為環(huán)境學院基層工會主席,王老師積極配合學院黨總支和行政,認真做好監(jiān)督,參與,維權等方面的工作,帶領工會委員起到了很好的橋梁與溝通作用.通過積極組織和親自參與,對活躍環(huán)境學院氣氛,促進教職工間的和-諧與團結作出了貢獻.

?王勁柏老師以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,不斷提高自身的黨性修養(yǎng),在教學,管理和服務工作,日常生活中,公平正派,服務意識強,尊重他人,樂于助人,受到同事和學生的好評.

?最后,在此附上一位同學寫的一份材料,可以看到學生眼中的王老師.

?一日為師,終生為父

?如果要用一句話總結王老師對學生的態(tài)度,用一日為師,終生為父是再貼切不過的了.王勁柏老師對每個學生的感情,就像是對自己的兒子一樣,關心和愛護.

?第一次遇見王勁柏老師的時候,是在傳熱學的課上,他一口流利的標準的英語就把我們震撼了,更讓我們震撼的,就是他慈祥親切的笑容,更更讓我們震撼的,就是他特別專業(yè),詳細,易懂的講解.于是,聽王老師的課,成了一種享受,他把知識,專業(yè)最新的動態(tài),還有溫暖的笑容,都通過導熱,熱對流和熱輻射傳給了我們.于是,那個寒冷冬天的課堂開始變的有了溫度,每次課堂都坐得滿滿的,我們互相傳著熱量.

?他喜歡和我們交流,和藹的像個伙伴.關于我們的學習,關于我們的生活,關于我們的未來.我們喜歡和這樣的朋友講心事,他像個長輩看著我們的成長.說著他年輕的時候的故事,聽著我們訴說著自己的煩惱.他的思維活躍,經(jīng)歷豐富,幫助我們找到自己的目標,解決我們的困惑.對職業(yè)的發(fā)展,大家都很迷茫.王老師就經(jīng)常給我們講目前國內外專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)況,未來的發(fā)展,各種工作崗位的性質,也會根據(jù)我們的性格等分析我們適合的工作類型.在研究生階段,他根據(jù)我們的興趣愛好,選擇適合我們的研究方向,并經(jīng)常和我們交流名為我們答疑解惑,使得我們很快的適應了研究生的生活.

?他敬職敬業(yè),深深的感染著我們.每一節(jié)課,他都認真的準備,對難點和重點,總是會用生活中的例子幫助我們理解,每一次作業(yè),他都認真批改,紅筆留下的是出錯的原因和詳細的說明.周一至周周六,每天早上,他基本上都是第一個到實驗室,然后,就會工作一整天,直到深夜.這份執(zhí)著,源自對工作的熱愛,源自教書育人理想.這份熱情,也影響著我們.我們努力的學習,對專業(yè)問題追根問底.有時為了一個小問題,我們都會閱讀大量文獻資料。