【臨床醫(yī)學】

學制：五年

培養(yǎng)目標：為基層醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培養(yǎng)具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級醫(yī)學人才。在知識、能力和素質(zhì)方面初步達到臨床醫(yī)生的基本要求，為畢業(yè)后從事疾病診治和預防、全科醫(yī)療服務及相關工作奠定基礎。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學。

主要課程：系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學分子生物學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、機能實驗學、臨床技能學、診斷學、外科學總論、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)病學、傳染病學、精神病學、流行病學、全科醫(yī)學概論、社區(qū)醫(yī)學概論、健康教育學等。

授予學位：符合學位授予條件者，授予醫(yī)學學士學位。

畢業(yè)去向：在醫(yī)療單位、科研機構、醫(yī)學院校從事醫(yī)療、科研和教學工作、在基層綜合醫(yī)院和?？漆t(yī)院等衛(wèi)生機構從事臨床工作。

【臨床醫(yī)學（兒科方向）】

學制:五年

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，以兒科專業(yè)為特長的臨床醫(yī)師。要求學生系統(tǒng)掌握醫(yī)學專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能；掌握兒童常見病、多發(fā)病的診斷和治療，初步掌握常見急難、重癥的處理原則；能從事兒童保健工作；熟練掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)的外文書刊，獲得科學研究的初步訓練；具有一定的自學能力、獨立工作能力、分析解決問題能力。

主要課程：以基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學為主干學科。開設有人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、小兒內(nèi)科學、小兒外科學、兒童保健與行為發(fā)育、小兒傳染病學等必修課。

學位授予：符合學位授予條件者，授予醫(yī)學學士學位。

畢業(yè)生就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生部門及高等醫(yī)學院校從事兒童醫(yī)療、教學、科學研究等工作。

【臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）】

學制:五年

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事社區(qū)衛(wèi)生服務工作的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學、預防醫(yī)學和康復醫(yī)學的基本知識和技能；系統(tǒng)掌握社區(qū)常見病、多發(fā)病的預防、診斷和治療；具備對急重癥的初步處理能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；具有獨立獲取知識、分析解決問題的能力；掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊；具有全科醫(yī)學思維，具備開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的初步能力；具備開展臨床科研的初步能力。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理解剖學、病理生理學、微生物與免疫學、預防醫(yī)學、診斷學、外科學、內(nèi)科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、全科醫(yī)學概論、社區(qū)醫(yī)學概論、康復醫(yī)學等。

學位授予：符合學位授予條件者，授予醫(yī)學學士學位。

畢業(yè)生主要去向：在基層醫(yī)療單位或社區(qū)從事臨床醫(yī)療、健康教育、保健和預防工作，也可在醫(yī)學院校、科研機構從事教學和科研工作，或繼續(xù)攻讀研究生。