| 2012年新都區(qū)公招中小學(xué)、幼兒園教師崗位條件表 | |||||
| 崗位名稱 | 崗位代碼 | 崗位數(shù)額 | 崗位具體條件 | ||
| 學(xué)歷 | 專業(yè)要求 | 其他條件 | |||
| 1、職高教師5人。 | |||||
| 職高機電技術(shù)專業(yè)教師 | 001 | 1 | 本科及以上 | 機電一體化專業(yè) | 1.28周歲及以下（1984年1月1日及以后出生）的全日制普通高校畢業(yè)生、2012年畢業(yè)的全日制普通高校畢業(yè)生，取得全日制普通高校碩士研究生及以上學(xué)歷的可放寬到30周歲（1982年1月1日及以后出生），在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到32周歲（1980年1月1日及以后出生）；2.非機關(guān)事業(yè)單位在編人員；3.戶籍和生源所在地不限。 |
| 職高數(shù)控加工實習(xí)指導(dǎo)教師 | 002 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | |
| 職高電子專業(yè)教師 | 003 | 1 | 本科及以上 | 電子信息工程或通信工程專業(yè) | |
| 職高物流管理專業(yè)教師 | 004 | 2 | 本科及以上 | 物流專業(yè) | |
| 2、普高教師15人。 | |||||
| 普高語文教師 | 005 | 3 | 碩士研究生及以上 | 中國語言文學(xué)專業(yè) | 1.30周歲及以下（1982年1月1日及以后出生）的全日制普通高校畢業(yè)生、2012年畢業(yè)的全日制普通高校畢業(yè)生，在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到32周歲（1980年1月1日及以后出生）；2.非機關(guān)事業(yè)單位在編人員；3.應(yīng)于2012年8月31日前取得高中或以上教師資格；4.戶籍和生源所在地不限。 |
| 普高數(shù)學(xué)教師 | 006 | 1 | 碩士研究生及以上 | 數(shù)學(xué)專業(yè) | |
| 普高英語教師 | 007 | 3 | 碩士研究生及以上 | 英語專業(yè) | |
| 普高化學(xué)教師 | 008 | 1 | 碩士研究生及以上 | 化學(xué)專業(yè) | |
| 普高生物教師 | 009 | 2 | 碩士研究生及以上 | 生物學(xué)專業(yè) | |
| 普高政治教師 | 010 | 2 | 碩士研究生及以上 | 馬克思主義理論或政治學(xué)專業(yè) | |
| 普高歷史教師 | 011 | 1 | 碩士研究生及以上 | 歷史學(xué)專業(yè) | |
| 普高地理教師 | 012 | 1 | 碩士研究生及以上 | 地理學(xué)專業(yè) | |
| 普高計算機教師 | 013 | 1 | 碩士研究生及以上 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | |
| 3、初中教師41人。 | |||||
| 初中語文教師 | 014 | 7 | 本科及以上 | 漢語言文學(xué)類專業(yè)、綜合文科專業(yè) | 1.28周歲及以下（1984年1月1日及以后出生）的全日制普通高校畢業(yè)生、2012年畢業(yè)的全日制普通高校畢業(yè)生，取得全日制普通高校碩士研究生及以上學(xué)歷的可放寬到30周歲（1982年1月1日及以后出生），在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到32周歲（1980年1月1日及以后出生）；2.非機關(guān)事業(yè)單位在編人員；3.應(yīng)于2012年8月31日前取得初中或以上教師資格；4.戶籍和生源所在地不限。 |
| 初中數(shù)學(xué)教師 | 015 | 6 | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)類專業(yè)、綜合理科專業(yè) | |
| 初中英語教師 | 016 | 5 | 本科及以上 | 英語類專業(yè) | |
| 初中物理教師 | 017 | 3 | 本科及以上 | 物理類專業(yè) | |
| 初中地理教師 | 018 | 1 | 本科及以上 | 地理類專業(yè) | |
| 初中音樂教師 | 019 | 2 | 本科及以上 | 音樂類專業(yè) | |
| 初中體育教師 | 020 | 13 | 本科及以上 | 體育類專業(yè) | |
| 初中美術(shù)教師 | 021 | 1 | 本科及以上 | 美術(shù)類專業(yè) | |
| 初中計算機教師 | 022 | 3 | 本科及以上 | 計算機類專業(yè) | |
| 4、小學(xué)教師89人。 | |||||
| 小學(xué)語文教師 | 023 | 22 | 本科及以上 | 漢語言文學(xué)類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè)(含特殊教育)、初等教育專業(yè)、綜合文科專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、學(xué)校教育專業(yè)、心理學(xué)專業(yè) | 1.28周歲及以下（1984年1月1日及以后出生）的全日制普通高校畢業(yè)生、2012年畢業(yè)的全日制普通高校畢業(yè)生，取得全日制普通高校碩士研究生及以上學(xué)歷的可放寬到30周歲（1982年1月1日及以后出生），在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到32周歲（1980年1月1日及以后出生）；2.非機關(guān)事業(yè)單位在編人員；3.應(yīng)于2012年8月31日前取得小學(xué)或以上教師資格；4.在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到全日制普通高校?？茖W(xué)歷；5.戶籍和生源所在地不限。 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 024 | 21 | 本科及以上 | 數(shù)學(xué)類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè)(含特殊教育)、初等教育專業(yè)、綜合理科專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、學(xué)校教育專業(yè)、心理學(xué)專業(yè) | |
| 小學(xué)英語教師 | 025 | 14 | 本科及以上 | 英語類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè) | |
| 小學(xué)音樂教師 | 026 | 5 | 本科及以上 | 音樂類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè) | |
| 小學(xué)體育教師 | 027 | 19 | 本科及以上 | 體育類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè) | |
| 小學(xué)美術(shù)教師 | 028 | 2 | 本科及以上 | 美術(shù)類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè) | |
| 小學(xué)計算機教師 | 029 | 3 | 本科及以上 | 計算機類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè)、教育技術(shù)專業(yè) | |
| 小學(xué)科學(xué)教師 | 030 | 3 | 本科及以上 | 理科類專業(yè)、小學(xué)教育類專業(yè) | |
| 5、幼兒園教師10人。 | |||||
| 幼兒園教師 | 031 | 10 | 本科及以上 | 學(xué)前教育專業(yè)或幼兒教育專業(yè) | 1.28周歲及以下（1984年1月1日及以后出生）的全日制普通高校畢業(yè)生、2012年畢業(yè)的全日制普通高校畢業(yè)生，取得全日制普通高校碩士研究生及以上學(xué)歷的可放寬到30周歲（1982年1月1日及以后出生），在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到32周歲（1980年1月1日及以后出生）；2.非機關(guān)事業(yè)單位在編人員；3.應(yīng)于2012年8月31日前取得幼兒園或以上教師資格；4.在新都服務(wù)的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務(wù)基層項目”志愿者可放寬到全日制普通高校?？茖W(xué)歷。5.戶籍和生源所在地不限。 |
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