| 序號(hào) | 招生年份 | 院系專業(yè) | 復(fù)試范圍 |
| 1 | 2017 | 體育與健康學(xué)院(120) 體育人文社會(huì)學(xué)(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書(shū)目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能）。 3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 |
| 2 | 2016 | 體育與健康學(xué)院(120) 體育人文社會(huì)學(xué)(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書(shū)目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）；《體育教學(xué)風(fēng)格》，作者：（美）莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考占70%，專項(xiàng)技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能）。 3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。（60分） |
| 3 | 2015 | 體育與健康學(xué)院(120) 體育人文社會(huì)學(xué)(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書(shū)目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考占70%，專項(xiàng)技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能）。 3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。（60分） |
| 4 | 2014 | 體育與健康學(xué)院(120) 體育人文社會(huì)學(xué)(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書(shū)目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能）。 3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 |
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