生活素材積累
小學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)指出“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”。作文材料來(lái)自我們的生活，要做生活的有心人。寫作的源泉是生活，生活離不開環(huán)境。豐富多彩的自然、社會(huì)環(huán)境與千變?nèi)f化的社會(huì)生活實(shí)踐是學(xué)生取之不盡、用之不竭的寫作源泉。 因此，對(duì)身邊的 人、事、物、景時(shí)刻留意，養(yǎng)成細(xì)心觀察的 好習(xí)慣是學(xué)生積累作文素材得 有效途徑之一?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法實(shí)施：
交流法
每個(gè)孩子因個(gè)體不同，觀察生活的角度不一樣，體驗(yàn)各不相同，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生把 生活中觀察到的事物及感受進(jìn)行交流，孩子在傾聽和思考的過(guò)程中將學(xué)到更多觀察方法，體驗(yàn)到更廣的視角空間。
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