供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

（國(guó)家高職示范專(zhuān)業(yè)、江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)）

【招生對(duì)象】高中生、中職生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、企業(yè)青年 【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】專(zhuān)科

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)勝任供熱工程、建筑水電和空調(diào)工程等施工管理崗位工作的且具有持續(xù)發(fā)展能力的施工員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)員、質(zhì)量員和資料員等。

【就業(yè)與發(fā)展方向】

面向建筑安裝公司、建筑工程公司、建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、造價(jià)咨詢(xún)公司等單位從事供熱工程、建筑水電和空調(diào)工程的施工管理、造價(jià)編制，工程監(jiān)理等工作。麥克思公司調(diào)查該專(zhuān)業(yè)近三屆學(xué)生畢業(yè)半年后平均月工資2820余元，一次就業(yè)率均為100%。2012年度被評(píng)為學(xué)校八個(gè)最佳就業(yè)專(zhuān)業(yè)之一。

初始就業(yè)崗位：以供熱工程、建筑水電和空調(diào)工程施工員為主要就業(yè)崗位，并能勝任設(shè)計(jì)員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、資料員等崗位要求。

發(fā)展或晉升崗位群：畢業(yè)工作滿(mǎn)2年可考取二級(jí)注冊(cè)建造師，畢業(yè)工作滿(mǎn)6年可考取一級(jí)注冊(cè)建造師，其他工程師（如監(jiān)理工程師、造價(jià)師、設(shè)備工程師等）按國(guó)家規(guī)定時(shí)間考取。

深造機(jī)會(huì)：大學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)可參加江蘇省專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，進(jìn)入省內(nèi)本科高校學(xué)習(xí)，獲所在學(xué)校的本科文憑；大三可參加專(zhuān)接本考試，在本校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，獲與我校聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校的本科文憑；大三畢業(yè)后參加專(zhuān)升本考試，在我校成教學(xué)院函授學(xué)習(xí)兩年半后，獲與我校聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校的本科文憑。

【主要課程】

建筑制圖與CAD、熱工流體、供熱工程技術(shù)、通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑給排水工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、安裝工程造價(jià)與管理等。

【教學(xué)資源】

專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（每年為建筑設(shè)備專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)上課的校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師）：24名，其中教授2名，副教授12名，同時(shí)具有（高級(jí)）工程師職稱(chēng)8名，國(guó)家注冊(cè)設(shè)備工程師3名，國(guó)家注冊(cè)電氣工程師3名，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師1名、國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師2名。

校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所：建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心，空調(diào)工程安裝實(shí)訓(xùn)室、制冷維修實(shí)訓(xùn)室、供熱工程實(shí)訓(xùn)室、潔凈空調(diào)實(shí)訓(xùn)室，建筑給排水實(shí)訓(xùn)室、建筑電氣實(shí)訓(xùn)室、風(fēng)機(jī)盤(pán)管檢測(cè)中心，模擬冷庫(kù)等。

校外實(shí)習(xí)基地：江蘇龍信集團(tuán)，江蘇天勤集團(tuán)、中建八局等22個(gè)大中型建筑設(shè)備安裝公司、空調(diào)設(shè)備制造公司。

校企合作：與就業(yè)基地企業(yè)合作開(kāi)設(shè)有“龍信班”、“天勤班”和“揚(yáng)建班”，由企業(yè)選派工程技術(shù)人員定期來(lái)校授課，成績(jī)優(yōu)秀可獲企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)先安排在合作企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。

【專(zhuān)業(yè)特色】按照“強(qiáng)施工、精預(yù)算、懂設(shè)計(jì)、會(huì)管理、能合作、肯吃苦”培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行與企業(yè)合作共同培養(yǎng)人才的模式，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，突出動(dòng)手能力培養(yǎng)，實(shí)習(xí)就有工資，畢業(yè)就能就業(yè)。

【專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)】在校期間考取AutoCAD（高級(jí)），水暖工（高級(jí)），施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員、材料員等證書(shū)。