臨床醫(yī)學(xué)系簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)系前身為德宏州衛(wèi)生學(xué)校臨床科，始建于1960年。秉承“厚德自強(qiáng)、誠(chéng)信和諧”的校訓(xùn)，成功為社會(huì)培養(yǎng)了3000余名優(yōu)秀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

目前，有三年制、五年制臨床醫(yī)學(xué)?？瓢嗪娃r(nóng)村醫(yī)學(xué)中專班共19個(gè)班，有全日制在校學(xué)生1183人，生源來源于云南、貴州、四川、重慶、緬甸。有專兼職教師52人，其中：專任教師26人，兼職教師27人，教授（主任醫(yī)師）10人，副教授（副主任醫(yī)師）14人，講師（主治醫(yī)師）14人，助教（醫(yī)師）15人。我系臨床技能實(shí)訓(xùn)室總面積1800余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1280萬元，生均設(shè)備值11000元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)家教育部規(guī)定的生均設(shè)備值5000元標(biāo)準(zhǔn)，除能滿足2000名以上全日制學(xué)生實(shí)訓(xùn)外，還承擔(dān)了州內(nèi)各種臨床專業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，并作為德宏州全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試考點(diǎn)。有52所校外實(shí)訓(xùn)基地。畢業(yè)生主要面向縣級(jí)及以下衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，就業(yè)率達(dá)97.78%，高就業(yè)率帶動(dòng)了高入學(xué)率，形成了招生與就業(yè)的良性循環(huán)。

優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，為專業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；模擬臨床環(huán)境的實(shí)訓(xùn)室和高仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)技能人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件；良好的校院合作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與臨床的無縫對(duì)接。臨床醫(yī)學(xué)系將本著“在繼承中學(xué)習(xí)，在借鑒中超越，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，在創(chuàng)新中飛躍”的態(tài)度，為邊疆醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和技能，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)需求，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防及保健，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

2、主要課程

人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

3、就業(yè)方向

可到縣級(jí)醫(yī)院、中醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、私立醫(yī)院、私人診所從事臨床、預(yù)防保健、康復(fù)理療、計(jì)劃生育等工作；經(jīng)專升本考試后進(jìn)入本科院校深造；也可參加公務(wù)員考試和基層村官的選拔。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特色

1、先進(jìn)的辦學(xué)模式：學(xué)院始終堅(jiān)持“以社會(huì)需求為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位，以應(yīng)用技術(shù)能力為主線，注重人文精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)”的職業(yè)教育辦學(xué)思想，積極探索改革高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

2、精誠(chéng)的師資力量：臨床專業(yè)是學(xué)院傳統(tǒng)的重點(diǎn)專業(yè)，有50多年的辦學(xué)歷史，擁有一支“業(yè)務(wù)精湛、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛生愛校、無私奉獻(xiàn)”的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)中一貫堅(jiān)持教書育人，以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的教育理念。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中形成了“治學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅、學(xué)生工作精細(xì)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、優(yōu)良的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件：學(xué)院擁有現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)，建筑面積達(dá)14500多平方米，儀器設(shè)備值4000余萬元，能夠完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)、師資培訓(xùn)等教學(xué)工作，使學(xué)生在實(shí)踐操作中消化枯燥的理論知識(shí)，提高了學(xué)生的臨床實(shí)踐技能操作水平；擁有附屬醫(yī)院2所，分別為德宏州第一人民醫(yī)院和德宏州第二人民醫(yī)院，是集臨床、教學(xué)、科研為一體的綜合性醫(yī)院；擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地50余所，師資力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)、齊全，管理規(guī)范。

4、國(guó)際化方向發(fā)展的前景：與緬甸等鄰邦的多所教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常性地進(jìn)行交流聯(lián)誼，2008年曾招收1個(gè)緬甸臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生班，在國(guó)家政策條件下繼續(xù)招收留學(xué)生或班。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布日期：2015-09-28 作者：藺坤 瀏覽量：104 字號(hào)：[ 大 中小]

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握一定的康復(fù)專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能，滿足老年病、慢性病患者和傷殘患者對(duì)康復(fù)服務(wù)的迫切需求，能夠在各級(jí)基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年福利院等各類機(jī)構(gòu)從事康復(fù)服務(wù)與管理工作的應(yīng)用型專門人才。

2、主要課程

骨科診療學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、物理因子治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、康復(fù)工程、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)、臨床康復(fù)學(xué)等。

3、就業(yè)方向

（1）各級(jí)基層醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)理療科、針灸推拿科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等。

（2）民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。

（3）其他：特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)：為農(nóng)村基層和城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有掌握本專業(yè)所需基本知識(shí)、專業(yè)理論和實(shí)踐技能，能從事中醫(yī)藥健康服務(wù)第一線崗位需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)技能型中醫(yī)專門人才。

專業(yè)核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

就業(yè)方向：1、就業(yè)主要面向農(nóng)村基層和城市社區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)；

2、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可通過考試升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)；

3、中醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)的藥品營(yíng)銷、醫(yī)療器械銷售、醫(yī)療咨詢等工作；

4、醫(yī)療、衛(wèi)生保健、藥品營(yíng)銷等行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。