| 科類 | 專業(yè) | 北京 | |
| 文 | 理 | ||
| 普通類 | 社會(huì)工作 | ||
| 公共事業(yè)管理 | |||
| 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | |||
| 教育學(xué) | |||
| 學(xué)前教育 | |||
| 英語(yǔ) | |||
| 日語(yǔ) | |||
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | |||
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | 1 | ||
| 漢語(yǔ)言文學(xué) | |||
| 編輯出版學(xué) | |||
| 傳播學(xué) | |||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | |||
| 廣告學(xué) | |||
| 廣告學(xué)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 環(huán)境科學(xué)與工程 | |||
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | |||
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | |||
| 生物技術(shù) | |||
| 電子商務(wù) | |||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | |||
| 物流工程 | |||
| 軟件工程 | |||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |||
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | |||
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | |||
| 數(shù)字媒體技術(shù) | |||
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | |||
| 金融數(shù)學(xué) | |||
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | |||
| 法學(xué) | |||
| 行政管理 | |||
| 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理 | |||
| 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 土地資源管理 | |||
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | |||
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 金融學(xué) | |||
| 金融學(xué)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | 1 | ||
| 會(huì)計(jì)學(xué) | |||
| 會(huì)計(jì)學(xué)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | |||
| 工商管理 | |||
| 人力資源管理 | |||
| 人力資源管理（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 財(cái)務(wù)管理 | |||
| 應(yīng)用心理學(xué) | |||
| 應(yīng)用心理學(xué)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 工商管理（特許經(jīng)營(yíng)管理） | |||
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | |||
| 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 | |||
| 物流管理 | |||
| 金融學(xué)（中加合作辦學(xué)項(xiàng)目） | |||
| 科類 | 專業(yè) | 北京 | |
| 文 | 理 | ||
| 體育類 | 休閑體育 | ||
| 科類 | 專業(yè) | 北京 | |
| 文 | 理 | ||
| 藝術(shù)類 | 舞蹈學(xué) | 2 | |
| 播音與主持藝術(shù) | 1 | ||
| 電影學(xué) | |||
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | |||
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | |||
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | |||
| 服裝與服飾設(shè)計(jì)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | |||
| 數(shù)字媒體藝術(shù)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | |||
| 環(huán)境設(shè)計(jì)（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位） | |||
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（中德合作辦學(xué)項(xiàng)目） | |||
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