2017年華中科技大學(xué)碩士考試大綱(機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ))
來源:華中科技大學(xué) 閱讀:762 次 日期:2016-10-20 09:06:42
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華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》大綱

科目代碼:806

第一部分 考試說明

一、 考試性質(zhì)

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)(含機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計)是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計能力與拓展創(chuàng)新思維的技術(shù)基礎(chǔ)課,課程重點考核常用機(jī)構(gòu)和零部件的工作原理及其簡單的設(shè)計方法、機(jī)構(gòu)選型、常用零部件強度計算、受力分析與結(jié)構(gòu)設(shè)計,機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計等,注重考核考生的綜合素質(zhì)及工程實踐能力。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.答卷方式:閉卷,筆試

2.答卷時間:180分鐘

3.各部分內(nèi)容的考試比例

1)常用機(jī)構(gòu)的基本性質(zhì)與設(shè)計方法,齒輪系傳動比計算,機(jī)構(gòu)平衡與飛輪設(shè)計 40%

2)常用零部件的類型與特點、受力分析、強度計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計 40%

3)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計及工程案例剖析 20%

4.題型比例

1)概念題 20%

2)計算題 30%

3)設(shè)計題 30%

4)綜合題 20%

第二部分 考查要點

1.機(jī)構(gòu)在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計中的作用與機(jī)構(gòu)組成方式。

2.平面機(jī)構(gòu)具有確定運動的條件及機(jī)構(gòu)自由度計算。 3.平面四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計中的共性問題;平面四桿機(jī)構(gòu)運動設(shè)計的方法。

4.凸輪機(jī)構(gòu)的類型與從動件常用運動規(guī)律的特性;凸輪機(jī)構(gòu)基本參數(shù)的特點及基本尺寸的確定;平面凸輪機(jī)構(gòu)凸輪輪廓的設(shè)計方法。

5.漸開線的性質(zhì);漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)和斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的尺寸計算; 一對漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合特性;變位齒輪基本參數(shù)的確定與尺寸計算;直齒錐齒輪機(jī)構(gòu)的特點。

6.齒輪系的類型與傳動比的計算。

7.常用間歇運動機(jī)構(gòu)的工作原理、運動特性及其應(yīng)用;萬向聯(lián)軸節(jié)、螺旋機(jī)構(gòu)的特點和應(yīng)用;組合機(jī)構(gòu)的性能和特點。

8.機(jī)構(gòu)平衡的基本方法與飛輪轉(zhuǎn)動慣量的確定

9. 機(jī)構(gòu)及其系統(tǒng)運動方案設(shè)計的方法與步驟;運動循環(huán)圖。

10.機(jī)構(gòu)構(gòu)型與基于功能原理的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計,工程案例剖析。

11. 機(jī)械零件疲勞失效特點;不同應(yīng)力循環(huán)下的機(jī)械零件疲勞強度計算方法;機(jī)械設(shè)計中的載荷及應(yīng)力的分類。

12.齒輪傳動的失效形式與設(shè)計準(zhǔn)則;直齒圓柱齒輪傳動、斜齒圓柱齒輪傳動、直齒錐齒輪傳動、蝸桿傳動的受力分析;齒輪的接觸強度及彎曲強度的計算方法。

13.帶傳動的工作原理、類型與特點;摩擦型帶傳動的基本理論;V帶傳動的設(shè)計方法和參數(shù)選擇原則。鏈傳動的工作原理、類型與運動特性。

14.軸的功能及類型;軸設(shè)計的約束條件;影響軸結(jié)構(gòu)的主要因素;軸結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法。

15.滑動軸承類型和特點;滑動軸承結(jié)構(gòu)和材料選擇;非液體摩擦滑動軸承的設(shè)計方法。

16.滾動軸承類型選擇;軸承壽命計算方法;滾動軸承的組合設(shè)計;軸系結(jié)構(gòu)錯誤識別。

17. 螺紋的類型、主要參數(shù)及應(yīng)用場合;螺栓連接的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法和防松原理及方法;普通螺栓連接和鉸制孔用螺栓連接的計算;螺栓組的受力分析。

18.聯(lián)軸器、離合器類型及選擇;鍵聯(lián)接、彈簧的基本特點。

19.機(jī)械系統(tǒng)總體方案設(shè)計的過程與要求;方案設(shè)計的創(chuàng)新性思維方法和評價與決策的意義及基本方法。

第三部分 考試樣題(略)

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