一、學(xué)院介紹

河北師范大學(xué)商學(xué)院正式成立于2004年6月，是河北省重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)研究基地和經(jīng)管類(lèi)高級(jí)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有1個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科和世界經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及金融碩士、會(huì)計(jì)碩士2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有河北省小額貸款研究咨詢(xún)中心、河北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究中心、河北師范大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心、河北師范大學(xué)金融數(shù)據(jù)分析中心等4個(gè)研究中心；有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，包括金融、貿(mào)易、ERP綜合實(shí)訓(xùn)等8個(gè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)實(shí)驗(yàn)室；有“河北省管理教育創(chuàng)新高地”、“河北省品牌特色專(zhuān)業(yè)”和“河北省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”各1個(gè)；是“全國(guó)現(xiàn)代管理領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程”河北省教學(xué)基地。河北省“現(xiàn)代服務(wù)與公共政策”軟科學(xué)研究基地設(shè)在商學(xué)院。

商學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，其中專(zhuān)任教師62人；教授12人，副教授24人；碩士研究生導(dǎo)師21人；在讀和具有博士學(xué)位的25人，具有海外學(xué)習(xí)背景的16人；教師隊(duì)伍以年輕教師為主，40歲以下教師占教師總數(shù)的64%，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理。同時(shí)，學(xué)院外聘有兼職教授60余人，其中外聘中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉、香港理工大學(xué)魏向東等重點(diǎn)大學(xué)兼職教授20余人；外聘真維斯國(guó)際有限公司總裁楊勛等著名企業(yè)家兼職教授40余人，有效改善了商學(xué)院教學(xué)科研人員的師資構(gòu)成。此外，還與美國(guó)北愛(ài)荷華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、韓國(guó)又松大學(xué)SolBridge商學(xué)院等建立了友好合作關(guān)系，定期開(kāi)展師資與學(xué)術(shù)交流，提高了現(xiàn)有師資的國(guó)際化水平。

商學(xué)院堅(jiān)持以大開(kāi)放、大交流、大合作促進(jìn)大發(fā)展的改革和發(fā)展思路，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，在開(kāi)放化、國(guó)際化、市場(chǎng)化、特色化辦學(xué)方面進(jìn)行了積極的探索:通過(guò)與企業(yè)全面對(duì)接深化教學(xué)改革，通過(guò)國(guó)際化辦學(xué)拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間，堅(jiān)持以“經(jīng)典研讀+技能訓(xùn)練”提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，努力以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育商界精英，逐步形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。

商學(xué)院是河北師范大學(xué)確定的開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)的試點(diǎn)學(xué)院。目前，在碩士培養(yǎng)層次上，與美國(guó)加州大學(xué)河濱分校商學(xué)院開(kāi)展了3+1+1本碩連讀項(xiàng)目，與法國(guó)雷恩商學(xué)院開(kāi)展了3.5+1.5或4+1.5本碩連讀項(xiàng)目，與日本東北大學(xué)達(dá)成了1+1+1或2+1雙碩士聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議；在本科層次上，與韓國(guó)又松大學(xué)商學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展了2+2本科培養(yǎng)項(xiàng)目，與印尼八華學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展了2+2和1+3本科培養(yǎng)項(xiàng)目，與韓國(guó)又松大學(xué)、韓國(guó)拿撒勒大學(xué)、印度尼西亞馬拉那達(dá)基督教大學(xué)等7所學(xué)校開(kāi)展了本科交換生項(xiàng)目。

　　近3年來(lái)，商學(xué)院教師立足河北省實(shí)際，充分發(fā)揮高校教師作為政府和企業(yè)等相關(guān)單位智庫(kù)的作用，在諸多領(lǐng)域展開(kāi)深入研究為河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)強(qiáng)省的建設(shè)服務(wù)，主持了2項(xiàng)國(guó)家課題、40余項(xiàng)省部級(jí)課題和20余項(xiàng)橫向課題的研究工作。在此基礎(chǔ)上，公開(kāi)出版專(zhuān)著10余部，在《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《經(jīng)濟(jì)體制改革》、《光明日?qǐng)?bào)理論版》、《經(jīng)濟(jì)縱橫》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《人口研究》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》等國(guó)家核心期刊上公開(kāi)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文100多篇，提交各部門(mén)研究咨詢(xún)報(bào)告60余個(gè)。

二、專(zhuān)業(yè)介紹

2016年招生專(zhuān)業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、金融工程專(zhuān)業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、物流管理專(zhuān)業(yè)

（一）會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

1.會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色介紹

本專(zhuān)業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的模式，重視會(huì)計(jì)理論教育，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、中介咨詢(xún)機(jī)構(gòu)及政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)和審計(jì)實(shí)務(wù)以及相關(guān)工作。該專(zhuān)業(yè)分設(shè)“企業(yè)會(huì)計(jì)”和“審計(jì)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，其中企業(yè)會(huì)計(jì)方向注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)理論和企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作技能；審計(jì)方向側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生從事審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估等業(yè)務(wù)能力。

2.會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神，能夠在會(huì)計(jì)、審計(jì)領(lǐng)域勝任專(zhuān)業(yè)工作的高層次、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后，能分別在各類(lèi)企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)及有關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)管理、審計(jì)實(shí)務(wù)及財(cái)務(wù)管理或金融管理等實(shí)際工作和科學(xué)研究工作。

3.會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

通過(guò)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下規(guī)格要求：

（1）系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)、審計(jì)各方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)；

（2）具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力、綜合分析能力和初步科研能力；

（3）掌握會(huì)計(jì)電算化的技能，并熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件；

（4）熟悉我國(guó)會(huì)計(jì)、金融、稅收等方面的方針、政策、法規(guī)及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例；

（5）了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（6）具有較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)；

（7）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，計(jì)算機(jī)操作達(dá)到河北省一級(jí)水平。

4.學(xué)制與學(xué)位

本專(zhuān)業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制，并實(shí)行4-6年彈性學(xué)制。

對(duì)在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)，修滿(mǎn)155學(xué)分并符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

5.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

（1）軍事訓(xùn)練

第1學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排軍訓(xùn)2周，2學(xué)分。為提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，貫徹兵役法中“高等學(xué)校學(xué)生在校期間必須接受基本軍事訓(xùn)練”的規(guī)定，組織學(xué)生參加一定的軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的軍事知識(shí)。

（2）實(shí)踐教學(xué)

在組織本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等課程的課堂教學(xué)過(guò)程中，需要在模擬實(shí)驗(yàn)室分別安排一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容；應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，不低于總學(xué)時(shí)1/6的學(xué)時(shí)由企業(yè)家或?qū)嶋H工作者講授。

（3）專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)

在第6學(xué)期進(jìn)行，為期8周。安排學(xué)生到專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地或企、事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解企、事業(yè)單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及財(cái)務(wù)活動(dòng)情況，掌握會(huì)計(jì)處理的程序及具體會(huì)計(jì)處理方法。

（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)

在第8學(xué)期進(jìn)行，為期8周。安排學(xué)生到企事業(yè)單位及有關(guān)政府機(jī)構(gòu)、教育單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。這也是社會(huì)適應(yīng)性實(shí)習(xí)，它不僅是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的檢驗(yàn)，而且是對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程及結(jié)果的檢驗(yàn)，如教師的社會(huì)適應(yīng)性、教學(xué)內(nèi)容的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要提交符合一定要求的實(shí)習(xí)報(bào)告、由實(shí)習(xí)單位做出考勤記錄和實(shí)習(xí)鑒定。

（5）畢業(yè)論文

第7～8學(xué)期進(jìn)行，其中第7學(xué)期結(jié)合畢業(yè)論文專(zhuān)題講座布置論文選題、確定指導(dǎo)教師，安排論文大綱和初稿的寫(xiě)作；第8學(xué)期安排8周進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的論文寫(xiě)作與答辯。整個(gè)畢業(yè)論文工作全程時(shí)間不低于6個(gè)月，共6學(xué)分。第8學(xué)期的畢業(yè)論文工作期間安排專(zhuān)題講座。

（6）為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際創(chuàng)新能力，向?qū)W生提供更多的課外教育時(shí)間，每學(xué)期由學(xué)院（或系）組織相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告和各種專(zhuān)題報(bào)告，并組織學(xué)生參加。

（二）金融工程專(zhuān)業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)理念，合理設(shè)置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學(xué)基本理論及金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、金融財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，能夠開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個(gè)性化地提出解決金融問(wèn)題的方案，開(kāi)展金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司理財(cái)、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產(chǎn)品定價(jià)研究，能在跨國(guó)公司和金融機(jī)構(gòu)從事金融財(cái)務(wù)管理、金融分析和策劃的高素質(zhì)復(fù)合型現(xiàn)代金融人才。

2.培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生基本技能與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，突出實(shí)踐內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探索性。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

既掌握金融工程理論與實(shí)務(wù)，又熟悉金融工程領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

掌握定性分析與定量分析相結(jié)合的科學(xué)研究方法與技能，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握基本的數(shù)學(xué)建模技巧和進(jìn)行金融市場(chǎng)實(shí)證研究的技能；

注重與信息技術(shù)、管理、工程學(xué)等其他學(xué)科或?qū)I(yè)的交叉，具有較強(qiáng)的金融分析能力、策劃能力、金融創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力；

掌握企業(yè)(個(gè)人)投資和融資、金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、金融工程軟件操作等方法或技能，具有創(chuàng)新型金融手段的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力，并具備產(chǎn)品定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的基本素質(zhì)；

英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，能熟練地查閱英文文獻(xiàn)。

3.核心課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、證券投資分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公司金融、保險(xiǎn)學(xué)、數(shù)理金融、投資銀行學(xué)、金融衍生工具、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、金融工程。

4.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)驗(yàn)課程（含金融工具模擬設(shè)計(jì)、證券模擬交易、SAS軟件操作等）、社會(huì)實(shí)踐（含社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)等）、科研和論文寫(xiě)作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實(shí)踐等）。

5.學(xué)制與學(xué)位

全日制本科學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)；畢業(yè)最低學(xué)分不得低于155學(xué)分；對(duì)符合學(xué)位授予條件者，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（6）就業(yè)方向

主要到大型公司、各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)從事金融、財(cái)務(wù)管理等工作。

（三）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)

1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)特色介紹

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)始建于2000年，為商學(xué)院最早建立的本科專(zhuān)業(yè)之一。畢業(yè)生廣泛分布在北京、上海、石家莊及全國(guó)各地的外貿(mào)、外企、銀行、證券公司、海關(guān)、大型國(guó)企、大型私企等單位和美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家以及自主創(chuàng)業(yè)。培養(yǎng)模式為“扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)+流利的英語(yǔ)能力+良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)+通識(shí)的管理技能”。2014年開(kāi)始招收國(guó)際留學(xué)生。

2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易發(fā)展規(guī)律，能夠熟練使用一門(mén)國(guó)際通用的外國(guó)語(yǔ)言，能在政府機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事管理、實(shí)際業(yè)務(wù)，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有創(chuàng)新精神、應(yīng)用能力和國(guó)際視野的復(fù)合型人才。

3.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作能力和分析方法；

能夠較好地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析方法對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研究；

熟悉本國(guó)和主要貿(mào)易大國(guó)的貿(mào)易發(fā)展方針、政策和法規(guī)；

熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的理論前沿和行業(yè)需求；

具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、熟練運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行跨文化交流能力，以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

具有能從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；

具有綜合不同學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維的能力。

4.學(xué)制與學(xué)位

全日制本科學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)；畢業(yè)最低學(xué)分不得低于155學(xué)分；對(duì)符合學(xué)位授予條件者，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

5.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

常規(guī)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：教學(xué)見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等。

教學(xué)練習(xí)與見(jiàn)習(xí)——教學(xué)過(guò)程進(jìn)行課堂練習(xí)（模擬操作），到涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及有關(guān)政府機(jī)構(gòu)見(jiàn)習(xí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)——安排學(xué)生到涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)及有關(guān)政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實(shí)踐鍛煉。這也是社會(huì)適應(yīng)性實(shí)習(xí)，它不僅是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的檢驗(yàn)，而且是對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程及結(jié)果的檢驗(yàn)，如教師的社會(huì)適應(yīng)性、教學(xué)內(nèi)容的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。

畢業(yè)論文——是檢查培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究初步能力的重要方式。根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?qū)懗鼍哂幸欢ㄋ降目蒲姓撐?。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證有力，能順利通過(guò)答辯。

軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐——是為提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，為貫徹兵役法中“高等學(xué)校學(xué)生在校期間必須接受基本軍事訓(xùn)練”的規(guī)定，以及國(guó)家教育部有關(guān)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的規(guī)定，組織學(xué)生參加一定的軍事訓(xùn)練、義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的軍事知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、回報(bào)社會(huì)的思想。

（四）人力資源管理專(zhuān)業(yè)

1.專(zhuān)業(yè)特色

人力資源管理系創(chuàng)建于2001年，于2005年12月學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整時(shí)并入商學(xué)院，設(shè)有人力資源管理本科專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為“河北省管理教育創(chuàng)新高地品牌特色專(zhuān)業(yè)”和“河北省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”。本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)的培養(yǎng)理念、完善的培養(yǎng)方案和豐富的培養(yǎng)模式增強(qiáng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使畢業(yè)生具有很高的社會(huì)認(rèn)可度。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備人力資源管理領(lǐng)域的理念、知識(shí)和能力，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體中從事人力資源管理實(shí)務(wù)工作、教學(xué)工作和科學(xué)研究工作的應(yīng)用型和復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

3.培養(yǎng)規(guī)格

通過(guò)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下規(guī)格要求：

掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理的基本理論和基本知識(shí)；

熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

掌握人力資源管理各模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)施能力；

了解人力資源管理學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)和基本的領(lǐng)導(dǎo)能力；

掌握文獻(xiàn)檢索和社會(huì)調(diào)研的基本思路與方法，具有一定科學(xué)研究能力。

4.學(xué)制與學(xué)位

本專(zhuān)業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制，并實(shí)行4年到6年的彈性學(xué)制。

對(duì)在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)，修滿(mǎn)不低于155學(xué)分并符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

5.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

第1學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一安排軍訓(xùn)2周，2學(xué)分。為提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，貫徹兵役法中“高等學(xué)校學(xué)生在校期間必須接受基本軍事訓(xùn)練”的規(guī)定，組織學(xué)生參加一定的軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的軍事知識(shí)和軍事技能。

除了要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)等基本理論課程外，本專(zhuān)業(yè)的工作分析、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、招聘與配置管理、培訓(xùn)管理、績(jī)效管理、薪酬管理和員工關(guān)系管理等核心課程的教學(xué)，會(huì)利用人力資源情景模擬實(shí)驗(yàn)室，采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式；目前實(shí)現(xiàn)了部分課程的“企業(yè)家進(jìn)課堂”教學(xué)模式，提高了學(xué)生的理論認(rèn)知水平和實(shí)際操作能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)在第8學(xué)期進(jìn)行，為期8周。采用集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，集中實(shí)習(xí)會(huì)安排學(xué)生到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要提交符合一定要求的實(shí)習(xí)報(bào)告，由實(shí)習(xí)單位導(dǎo)師和學(xué)校分配的導(dǎo)師做出實(shí)習(xí)鑒定。人力資源管理系目前與許多企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，擁有數(shù)家大型企業(yè)作為“實(shí)習(xí)基地”，確保了學(xué)生理論知識(shí)的有效轉(zhuǎn)化和對(duì)企業(yè)人力資源管理的深度理解。

畢業(yè)論文在第7、8學(xué)期進(jìn)行，包括論文開(kāi)題、中期檢查和論文答辯等環(huán)節(jié)。其中第7學(xué)期結(jié)合畢業(yè)論文專(zhuān)題講座布置論文選題、確定指導(dǎo)教師，安排論文大綱和初稿的寫(xiě)作；第8學(xué)期安排8周進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的論文寫(xiě)作與答辯。整個(gè)畢業(yè)論文工作全程時(shí)間不低于6個(gè)月，共6學(xué)分。

為提高學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知和企業(yè)認(rèn)知，向?qū)W生提供更多的課外教育時(shí)間，每學(xué)期由學(xué)院（或系）邀請(qǐng)人力資源管理領(lǐng)域相關(guān)學(xué)者與專(zhuān)家開(kāi)展各種學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)題交流會(huì)，并組織學(xué)生參加交流。

（五）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

1.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系前身是信息資源管理系，成立于2005年8月，現(xiàn)有專(zhuān)職教師8人，其中教授1人，副教授4人；碩士研究生導(dǎo)師3人；“河北中青年社科專(zhuān)家五十人工程”人選1人；“河北省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者1人；8人具有博士及碩士學(xué)位，其中海外歸國(guó)人員1人。大部分教師畢業(yè)于浙江大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、法國(guó)昂熱大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)。

為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、信息化與大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)新型營(yíng)銷(xiāo)人才的緊迫需求，2013年開(kāi)設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、ERP綜合實(shí)訓(xùn)室，校外建立了多個(gè)戰(zhàn)略實(shí)習(xí)基地，通過(guò)“理論—案例—實(shí)訓(xùn)—實(shí)戰(zhàn)”四位一體化的培養(yǎng)模式為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐平臺(tái)，并通過(guò)與企業(yè)的對(duì)接聯(lián)合培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、實(shí)戰(zhàn)型營(yíng)銷(xiāo)人才。從2015年開(kāi)始營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)將實(shí)行“國(guó)際班”與“國(guó)內(nèi)班”雙班培養(yǎng)模式，“國(guó)際班”突出與國(guó)外大學(xué)合作實(shí)行“2+2”的培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才?！皣?guó)內(nèi)班”突出以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)為遵旨，扶持每屆學(xué)生創(chuàng)辦自己的公司（首屆營(yíng)銷(xiāo)班已成功創(chuàng)辦“一起吧”咖啡屋，目前，運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)良好）。

近年來(lái)，該系共承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、河北省自然基金項(xiàng)目、河北省軟科學(xué)項(xiàng)目、河北省社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目10多項(xiàng)，在《科學(xué)學(xué)研究》、《中國(guó)軟科學(xué)》等重要核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，出版專(zhuān)著2部、教材4部。獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、河北省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2.專(zhuān)業(yè)地位

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是商科院校最老牌的核心專(zhuān)業(yè)，在國(guó)內(nèi)外大學(xué)的商學(xué)院、管理學(xué)院占據(jù)最核心的位置。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿(mǎn)足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)之一。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的主要工作在于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為分析、市場(chǎng)開(kāi)拓與維護(hù)、客戶(hù)關(guān)系管理、廣告與品牌構(gòu)建、渠道管理、銷(xiāo)售管理等，核心任務(wù)是為顧客創(chuàng)造價(jià)值。

3.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理理論和方法，能在工商企業(yè)和管理部門(mén)中從事市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)管理、項(xiàng)目推廣，并能獨(dú)立開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)規(guī)劃和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)管理的高層次、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，具有國(guó)內(nèi)外營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理決策和實(shí)踐能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀；使學(xué)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系與專(zhuān)業(yè)技能，有敏銳的市場(chǎng)觀察、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)預(yù)測(cè)能力，有鮮活的市場(chǎng)思維與前沿的市場(chǎng)觀念；使學(xué)生具備較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通、活動(dòng)組織、項(xiàng)目運(yùn)作、市場(chǎng)開(kāi)拓、客戶(hù)維護(hù)、關(guān)系協(xié)調(diào)等領(lǐng)域的技能與技巧。

4.培養(yǎng)規(guī)格與模式

為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、信息化與大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)新型營(yíng)銷(xiāo)人才的緊迫需求，2013年開(kāi)設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)通過(guò)“理論—案例—實(shí)訓(xùn)—實(shí)戰(zhàn)”四位一體化的培養(yǎng)模式為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐平臺(tái)，并通過(guò)與企業(yè)的對(duì)接聯(lián)合培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、實(shí)戰(zhàn)型營(yíng)銷(xiāo)人才。

5.培養(yǎng)要求

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本理論

掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的定性、定量分析方法

具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力、人際溝通和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力

熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針、政策與法規(guī)及了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的慣例和規(guī)則

了解本學(xué)科的理論前沿以發(fā)展動(dòng)態(tài)

掌握文獻(xiàn)、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和時(shí)機(jī)工作能力

6.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)室營(yíng)銷(xiāo)模擬課程和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的訓(xùn)練開(kāi)展各種形式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，包括市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析、營(yíng)銷(xiāo)策劃、渠道決策等

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

讓學(xué)生在具體的實(shí)踐平臺(tái)上進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)管理的實(shí)訓(xùn)，在模擬的市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)決策與管理。

企業(yè)實(shí)戰(zhàn)

讓學(xué)生參與具體的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理項(xiàng)目，在項(xiàng)目運(yùn)作中訓(xùn)練營(yíng)銷(xiāo)管理的各項(xiàng)技能，從而培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的營(yíng)銷(xiāo)人才。

畢業(yè)實(shí)習(xí)

通過(guò)與海爾、新奧燃?xì)?、用友軟件等知名企業(yè)的合作，為學(xué)生提供畢業(yè)實(shí)習(xí)戰(zhàn)略基地，并為學(xué)生的就業(yè)提供各種幫助。

7.專(zhuān)業(yè)核心課程

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、 廣告學(xué)（廣告原理與實(shí)務(wù)）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、客戶(hù)關(guān)系管理、品牌管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等。

8.學(xué)制與學(xué)位

全日制本科學(xué)制為4-6年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)；畢業(yè)最低學(xué)分不得低于155學(xué)分；對(duì)在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)，修滿(mǎn)學(xué)分并符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

9.專(zhuān)業(yè)特色

從2015年開(kāi)始營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)將實(shí)行“國(guó)際班”與“國(guó)內(nèi)班”雙班培養(yǎng)模式，“國(guó)際班”突出與國(guó)外大學(xué)合作實(shí)行“2+2”的培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才?！皣?guó)內(nèi)班”突出以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)為遵旨，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，我們重點(diǎn)在課程體系、授課模式及實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)實(shí)施重大改革，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建設(shè)，扶持每屆學(xué)生創(chuàng)辦自己的公司（首屆營(yíng)銷(xiāo)班已成功創(chuàng)辦“一起吧”咖啡屋，目前，運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)良好），教學(xué)上實(shí)行2/3理論學(xué)習(xí)、1/3實(shí)踐訓(xùn)練，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：每屆畢業(yè)生中1/3創(chuàng)辦自己的企業(yè)、1/3到知名企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作、1/3出國(guó)、考研、或從事公務(wù)員工作。

10.畢業(yè)去向

本專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求較大，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高（歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右）。畢業(yè)生適合在工商、外貿(mào)、金融、保險(xiǎn)、證券、旅游、房地產(chǎn)等各類(lèi)國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)從事市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、公關(guān)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)關(guān)系管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)管理、營(yíng)銷(xiāo)診斷和咨詢(xún)等工作；可擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)副總、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、調(diào)查主管、策劃經(jīng)理、促銷(xiāo)主管、品牌經(jīng)理、廣告主管、銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售和營(yíng)業(yè)人員等營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)職位；也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位或出國(guó)深造。

（六）物流專(zhuān)業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握扎實(shí)的物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)及物流相關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從事第三方物流、工商企業(yè)物流管理等相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理工作，具有綜合分析能力，能將所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，靈活地綜合應(yīng)用于企業(yè)物流管理實(shí)務(wù)中。

2.培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)側(cè)重于綜合物流管理，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本素質(zhì)的提高和基本業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。要求掌握現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)物流業(yè)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具備物流管理各環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作能力。

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

具有扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，包括企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)管理、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)等；

具備經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等；

要有豐富熟練的計(jì)算機(jī)技能，包括軟硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)、通信網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)技術(shù)等；

具有系統(tǒng)深入的物流管理與操作的知識(shí)，包括需求預(yù)測(cè)、組織實(shí)施采購(gòu)方案、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)方案的實(shí)施、組織配送作業(yè)、選擇運(yùn)輸方式、運(yùn)輸調(diào)度、制定生產(chǎn)物流方案、實(shí)施生產(chǎn)物流方案、物流作業(yè)信息管理以及專(zhuān)業(yè)基本技能和專(zhuān)業(yè)特殊技能等，具有創(chuàng)新能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的發(fā)展能力；

具有綜合利用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力；

具有較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合應(yīng)用能力；

具有健康的體魄、良好的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)。

3.學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制四年，實(shí)行完全學(xué)分制，允許學(xué)生在4～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)最低學(xué)分為155學(xué)分，符合學(xué)位授予條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4. 主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。一般安排30周，其中畢業(yè)論文不少于8周。