（一）學(xué)院概況

外國語學(xué)院遵循“扎根成都、立足四川、服務(wù)全國、面向世界”的辦學(xué)思路，秉承“培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，順應(yīng)國家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略，構(gòu)建人才培養(yǎng)的國際化平臺。學(xué)院始終堅持“穩(wěn)步發(fā)展、勇于超越”的發(fā)展戰(zhàn)略，形成服務(wù)社會的多層次、多形式辦學(xué)體系。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有英語系、商務(wù)英語系、泰語系和大學(xué)英語教學(xué)部四個系部，與成都都市人民政府外事僑務(wù)辦公室、泰國AILC教育公司、成都文軒樂知教育軟件有限公司等20多個實(shí)習(xí)基地。

外國語學(xué)院現(xiàn)有高級職稱教師27人。學(xué)院與北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等高校學(xué)者開展多領(lǐng)域交流；與美國新罕布什爾大學(xué)、法國里昂大學(xué)、法國格勒大學(xué)、泰國清邁大學(xué)等高校開展國際學(xué)術(shù)研究合作。90%以上的教師具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。學(xué)院有來自美國、英國、泰國、韓國、日本等國家的高端外專、博士、外籍教師20余人。碩士研究生導(dǎo)師四人，國外博士后工作站出站教師兩人。近五年來學(xué)院派出教師在美國、英國、德國、澳大利亞、加拿大、日本、法國、希臘、意大利、葡萄牙、芬蘭等國參加國際學(xué)術(shù)會議20余次，做主題發(fā)言并在國際期刊發(fā)表研究成果。

學(xué)院根據(jù)師資背景和學(xué)科布局，憑借依托四川省區(qū)域和國別重點(diǎn)研究基地-泰國研究中心這一省廳級科研平臺從多語語言文化的角度，開展國別“文學(xué)藝術(shù)”、“文化交流”、“國際教育”三個方向的對比研究。

學(xué)院與成都市人民政府外事僑務(wù)辦公室、中國傳意國際有限公司、成都文軒樂知教育軟件有限公司、成都市通譯商務(wù)咨詢有限公司、中國電信天虎云商、泰國PRC學(xué)校、泰國AILC教育公司等20余家國內(nèi)外單位建立了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院建有包括包括泰國研究資料室、同聲傳譯語言實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字式多功能語言實(shí)驗室等圖書資料室、實(shí)驗室共10間，總面積為1020平方米，儀器設(shè)備資產(chǎn)總值414.85萬元。

學(xué)院開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目：與泰國排名第三的清邁大學(xué)(Chiang Mai University)聯(lián)合招收了35名“知識管理”碩士研究生，兩名教師被清邁大學(xué)研究生院聘為碩士生導(dǎo)師；與西華大學(xué)聯(lián)合招收了六名翻譯專業(yè)碩士研究生，兩名教師被西華大學(xué)研究生院聘為研究生碩士生導(dǎo)師；與泰國排名第10的那黎宣大學(xué)（Naresuan University)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)“物流與供應(yīng)鏈”碩士項目的合作協(xié)議；與四川師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)了四名翻譯專業(yè)碩士研究生。

學(xué)院的整體實(shí)力和國際影響力不斷提升。2010年，學(xué)院引進(jìn)或參與了歐盟Erasmus Mundus Action 2-A Sustainable e-Tourism項目、Fusion項目和Panacea項目,五名師資獲選并赴法國、英國、希臘、意大利深造訪學(xué)；2011-2016年，學(xué)院參與了成都大學(xué)-泰國清邁大學(xué)每年一次的“國際電子旅游”聯(lián)合研究項目，近30名師生赴清邁開展研究。2015年，學(xué)院引進(jìn)了泰國國家研究基金(Thailand Research Funds)項目一項，研究報告受到泰方項目評估專家好評。

近五年來，學(xué)院教師與英國、法國、加拿大、澳大利亞、意大利、希臘、日本、泰國等國外學(xué)者聯(lián)名發(fā)表國際學(xué)術(shù)期刊、國際學(xué)術(shù)會議論文集40于篇，其中多篇被ISTP、SCOPUS、ISSHP、ACM、IEEE檢索。2015年，學(xué)院獲得漢辦支持，主編了《易漢語》漢語國際教育推廣系列教材。近三年來，學(xué)院承擔(dān)科研項目30余項，其中國家社科基金項目一項、省部級項目七項，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)400余萬；在國際、國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文近100篇。其中，國際學(xué)術(shù)論文、國際學(xué)術(shù)會議論文集占40%；出版學(xué)術(shù)著作22部、教材6部；主辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)研討會10余次，舉辦各類高層次講座近30場。

（ 二）招生領(lǐng)域介紹

學(xué)科教學(xué)（英語）領(lǐng)域

多元文化視野是英語學(xué)科教育發(fā)展的文化基礎(chǔ)，也是我國西部地區(qū)教育發(fā)展趨勢與生長點(diǎn)。以國際、國內(nèi)教育資源共享環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，英語課程設(shè)計與教學(xué)法的實(shí)踐教學(xué)目的為提升學(xué)生的認(rèn)知水平，注重學(xué)生正確價值觀的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生對文化與教育關(guān)系的理解?；诖?，區(qū)域特色學(xué)科教學(xué)（英語）建設(shè)將促進(jìn)我國西部地區(qū)教育的多元和國際發(fā)展，及教育研究的跨學(xué)科發(fā)展，創(chuàng)新教育資源區(qū)域特色化建設(shè)。因此，深入研究學(xué)科教學(xué)（英語）建設(shè)的區(qū)域特點(diǎn)對國際教育資源共享的全球發(fā)展態(tài)勢有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)科教學(xué)（英語）建設(shè)面向教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、國際教育等專業(yè)，為中國西部地區(qū)特別是成都中小學(xué)、民族地區(qū)和東南亞地區(qū)的教育發(fā)展服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生以多元文化和區(qū)域發(fā)展的視野思考教育問題和關(guān)注教育發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對教育現(xiàn)象的理解能力和教育問題的分析能力，培養(yǎng)適應(yīng)于區(qū)域和國際教育發(fā)展，具有較高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育學(xué)類專業(yè)人才。

學(xué)院彰顯人才培養(yǎng)的國際化特色。英語課程設(shè)計與教學(xué)法的研究團(tuán)隊不僅有很強(qiáng)的理論修養(yǎng)，也有靈活多元的教育教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生從國際化視野、多元文化的視角去分析現(xiàn)實(shí)生活中的教育現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生對文化中的教育現(xiàn)象進(jìn)行深層次的思考。緊跟國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，開辟了三類教育教學(xué)實(shí)踐場所：（1）成都區(qū)域中小學(xué)校，開展見習(xí)田野研究；（2）四川藏羌學(xué)校實(shí)踐場所，讓學(xué)生了解民族文化中的教育發(fā)展，并探索和研究相關(guān)的教育發(fā)展問題；（3）模擬研究場所，以“泰國研究”為核心，提供給學(xué)生以全球化和區(qū)域化視野中的英語教育研究為主題的研究平臺，凸顯國際化區(qū)域特色研究的優(yōu)勢。

課程設(shè)計與教學(xué) 學(xué)科教學(xué)（英語）凸顯國際化和區(qū)域化特色，面向成都地區(qū)、西藏地區(qū)、東南亞地區(qū)的中小學(xué)的英語課程設(shè)計與教學(xué)法方向。教學(xué)（英語）建設(shè)注重考量課程教學(xué)與文化的關(guān)系和多元文化背景下的英語教育發(fā)展的基本理論與實(shí)踐，其目的在于培養(yǎng)社會尤其是西部地區(qū)及東南亞地區(qū)需要的學(xué)科教學(xué)（英語）教育學(xué)人才具備對民族文化的理解與認(rèn)同的觀念與民族地區(qū)從事教育教學(xué)工作的基本技能。

英語教材開發(fā)與教材本地化 本方向旨在培養(yǎng)實(shí)踐性、應(yīng)用性英語學(xué)科教學(xué)人才。本方向注重國際、國內(nèi)交流，注意引進(jìn)國際先進(jìn)理論和開展本土研究相結(jié)合，結(jié)合教材開發(fā)的國際化與本地化，努力推進(jìn)課程建設(shè)，為中國西部地區(qū)特別是民族地區(qū)和東南亞地區(qū)的教育發(fā)展、民族融合做出貢獻(xiàn)，具有鮮明的特色。

（三）聯(lián)系方式

付老師：fujing@cdu.edu.cn 白老師：baiyang_betty@qq.com