一、 報(bào)考條件
1. 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2. 身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。
3. 申請(qǐng)考生必須獲得國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷三年或三年以上(2014年8月31日前本科畢業(yè))，報(bào)考類別為定向就業(yè)。
4. 滿足以下條件的考生，可以選擇“單獨(dú)考試”方式申請(qǐng)本項(xiàng)目：
1) 大學(xué)本科畢業(yè)后在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作四年以上(2013年8月31日前本科畢業(yè));
2) 政治思想表現(xiàn)好，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已發(fā)表過(guò)研究論文(技術(shù)報(bào)告)或已成為業(yè)務(wù)骨干、經(jīng)單位推薦報(bào)考定向培養(yǎng)回原單位工作就業(yè);
3) 人事檔案所在地與工作單位相一致的。
5. 考生持境外獲得的學(xué)歷證書(shū)報(bào)考，須通過(guò)(中國(guó))教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，資格審查時(shí)須提交認(rèn)證報(bào)告。
6. 考生須承諾學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)和考試身份的真實(shí)性，一經(jīng)招生單位或認(rèn)證部門(mén)查證為不屬實(shí)，即取消報(bào)考、錄取或入學(xué)資格。
二、 項(xiàng)目介紹
| 研究方向 | （01）公共衛(wèi)生 | （02）高級(jí)健康管理與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué) |
| 項(xiàng)目概述 | 清華大學(xué)公共健康研究中心成立于2010 年，該中心是融合了清華大學(xué)的醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、新聞學(xué)與傳播學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及環(huán)境科學(xué)與工程系等多領(lǐng)域的跨學(xué)科校級(jí)研究中心。中心強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的互動(dòng)與聯(lián)合，希望通過(guò)對(duì)公共健康領(lǐng)域的研究，對(duì)重大公共健康問(wèn)題做出及時(shí)的學(xué)科反應(yīng)，并產(chǎn)生積極的學(xué)術(shù)影響、政策影響及社會(huì)影響，為我國(guó)巨大社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷所帶來(lái)的嚴(yán)峻公共健康挑戰(zhàn)做出積極的貢獻(xiàn)。 | 高級(jí)健康管理與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)碩士（EMTM）項(xiàng)目，旨在中國(guó)醫(yī)療體制改革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有智慧、有創(chuàng)新開(kāi)拓能力的健康領(lǐng)軍人物，為中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理單位及健康醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有臨床研究能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的醫(yī)生、科學(xué)家和醫(yī)療管理者骨干，促進(jìn)基礎(chǔ)研究向醫(yī)學(xué)臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)新藥與新技術(shù)研發(fā)，提高整體醫(yī)療水平，建設(shè)“健康中國(guó)”。 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用公共衛(wèi)生學(xué)科理論和分析工具的能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)及全球公共健康領(lǐng)域問(wèn)題的分析和理解；提高學(xué)生對(duì)重大公共健康問(wèn)題的判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)技能；通過(guò)老師和學(xué)生形成的緊密關(guān)系與合作網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)中國(guó)對(duì)全球健康問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。 | 為我國(guó)健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有國(guó)際水平臨床研究和管理的領(lǐng)軍人才，促進(jìn)臨床研究的創(chuàng)新與規(guī)范，加速基礎(chǔ)研究向臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，綜合提高醫(yī)療服務(wù)和臨床研究水平。 |
| 項(xiàng)目特色 | 清華大學(xué)公共健康研究中心成立于2010年，該中心是融合了清華大學(xué)的醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、新聞學(xué)與傳播學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及環(huán)境科學(xué)與工程系等多領(lǐng)域的跨學(xué)科校級(jí)研究中心。中心強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的互動(dòng)與聯(lián)合，希望通過(guò)對(duì)公共健康領(lǐng)域的研究，對(duì)重大公共健康問(wèn)題做出及時(shí)的學(xué)科反應(yīng)，并產(chǎn)生積極的學(xué)術(shù)影響、政策影響及社會(huì)影響，為我國(guó)巨大社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷所帶來(lái)的嚴(yán)峻公共健康挑戰(zhàn)做出積極的貢獻(xiàn)。 清華大學(xué)公共健康研究中心于2010年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新增“公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位”（MPH）授權(quán)點(diǎn)的批準(zhǔn)，開(kāi)始招收和培養(yǎng)攻讀清華大學(xué)公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位的研究生。 清華MPH 教育自2011年啟動(dòng)國(guó)內(nèi)研究生課程，學(xué)生來(lái)自醫(yī)院、疾控中心、衛(wèi)生局、媒體、高校、體檢中心、國(guó)際機(jī)構(gòu)及醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)等。 | 新技術(shù) — 突出清華大學(xué)新技術(shù)領(lǐng)域綜合優(yōu)勢(shì) “新技術(shù)”的飛速發(fā)展顛覆性創(chuàng)新傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。“新技術(shù)”作為EMTM項(xiàng)目最核心的課程，充分利用清華大學(xué)新技術(shù)創(chuàng)新綜合優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員全面理解生物、醫(yī)藥、材料、電子、自動(dòng)化、移動(dòng)通訊、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域?yàn)獒t(yī)學(xué)帶來(lái)的革新，推動(dòng)“新醫(yī)學(xué)”的發(fā)展與實(shí)踐。 新理念 — 培養(yǎng)具有國(guó)際視野的醫(yī)療健康領(lǐng)袖 EMTM項(xiàng)目以人類大健康為出發(fā)點(diǎn)，從課程體系的建立、邀請(qǐng)的授課師資、到海外的學(xué)習(xí)實(shí)踐模塊都充分考慮到為學(xué)員提供國(guó)際最前沿的視野。 新領(lǐng)袖 — 在醫(yī)療行業(yè)建立清華風(fēng)格骨干團(tuán)隊(duì) EMTM項(xiàng)目以健康中國(guó)為己任，致力于培養(yǎng)既懂現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，又有管理和人文修養(yǎng)，自強(qiáng)不息、厚德載物的專家型領(lǐng)導(dǎo)。在課程設(shè)置中，醫(yī)學(xué)院將聯(lián)合藥學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、工程物理系、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，提升學(xué)員綜合素養(yǎng)和能力。 |
| 課程特色 | 清華大學(xué)公共衛(wèi)生教育有別于傳統(tǒng)公共衛(wèi)生教育，將健康科學(xué)、管理科學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，考慮到在職學(xué)生來(lái)自衛(wèi)生管理部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督等機(jī)構(gòu)并有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作心得，每一門(mén)課程由該學(xué)科基本知識(shí)、專題探討和前沿研究三大部分構(gòu)成，除主講教授外，聘請(qǐng)對(duì)各專題有研究成果的國(guó)內(nèi)外專家參與教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和領(lǐng)導(dǎo)力、新理念的吸收、詢證方法的使用、以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 | EMTM項(xiàng)目課程體系分為水、木、清、華四大模塊，充分體現(xiàn)了交叉學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)科交叉課程超過(guò)50%，涵蓋了醫(yī)，藥，工，公共衛(wèi)生以及經(jīng)管等各類學(xué)科，超過(guò)1/3為新開(kāi)發(fā)課程。 水——技術(shù)前沿——洞察新醫(yī)學(xué)之源頭 木——臨床研究——超越臨床之棟梁 清——人文管理——沉積厚德之底蘊(yùn) 華——國(guó)際實(shí)踐——成就大家之風(fēng)華 10余位專業(yè)課授課教師來(lái)自清華大學(xué)5個(gè)學(xué)院，并聘請(qǐng)多位行業(yè)授課教師，均為資深企業(yè)/行業(yè)管理者。 |
| 招生對(duì)象 | 從事醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生工作者； 對(duì)醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生事業(yè)感興趣者； 或有志從事公共衛(wèi)生的其他專業(yè)人士。 | 三甲醫(yī)院有培養(yǎng)潛力的骨干醫(yī)生（副主任醫(yī)師以上職稱）； 企事業(yè)單位有志于從事臨床研究和管理的人員（中級(jí)科研職稱或中級(jí)管理職能以上）。 |
| 培養(yǎng)方式 | 根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)律的要求和職業(yè)特點(diǎn)的需要，采取彈性學(xué)習(xí)模式。學(xué)制為2-3年，每月集中授課3天。 | 2年在職學(xué)習(xí)（每月集中授課一次，每次3-4天）； 清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)前沿課程與研究訓(xùn)練； 與清華醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師合作完成一項(xiàng)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)課題； 歐美頂尖健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)海外培訓(xùn)（選修）。 |
| 頒發(fā)證書(shū) | 清華大學(xué)研究生學(xué)歷證書(shū)和公共衛(wèi)生碩士（MPH）學(xué)位證書(shū) | |
| 錄取說(shuō)明 | 考生錄取后屬于委托培養(yǎng)非全日制專業(yè)學(xué)位碩士生。報(bào)到時(shí)不轉(zhuǎn)人事檔案、戶口和工資關(guān)系，學(xué)校不提供住宿，不享受普通獎(jiǎng)學(xué)金待遇。 | |
三、 報(bào)考代碼
單位代碼：10003 清華大學(xué)
院系代碼：400 醫(yī)學(xué)院
專業(yè)代碼：105300 公共衛(wèi)生
研究方向：01 公共衛(wèi)生;02 高級(jí)健康管理與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
四、 聯(lián)系方式
咨詢電話： 01方向010-62794536
02方向010-62787861
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試