盈江縣2016年公開招聘教師

專業(yè)教學技能測試方案

根據(jù)《2016年德宏州公開招聘教師公告》中專業(yè)教學技能測試的要求，結(jié)合盈江縣實際，特制定盈江縣2016年公開考試招聘教師專業(yè)教學技能測試方案。

一、專業(yè)教學技能測試原則

(一)堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，確保專業(yè)教學技能測試結(jié)果的客觀公正；

（二）堅持尊重知識、尊重人才、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，確保教師隊伍整體素質(zhì)；

（三）堅持回避原則。考生與考官有直系親屬和旁系親屬關(guān)系的，考官必須主動回避，確保測試工作的公平；

（四）堅持定性評價和定量評價相結(jié)合的原則。通過說課、問答、專業(yè)測試等，考察參加專業(yè)教學技能測試考生的學科知識、教師基本素養(yǎng)、語言表達、儀表儀態(tài)等，確保普崗教師招聘質(zhì)量。

二、專業(yè)教學技能測試時間和地點

測試時間：2016年8月16日

測試地點：盈江縣第一高級中學

三、專業(yè)教學技能測試內(nèi)容

（一）報考幼兒園教師崗位的以浙江教育少兒出版社中班上冊教材進行說課，其中幼兒教師崗位說課教材為《幼兒智慧活動課程-語言》；幼兒音樂、美術(shù)教師崗位說課教材為《幼兒智慧活動課程-藝術(shù)》；幼兒體育教師崗位說課教材為《幼兒智慧活動課程-健康》；幼兒信息技術(shù)教師崗位的以小學四年級上冊信息技術(shù)（云人版）內(nèi)容進行說課。

（二）報考小學教師崗位的使用小學四年級語文（人教版）、數(shù)學（人教版）、品德與生活（人教版）、英語（人教版）、音樂（人音云人版）、美術(shù)（人美版）、信息技術(shù)（云人版）上冊內(nèi)容進行說課。小學體育教師崗位使用初中八年級體育與健康（晨光版）上冊教材內(nèi)容進行說課。

（三）報考初中教師崗位的使用八年級語文（人教版）、數(shù)學（人教版）、物理（人教版）、政治（人教版）、生物（人教版）、體育與健康（人教版）、英語（仁愛版）、音樂（人音版）、美術(shù)（云美版）、歷史（中華書局版）、地理（商務星球版）、計算機及信息技術(shù)（云教版）教材上冊內(nèi)容進行說課；化學使用九年級下冊（人教版）教材內(nèi)容進行說課。

（四）報考高中教師崗位的使用高一語文（人教版）、數(shù)學（人教版）、思想政治（人教版）、英語（人教版）、化學（人教版）、物理（人教版）、生物（人教版）、地理（山東教育版）、歷史（人民版）、音樂、音樂鑒賞（人音版）下學期教材內(nèi)容進行說課。

（五）報考職業(yè)高級中學電工教師崗位的使用維修電工技能訓練第四版（中國勞動社會保障出版社）教材內(nèi)容進行說課。

（六）報考特殊教育學校教師崗位的使用上海教育出版社輔讀學校使用《實用語文》第六冊教材內(nèi)容進行說課。

（七）考生面試備課所需教材、教具、教學用書自備。

四、專業(yè)教學技能測試的方式

（一）幼兒園教師崗位、音樂、美術(shù)教師崗位進行說課、問答、專業(yè)測試；說課在15分鐘內(nèi)完成，現(xiàn)場問答在5分鐘內(nèi)完成，專業(yè)測試以具體項目規(guī)定時間為準。

1.專業(yè)測試具體項目和時間

幼兒教師崗位專業(yè)測試考察鍵盤（根據(jù)抽到的題目鋼琴彈唱一曲，3分鐘內(nèi)完成）、即興舞蹈（自帶音樂獨舞，3分鐘內(nèi)完成）、簡筆畫（5分鐘內(nèi)完成）；

音樂教師崗位（含幼兒音樂教師崗位）專業(yè)測試考察鍵盤（根據(jù)抽到的題目鋼琴彈唱一曲，5分鐘內(nèi)完成）、即興舞蹈（自帶音樂獨舞，5分鐘內(nèi)完成）；

美術(shù)崗位（含幼兒美術(shù)教師崗位）專業(yè)測試考察素描靜物寫生、色彩靜物寫生、簡筆畫（在60分鐘完成）。

2.評分標準

（1）滿分為100分，其中：說課40分，現(xiàn)場問答20分，專業(yè)測試40分。

（2）幼兒園教師、音樂、美術(shù)教師崗位說課評分標準為：說教材5分、說教學目標2分、說教法（學法）運用10分、說教學支持條件（多媒體運用）2分、說教學過程15分、教師綜合素質(zhì)3分、板書設計3分；幼兒園教師崗位專業(yè)測試評分標準為簡筆畫10分、彈唱15分、即興舞蹈15分；音樂教師崗位專業(yè)測試評分標準為彈唱20分、即興舞蹈20分；美術(shù)教師崗位專業(yè)測試評分標準為簡筆畫10分、素描靜物寫生15分、色彩靜物寫生15分。

3.備課時間：30分鐘。

4.鋼琴（電子琴）及計算機音響設備由學校提供外，其他用具學生自帶。

（二）其余崗位

其余所有崗位（含幼兒園體育教師崗位、幼兒園信息技術(shù)教師崗位）專業(yè)教學技能測試采取分學科說課、現(xiàn)場問答的方式進行，說課在15分鐘內(nèi)完成，現(xiàn)場問答在5分鐘內(nèi)完成。滿分為100分，其中：說課80分，現(xiàn)場問答20分。說課評分標準為：說教材5分、說教學目標5分、說教法（學法）運用25分、說教學支持條件（多媒體運用）5分、說教學過程25分、教師綜合素質(zhì)10分、板書設計5分。備課時間30分鐘。

五、專業(yè)教學技能測試程序

（一）確定專業(yè)教學技能測試考生

每個崗位分別按招聘崗位開考崗位數(shù)與專業(yè)技能測試人數(shù)1:3的比例進行專業(yè)教學技能測試，人數(shù)不足3人時，按實際人數(shù)進行專業(yè)教學技能測試；最后一名筆試分數(shù)出現(xiàn)并列則同時進入專業(yè)教學技能測試。

（二）資格復審

復審時間：2016年8月9日-2016年8月10日（2016年8月9日審核中學教師及以上崗位，8月10日審核幼兒園、小學教師崗位）

復審地點：盈江縣市人力資源和社會保障局。進入復審人員自行放棄專業(yè)教學技能測試資格者，必須在資格復審開始1天前，向盈江縣教育局人事股或盈江縣市人力資源和社會保障局提交“自愿放棄專業(yè)教學技能測試申請”。資格復審時若有資格不符的人員，取消該人員進入后續(xù)招聘環(huán)節(jié)資格。資格復審時若考生自動放棄或資格復審不通過，按該崗位筆試公布成績依次遞補。遞補人員復審時間8月11日-8月12日，截止8月12日下午6：00。

復審時考生必須本人參加，并提供本人身份證、戶口本（德宏州五種世居少數(shù)民族考生還需提供父母戶口本）、畢業(yè)證、崗位要求的學位證、教師資格證(2016年資格證考試合格，證件正在辦理的，需提供普通話等級證書原件、“兩學”考試成績證明)原件。參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃且服務期滿的志愿者、在德宏州三年聘期滿的特崗教師、高校畢業(yè)生到村任職人員要提供相關(guān)證明材料才可以享受有關(guān)政策。屬于德宏州五種世居少數(shù)民族、德宏州農(nóng)村獨生子女、革命烈士的子女等加分條件的考生還需按照招聘公告要求提供相關(guān)證明材料。

（三）專業(yè)教學技能測試

1.復審合格后進入專業(yè)教學技能測試的考生，2016年8月16日7:00到盈江縣第一高級中學階梯教室報到，工作人員根據(jù)考生報考崗位學科進行分組，分組后考生抽取專業(yè)教學技能測試序號。工作人員宣讀《考生須知》。

2.參加專業(yè)教學技能測試考生不得隨意離開候考室，應隨時等待工作人員通知參加測試。

3.工作人員根據(jù)抽簽順序，安排專業(yè)教學技能測試考生依次抽課題、備課、進入專業(yè)教學技能測試考場。

4.主考官宣布測試的方法。測試結(jié)束后，考官自行打分。

5.專業(yè)教學技能測試結(jié)束后，考生應迅速離開專業(yè)教學技能測試場區(qū)和候考區(qū)，不得在周圍滯留。

（四）成績計算

專業(yè)教學技能測試考官每組由7人組成，當場評分，按百分制賦分，賦分為整數(shù)，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分的辦法，取平均分（結(jié)果保留兩位小數(shù),小數(shù)點后第三位四舍五入），即為測試成績。

（五）專業(yè)教學技能測試結(jié)果公布

專業(yè)教學技能測試結(jié)束后，測試結(jié)果當即公布于考點辦公室公告欄。

六、有關(guān)要求

（一）參加專業(yè)教學技能測試考生不得向評委透露自己真實的姓名，只可報告自己的抽簽號及說課題目，否則視為舞弊。

（二）參加專業(yè)教學技能測試考生嚴禁將通訊工具帶入候考及專業(yè)教學技能測試室，否則視為作弊，取消專業(yè)教學技能測試資格。

（三）參加專業(yè)教學技能測試的考生進行才藝展示時所需的相關(guān)樂器、紙張、器械，請自帶。

（四）所有專業(yè)教學技能測試考生必須服從考點工作人員的組織安排，在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶本人《身份證》報到，專業(yè)教學技能測試考生的順序由考生自行抽簽確定。不按時到達測試點的，視為自動放棄,不得參加專業(yè)教學技能測試。

七、專業(yè)教學技能測試工作在普崗教師專業(yè)教學技能測試工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進行，由相關(guān)部門選派人員全程監(jiān)督。

八、本方案由盈江縣人力資源和社會保障局、盈江縣教育局負責解釋。

聯(lián)系電話：0692-8180638（盈江縣人力資源和社會保障局）

0692-8113194（盈江縣教育局）

盈江縣人力資源和社會保障局  盈江縣教育局

2016年8月4日