔寨視聽說、柬埔寨語閱讀、柬漢互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】涉柬國家政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)等。

老撾語

【培養(yǎng)目標】老撾語專業(yè)培養(yǎng)具備較高的人文與科學素養(yǎng)，老撾語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握老撾語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野，熟悉老撾政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用老撾語從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)老撾語、高級老撾語、老撾語口語、老撾語視聽說、老撾語寫作、老撾語閱讀、漢老互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】涉及老撾語運用的國家政府部門、科學研究部門、事業(yè)單位、企業(yè)等。

生命科學與技術(shù)學院

咨詢電話：0873-3698575   學院網(wǎng)站：http://life.uoh.edu.cn/

生物科學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的生物科學專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，較強的實驗技能、實踐動手能力、一定的科學研究能力與創(chuàng)新精神，能在生物科學科研單位、中學、生物或動物生產(chǎn)類企業(yè)等單位或行政管理部門的科研、研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持、教學及管理工作崗位從事生物學科研、中學生物教育、生物資源挖掘與開發(fā)、動物生產(chǎn)相關(guān)行業(yè)專業(yè)技術(shù)工作的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】動物學、植物學、微生物學、生物化學、人體及動物生理學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、免疫學、生物統(tǒng)計學等。

【就業(yè)方向】中學生物教育，生物科學科研單位從事生物學科研，生物或動物生產(chǎn)類企業(yè)從事生物資源挖掘與開發(fā)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持等專業(yè)技術(shù)工作。

生物技術(shù)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的生物技術(shù)專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，較強的實驗技能、實踐動手能力和一定的科學研究能力，能在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】生物化學、普通生物學、微生物學、細胞生物學、細胞工程、遺傳學、分子生物學、發(fā)酵與酶工程、生物統(tǒng)計學等。

【就業(yè)方向】在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備生物學、園藝學和農(nóng)業(yè)工程學等學科的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境控制和設(shè)施作物生產(chǎn)經(jīng)營的基本理論、基本知識與實踐技能，能夠在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學、設(shè)計與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】工程制圖、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學、植物生理學、土壤肥料學通論、植物保護學通論、設(shè)施作物栽培學和無土栽培學等。

【就業(yè)方向】在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學、設(shè)計與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作。

農(nóng)學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的理論知識及較強的生產(chǎn)實踐技能，具備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學和科研等工作的能力，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】遺傳學、作物栽培學、作物育種學、種子學、田間試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、土壤肥料學通論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、耕作學、植物保護學等。

【就業(yè)方向】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學和科研等工作。

植物保護

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的植物病蟲害的識別診斷、農(nóng)業(yè)植物病蟲害和雜草的發(fā)生與防治、化學農(nóng)藥的特性及使用方法、農(nóng)藥營銷管理等方面的理論知識。掌握植物病蟲草害的診斷方法和防治技術(shù)、化學農(nóng)藥的使用技術(shù)。能在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護教學與科研等工作。具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】普通植物病理學、農(nóng)業(yè)植物病理學、普通昆蟲學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、植物化學保護學、農(nóng)藥營銷管理學、農(nóng)業(yè)微生物學和田間試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析等。

【就業(yè)方向】在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護教學與科研等工作。

環(huán)境生態(tài)工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備一定人文情懷和科學素養(yǎng)，具備生態(tài)學、環(huán)境科學以及環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計、施工和管理等方面基礎(chǔ)知識，掌握環(huán)境生態(tài)學基本理論、基本知識和環(huán)境生態(tài)工程治理基本技術(shù)，能夠在環(huán)保、水利、林業(yè)、國土、勘察設(shè)計、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計等方面工作，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】環(huán)境科學概論、基礎(chǔ)生態(tài)學、植物學、土壤學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、工程測量、工程制圖、遙感與地理信息系統(tǒng)、環(huán)境法律實務(wù)等。

【就業(yè)方向】在環(huán)保、水利、林業(yè)、國土、勘察設(shè)計、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計等方面工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 (高職本科)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德，掌握扎實的設(shè)施農(nóng)業(yè)工程規(guī)劃與建造、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控、設(shè)施作物栽培與管理、設(shè)施作物加工與銷售等方面的基本理論和基本知識，具有較強的農(nóng)業(yè)設(shè)施管理和設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐技能，具有在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)的工程與設(shè)計、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級專門人才。

【核心課程】工程制圖、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學、植物生理學、土壤肥料學通論、植物保護學通論、設(shè)施作物栽培學和無土栽培學等。

【就業(yè)方向】在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)的工程與設(shè)計、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作。

政治學與國際關(guān)系學院

咨詢電話：0873-3698686   學院網(wǎng)站：http://ipr.uoh.edu.cn/

政治學與行政學

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的馬克思主義政治學理論基礎(chǔ)與行政學理論基礎(chǔ)，掌握行政管理學和法學基本知識和基本技能，具備一定人文科學素養(yǎng)、視野開闊，具有一定創(chuàng)新精神和較強的社會實踐能力，適應(yīng)地方政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展需要，能在地方黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位、基層社區(qū)從事政務(wù)、行政管理、行政執(zhí)法、社區(qū)服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治學原理、行政學概論、中國政府與政治、中國政治制度史、中國政治思想史、西方政治思想史、比較政治制度、行政法與行政訴訟法、公共政策概論、社會調(diào)查等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)學生能在地方黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位、基層社區(qū)從事政務(wù)、行政管理、行政執(zhí)法、社區(qū)服務(wù)等工作。

思想政治教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學素養(yǎng)，具備扎實的馬克思主義理論和思想政治教育理論基礎(chǔ)，掌握哲學、思想政治教育學、政治學、管理學等多學科的基本理論知識，具備良好的政治理論素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，既能在學校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】思想政治教育學原理、思想政治教育方法論與案例分析、馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義、中國哲學史、西方哲學史、教育學、倫理學、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要面向?qū)W校和科研機構(gòu)、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，從事本專業(yè)的教學、研究工作，從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作。