嶺南師范學院2017年本科插班生《C語言程序設計》專業(yè)課考試大綱
來源:嶺南師范學院網(wǎng) 閱讀:1558 次 日期:2016-12-22 12:56:15
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I考試性質(zhì)與目的

本科插班生招生考試是由??飘厴I(yè)生參加的選拔性考試,我院將根據(jù)考生的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。考試應有較高的信度,效度,必要的區(qū)分性和適當?shù)碾y度。

II考試內(nèi)容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念,基本原理和基本方法,能運用本科目知識進行分析,具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為“理解”、”應用”兩個層次,具體含義是:

1.理解:能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

2.應用:在理解的基礎上,能運用基本概念,基本原理,基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

第一章C語言概述

一、考核知識點

1.C語言出現(xiàn)的歷史背景

2.C語言的特點

3.簡單的C程序介紹

4.C程序的上機步驟

二、考核要求

1.了解C語言的歷史、特點

2.掌握C語言的運行環(huán)境,初步了解運行一個C語言程序的過程

第二章算法和C的數(shù)據(jù)類型

一、考核知識點

1.算法的概念;簡單算法舉例;

2.算法的特性;算法的表示;

3.結構化程序設計方法。

4.C的數(shù)據(jù)類型;

二、考核要求

1.掌握用流程圖、N-S流程圖、偽代碼表示算法

2.理解結構化程序設計方法的概念

第三章運算符與表達式

一、考核知識點

1.常量和變量;

2.整型數(shù)據(jù);實型數(shù)據(jù);字符型數(shù)據(jù);變量賦初值;

3.各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算;

4.算術運算符和算術表達式;賦值運算符和賦值表達式;逗號運算符和逗號表達式

二、考核要求

1.掌握幾種基本數(shù)據(jù)類型的存儲方式,表示方法

2.掌握不同類型間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的原則與方法

3.掌握有關運算符與表達式的運用

第四章最簡單的C程序設計-順序程序設計

一、考核知識點

1.程序的三種基本結構;

2.賦值語句;

3.數(shù)據(jù)的輸入輸出的概念及在C語言中的實現(xiàn);

4.字符數(shù)據(jù)的輸入輸出;格式輸入和輸出;

5.順序結構程序設計舉例

二、考核要求

1.掌握語句的概念

2.掌握字符數(shù)據(jù)輸入輸出函數(shù)

3.格式輸入輸出函數(shù)的用法

第五章選擇結構程序設計

一、考核知識點

1.關系運算符和關系表達式;

2.邏輯運算符和邏輯表達式;

3.if語句;

4.switch語句;

二、考核要求

1.熟練掌握關系、邏輯表達式的用法

2.熟練掌握選擇型程序設計語句的用法

第6章循環(huán)控制

一、考核知識點

1.while語句;

2.do-while語句;

3.for語句;

4.循環(huán)的嵌套;

5.幾種循環(huán)的比較;

6.break語句和continue語句;

二、考核要求

1.熟練掌握三種循環(huán)語句的運用

2.掌握break和continue語句的運用

第七章數(shù)組

一、考核知識點

1.一維數(shù)組的定義和引用;

2.二維數(shù)組的定義和引用;

3.字符數(shù)組。

二、考核要求

1.掌握數(shù)組的概念和使用

2.掌握數(shù)組初始化的方法

3.掌握字符數(shù)組和字符串的應用

第八章函數(shù)

一、考核知識點

1.掌握函數(shù)定義的一般形式;

2.函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值;

3.函數(shù)幾種調(diào)用方式;

4.函數(shù)的嵌套調(diào)用;

5.數(shù)組作為函數(shù)參數(shù);

6.局部變量和全局變量;掌揥鳳種變量類型的匾刯和存催類別;

二、考核要求

1.掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法

2.理解變量的存儲屬性,作用范圍

第九章預處理命令

一、考核知識點

1.掌握宏定義;

2.掌握文件包含;

3.了解條件編譯;

二、考核要求

1.掌握使用宏替換編寫程序

第十章指針

一、考核知識點

1.掌握指針的概念;

2.數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量;

3.字符串的指針和指向字符串的指針變量;

二、考核要求

1.掌握指針變量的定義與引用

2.掌握指針與變量,指針與數(shù)組,指針與字符串的關系

3.掌握用指針作為函數(shù)參數(shù)的方法,有關指針的算法

第十一章結構體與共用體

一、考核知識點

1.定義結構體類型變量的方法;

2.結構體變量的引用;

3.結構體數(shù)組;指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針;

4.指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針

5.用指針處理鏈表

6.共用體

7.枚舉類型

8.用typedef定義類型

二、考核要求

1.掌握結構體類型的概念和定義方法以及結構體變量的定義和引用

2.掌握指向結構體變量的指針變量的概念和應用,掌握鏈表的概念和應用

3.共用體的概念和應用

第十二章位運算

一、考核知識點

1.位運算符和位運算;

2.位運算舉例;

3.位段;

二、考核要求

1.掌握各種位運算

第十三章文件

一、考核知識點

1.C文件概述

2.文件類型指針

3.文件的打開與關閉

4.文件的讀寫

5.文件的定位

6.出錯的檢測

二、考核要求

1.掌握文件和文件指針的概念和文件的定義方法

2.了解文件的基本操作方法

III考試形式和試卷結構

1.本科目考試為閉卷考試,考試時間為120分鐘,試卷滿分為100分

2.試卷中各部分的占分比例是:第一章占2%,第二章占5%,第三章占15%,第四章占10%,第五章占10%,第六章占10%,第七章占10%,第八章占10%,第九章占3%,第十章占10%,第十一章占5%,第十二章占5%,第十三章占5%。

3.試題對不同能力層次要求的分數(shù)比例,一般識記占10%,理解占40%,應用占50%。

4.試題難易占分比例是:易約占30%,中約占50%,難約占20%。

5.本科目考試的題型有:單項選擇題、寫出程序運行結果題、程序設計題等(各種題型的具體樣式可以參見本綱附錄《題型舉例》)。根據(jù)考核的要求,適當安排各種題型數(shù)量的比例,達到考生對知識點的識記、理解、應用的水平和能力。

IV參考書目

譚浩強主編《C程序設計》(第三版),清華大學出版社2005.07

V題型示例

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.在C語言中,字符型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中是以()形式存放的。

A)原碼

B)BCD碼

C)反碼

D)ASCII碼

二、寫出下列程序運行結果(本大題共8小題,每小題5分,共40分)

閱讀給出的程序段,寫出該程序運行后的結果

三、程序設計題(本大題共2小題,每題10分,共20分)

按照題目要求編寫完整的程序。

1.輸入4個整數(shù),要求按由小到大的順序輸出。

更多信息請查看2024年廣東省專升本
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