太原理工大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院成立于2004年3月，旨在推動(dòng)太原理工大學(xué)高等教育國(guó)際化的進(jìn)程，肩負(fù)著太原理工大學(xué)走向世界的重任。本學(xué)院承擔(dān)著太原理工大學(xué)作為教育部中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生委托培養(yǎng)單位留學(xué)生的招生、錄取和教學(xué)管理工作，面向海外招收留學(xué)生，在太原理工大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中華文化、攻讀不同專業(yè)的學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。同時(shí)，本學(xué)院還負(fù)責(zé)組織太原理工大學(xué)同國(guó)外先進(jìn)高等院校合作辦學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)與管理，與國(guó)境外大學(xué)組織學(xué)生交流互換項(xiàng)目，為太原理工大學(xué)的在校學(xué)生到國(guó)外交流學(xué)習(xí)和攻讀學(xué)位創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。學(xué)院設(shè)有海外語(yǔ)言考試中心，承擔(dān)IELTS（雅思）、TOEFL（托福）、GRE、漢語(yǔ)水平考試（HSK）等語(yǔ)言考試的組織管理工作。太原理工大學(xué)的兩所海外孔子學(xué)院的人員選派及日常管理也由本學(xué)院負(fù)責(zé)。

近年來，先后有來自各大洲六十多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)。在我校學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生分別來自俄羅斯、阿富汗、越南、喀麥隆、蒙古、貝寧、肯尼亞、摩爾多瓦、英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、意大利、西班牙、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、牙買加、委內(nèi)瑞拉、秘魯、也門、英屬維京群島、安提瓜和巴布達(dá)、剛果金、基里巴斯、孟加拉、巴基斯坦、哈薩克斯坦、土庫(kù)曼斯坦等國(guó)家。

國(guó)際教育交流學(xué)院現(xiàn)有教職員工20人，其中專職教師19人、含教授3人、副教授2人；教師隊(duì)伍擁有博士學(xué)位的教師10人、在讀博士1人。目前，與美國(guó)密歇根州薩吉諾谷州立大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合開展?jié)h語(yǔ)國(guó)際教育與英語(yǔ)教育方向的合作項(xiàng)目，可為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教師教育培訓(xùn)平臺(tái)及出國(guó)交流訪學(xué)的機(jī)會(huì)。為順應(yīng)海內(nèi)外日益增長(zhǎng)的國(guó)際漢語(yǔ)師資需求，太原理工大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)面向全國(guó)招收漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的全日制本科生。

【漢語(yǔ)國(guó)際教育】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“三雙”，即“雙語(yǔ)”、“雙文化”和“雙能力”為目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語(yǔ)和外語(yǔ)（英語(yǔ)及第二外語(yǔ)）基礎(chǔ)，具有中外跨文化交際意識(shí)，具有國(guó)際漢語(yǔ)教育與中國(guó)文化傳播能力的人才，能從事國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流的相關(guān)工作，并具備向高層次國(guó)際漢語(yǔ)研究方向發(fā)展的潛能。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交流方面的知識(shí)和法律法規(guī)有較全面了解，善于溝通協(xié)作，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，并具有終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。

主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽說、英語(yǔ)會(huì)話（外教）、英語(yǔ)寫作、翻譯研究與實(shí)踐、第二外語(yǔ)（法、德、日、俄、西任選）、西方文化、語(yǔ)言學(xué)概論、比較文學(xué)與世界文學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得理論、教育心理學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)概論、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法、中國(guó)文化通論、跨文化交際與禮儀、書法、教師口語(yǔ)、語(yǔ)言測(cè)試。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實(shí)習(xí)、見習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。

合作辦學(xué)：本專業(yè)可為學(xué)生提供前往薩吉諾谷州立大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。具體項(xiàng)目形式如下：

1.中美校際2+2雙學(xué)位項(xiàng)目。學(xué)生前兩年在太原理工大學(xué)完成相應(yīng)課程，英語(yǔ)水平達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，后兩年進(jìn)入薩吉諾谷州立大學(xué)學(xué)習(xí)。完成雙方規(guī)定的學(xué)習(xí)要求，可獲得由太原理工大學(xué)授予的文學(xué)學(xué)士學(xué)位和薩吉諾谷州立大學(xué)授予的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2.短期交流項(xiàng)目。學(xué)生可赴薩吉諾谷州立大學(xué)進(jìn)行短期交流，體驗(yàn)真實(shí)的異域文化與學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

3.密歇根州教師資格證的專業(yè)培訓(xùn)。獲得薩吉諾谷州立大學(xué)入學(xué)資格并完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后，學(xué)生可進(jìn)一步申請(qǐng)由該校教育學(xué)院提供的密歇根州教師資格證培訓(xùn)課程，通過考試者可獲得該證書。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。