序號 | 招聘單位 | 崗位 | 擬招聘計劃數(shù) | 學 歷 | 專業(yè)及代碼 | 是否為項目生崗位 | 是否為蒙授生(蒙漢兼通)崗位 | 崗位要求 |
1 | 紅山區(qū)教育局 | 小學語文教師 | 10 | 普通全日制高校 師范類大學本科 及 以 上 |
不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“六類服務基層項目人員”或大學生退役士兵崗位 | |
2 | 紅山區(qū)教育局 | 小學語文教師 | 10 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
3 | 紅山區(qū)教育局 | 小學數(shù)學教師 | 8 | 不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“六類服務基層項目人員”或大學生退役士兵崗位 | ||
4 | 紅山區(qū)教育局 | 小學數(shù)學教師 | 5 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
5 | 紅山區(qū)教育局 | 中學英語教師 | 1 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
6 | 紅山區(qū)教育局 | 小學英語教師 | 3 | 不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“蒙漢兼通”崗位 | ||
7 | 紅山區(qū)教育局 | 小學英語教師 | 1 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
8 | 紅山區(qū)教育局 | 小學阿拉伯語教師 | 1 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
9 | 紅山區(qū)教育局 | 小學音樂教師 | 3 | 普通全日制高校 大學本科及以上 |
不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“蒙漢兼通”崗位 | |
10 | 紅山區(qū)教育局 | 小學音樂教師 | 4 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
11 | 紅山區(qū)教育局 | 小學體育教師 | 3 | 不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“蒙漢兼通”崗位 | ||
12 | 紅山區(qū)教育局 | 小學體育教師 | 2 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
13 | 紅山區(qū)教育局 | 小學美術教師 | 3 | 不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“六類服務基層項目人員”或大學生退役士兵崗位 | ||
14 | 紅山區(qū)教育局 | 小學美術教師 | 2 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
15 | 紅山區(qū)教育局 | 小學計算機教師 | 3 | 不限制專業(yè) | 是 | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致;定向招聘“六類服務基層項目人員”或大學生退役士兵崗位 | ||
16 | 紅山區(qū)教育局 | 小學計算機教師 | 2 | 不限制專業(yè) | 具有相應種類或以上層次教師資格且證書中的任教學科與報考崗位一致; | |||
合 計 | 61 |