在2017考研黨中，有相當(dāng)一部分人是跨考的，或者由于在本科階段沒(méi)有學(xué)到理想的專(zhuān)業(yè)，或是因?yàn)楣ぷ髑熬埃瑹o(wú)論如何，我們都要分析一下跨專(zhuān)業(yè)考試的成功率和可行性。下面跨考的同學(xué)們，我們一起分析一下。

跨考專(zhuān)業(yè)選擇具體分析

1、經(jīng)管類(lèi)，相近專(zhuān)業(yè)可跨考，考生可以在經(jīng)管專(zhuān)業(yè)大類(lèi)中跨考，如會(huì)計(jì)跨考財(cái)務(wù)管理、工商管理跨考管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)跨考金融學(xué)等。相近專(zhuān)業(yè)間的跨考成功率高。

2、文史類(lèi)，跨考“經(jīng)管類(lèi)”難度大，文史類(lèi)考生普遍數(shù)理能力較弱，很多考生在大學(xué)甚至沒(méi)有接觸過(guò)高等數(shù)學(xué)，所以想要跨考經(jīng)濟(jì)管理、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，面對(duì)幾本完全陌生的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，備考難度較大。

3、理工類(lèi)互相跨考成功率高，理工類(lèi)考生往往擁有較強(qiáng)的邏輯推理能力，其選擇范圍相對(duì)較寬，可以在理工大類(lèi)中跨考，也可以跨考經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

4、醫(yī)學(xué)類(lèi)跨考風(fēng)險(xiǎn)較大，這個(gè)群體相對(duì)非常獨(dú)立、特殊，他們的學(xué)制是五年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)技能具有非常強(qiáng)的行業(yè)屬性?？缈茧y度較大，風(fēng)險(xiǎn)較大。醫(yī)學(xué)考 生往往很少選擇跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，多是跨地域、跨院校。如果確實(shí)對(duì)本專(zhuān)業(yè)不在行，考生通?？既∨c醫(yī)學(xué)相關(guān)的公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如公共衛(wèi)生事業(yè)管理等，難度較低。

跨考專(zhuān)業(yè)的選擇

1、如何確定專(zhuān)業(yè)

Tip1 就近原則：

即尋找相近專(zhuān)業(yè)或相關(guān)學(xué)科來(lái)跨考，最安全的方法還是找同一門(mén)類(lèi)下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支，如化學(xué)轉(zhuǎn)藥學(xué)，數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，電器轉(zhuǎn)電子等?？偠?之，最好能夠在跨考前找到專(zhuān)業(yè)間的“交集”。復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊張，要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，走“就近路線(xiàn)”無(wú)疑會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)，選擇相關(guān)相近專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方法 有相通性，可以提高學(xué)習(xí)效率和增強(qiáng)自信心。

Tip2 興趣原則：

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在興趣的前提下選擇的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校 將讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)激情。但是我們首先要真正了解自己的興趣，真正的興趣需要一個(gè)深入了解的過(guò)程，當(dāng)我們自愿地、無(wú)意識(shí)地把專(zhuān)業(yè)與生活聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，這種對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣就算建立起來(lái)了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造，考試的成功率一定會(huì)提高。

Tip3 備考難易程度：

首先，自身實(shí)力不是特別雄厚，切忌跨度太大；

其次，因?yàn)檠芯可A段的教育起點(diǎn)很高，對(duì)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力要求較高，導(dǎo)師不會(huì)再講基礎(chǔ)理論知識(shí)；

最后，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要考慮自身能力，比如金融學(xué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有誘惑性，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)就得有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

Tip4 發(fā)展前景原則：

專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景也是跨考考生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，都要對(duì)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景有清晰的認(rèn)識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑了解所要選擇的專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景。例如：國(guó)家的相關(guān)政策、歷年的就業(yè)信息、社會(huì)對(duì)相關(guān)人才的需求程度、想專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行咨詢(xún)。

Tip5 考生的考研目的：

考生考研的主要目的是什么，對(duì)選擇專(zhuān)業(yè)和報(bào)考單位影響很大；一是以考一個(gè)好專(zhuān)業(yè)好學(xué)校為主要目的，那么選擇專(zhuān)業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要；二是只要能考上就行，這樣就要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的概率。

2、選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要注意什么

Tip1 文科轉(zhuǎn)理工科要慎行：理工科一般都要考數(shù)學(xué)，另外相對(duì)來(lái)說(shuō)理工科對(duì)于知識(shí)的積累有一定的要求；

Tip2 選擇包容性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)：例如法律碩士；

Tip3 避免鼠目寸光、人云亦云：判斷專(zhuān)業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場(chǎng)，不要只看眼前；大三起碼要大概地看到研究生畢業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

Tip4 揚(yáng)長(zhǎng)避短：首先，在優(yōu)勢(shì)科目選擇上，必須以自己現(xiàn)有的知識(shí)和能力為基礎(chǔ)，選擇一些可以通過(guò)突擊的形式迅速接受和提高的專(zhuān)業(yè)；其次，要避開(kāi)弱勢(shì)科目，數(shù)學(xué)是考研公共課中最難且最容易拉分的科目，數(shù)學(xué)不甚得心應(yīng)手的同學(xué)可以選擇避開(kāi)數(shù)學(xué)而跨考不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

3、跨考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

《求學(xué)·考研》雜志進(jìn)行了全網(wǎng)調(diào)查。結(jié)果顯示，最受跨考考生青睞的專(zhuān)業(yè)依次是會(huì)計(jì)碩士、金融學(xué)、新聞傳播學(xué)、法律碩士、翻譯碩士等7個(gè)專(zhuān)業(yè)。

Tip1 會(huì)計(jì)碩士：報(bào)考人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)，這是在調(diào)查中跨專(zhuān)業(yè)人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)，其中報(bào)考MPACC的人數(shù)占了44%。雖然會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設(shè)的課程專(zhuān)業(yè)性也較 強(qiáng)，但相比類(lèi)似的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，它更偏向于一種“工具”，涉及分析層面的內(nèi)容沒(méi)有金融那么深，因此對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒(méi)那么高，對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生，抑或是本科階 段開(kāi)設(shè)高數(shù)課程的考生來(lái)說(shuō)，跨專(zhuān)業(yè)考研還是比較容易成功的。

注意：會(huì)計(jì)的最大特點(diǎn)是易獲得金融等高成長(zhǎng)行業(yè)的工作機(jī)會(huì)，就業(yè)層次和薪酬均較高。但目前的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，普通財(cái)政人員已供大于求，高級(jí)會(huì)計(jì)人員卻十分短缺。考生在選擇的時(shí)候應(yīng)考慮全面。

Tip2 金融學(xué)：理工科報(bào)考最多的專(zhuān)業(yè)，跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考金融學(xué)的考生比例幾乎和考會(huì)計(jì)碩士的相同。最大的區(qū)別是，報(bào)考金融學(xué)的學(xué)生中，理工科背景的人數(shù)比報(bào)考會(huì)計(jì)碩士的多得多，非理工背景的僅占兩成。

注意：金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生在薪酬方面差距比較大，這和學(xué)校、導(dǎo)師的知名度與影響力，以及自身能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有很大的關(guān)聯(lián)。

Tip3 新聞傳播學(xué)：跨考生比科班更有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，一個(gè)耐人尋味的數(shù)字：2012屆就業(yè)率較高的本科專(zhuān)業(yè)中，新聞傳播學(xué)以畢業(yè)半年后就業(yè)率93.8%高居所有專(zhuān)業(yè) 中的第30位，高于平均就業(yè)率91.5%。但是，畢業(yè)三年內(nèi)職業(yè)轉(zhuǎn)換率高的本科專(zhuān)業(yè)，新聞學(xué)以42%高居第二。也就是說(shuō)，雖然新聞傳播學(xué)的畢業(yè)生找工作比 較容易，但在三年內(nèi)，有近半數(shù)選擇離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了。造成此現(xiàn)象的原因之一，便是新聞行業(yè)已經(jīng)不歡迎萬(wàn)金油式的新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，而需要各種人文社科、自然科 學(xué)的畢業(yè)生，著力培養(yǎng)專(zhuān)家型的記者。新聞專(zhuān)業(yè)也是在眾多跨考專(zhuān)業(yè)中，為數(shù)不多的跨專(zhuān)業(yè)考生比科班考生更有優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。

Tip4 法律碩士：最純粹的跨考專(zhuān)業(yè)，研究生只招收非法律專(zhuān)業(yè)本科生，因此法律碩士可謂是最純粹的跨考軍團(tuán)。除去個(gè)人愛(ài)好和就業(yè)等因素，考生熱衷報(bào)考法律碩士的原 因很簡(jiǎn)單：不考數(shù)學(xué)。同時(shí)，法律碩士是全國(guó)統(tǒng)考，教育部統(tǒng)一出題，有統(tǒng)一的參考教材，所以無(wú)論考哪個(gè)學(xué)校，復(fù)習(xí)方法以及參考書(shū)都一樣，直接打消了跨專(zhuān)業(yè)考 生的最大顧慮。在各專(zhuān)業(yè)考研中體現(xiàn)了難能可貴的公平性。

注意：幾乎目前每所高校都有法學(xué)專(zhuān)業(yè)，擴(kuò)張式的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)供需關(guān)系嚴(yán)重失衡。法學(xué)方面看似就業(yè)面廣、門(mén)檻高、關(guān)口多，還一定要通過(guò)司法考試；如果沒(méi)有做好綜合分析——未來(lái)就業(yè)難度、自身特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)成本考慮，很可能面臨巨大危機(jī)。

Tip5 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：最矛盾的專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)矛盾的專(zhuān)業(yè)。在各大招聘會(huì)上，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才始終是最緊缺的，但它工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度卻達(dá)不到全國(guó)所有專(zhuān)業(yè)平均水準(zhǔn)，同時(shí)它 是為數(shù)不多的考生“跨進(jìn)來(lái)”和“跨出去”（讀研轉(zhuǎn)變專(zhuān)業(yè)的比例達(dá)63%）都熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也就是說(shuō)，學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的沒(méi)做市場(chǎng)沒(méi)做營(yíng)銷(xiāo)，沒(méi)學(xué)的反而要報(bào)考。

Tip6 翻譯碩士：最重視英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)，作為一個(gè)技術(shù)性專(zhuān)業(yè)，翻譯碩士對(duì)英語(yǔ)理所應(yīng)當(dāng)?shù)闹匾暋?/P>

Tip7 行政管理：幾乎每個(gè)企業(yè)都需要的專(zhuān)業(yè)，跨考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由很簡(jiǎn)單，社會(huì)需求大，報(bào)考門(mén)檻不高?，F(xiàn)有的行政管理職業(yè)無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管 理專(zhuān)業(yè)人才。這無(wú)形之中為行政管理專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位是大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè) 機(jī)會(huì)。從目前來(lái)看，行政管理專(zhuān)業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。雖說(shuō)考研難度因人而異，但行政管理不考數(shù)學(xué)，客觀上降低了跨考的難度。