基礎(chǔ)教學(xué)部簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)教學(xué)部是承擔(dān)全院公共基礎(chǔ)課教學(xué)的教學(xué)部門?；A(chǔ)教學(xué)部在主管教學(xué)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院《體育》、《思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的教學(xué)管理、教師配備、質(zhì)量檢查等具體工作；負(fù)責(zé)全院公共基礎(chǔ)課的成績(jī)管理，其主要職責(zé)是：

一、對(duì)我部所管理的《體育》、《思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課的教學(xué)工作進(jìn)行全方位的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。對(duì)全院公共基礎(chǔ)課的成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真登記管理并交教務(wù)處。

二、對(duì)基礎(chǔ)部所屬員工進(jìn)行思想道德教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高他們的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。

三、負(fù)責(zé)制訂基礎(chǔ)教學(xué)部的規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作細(xì)則，并提出工作目標(biāo)和要求，使各項(xiàng)工作有章可循，從而提高工作的規(guī)范性以及工作效率。

四、主持制訂基礎(chǔ)部所屬各教研室（體育教研室和思修教研室）教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，對(duì)所屬工作進(jìn)行階段性的總結(jié)。

五、指導(dǎo)好所屬各教研室教研活動(dòng)，督促并檢查教研組組長(zhǎng)所應(yīng)履行的職責(zé)和所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。

六、根據(jù)各系部公共基礎(chǔ)課的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度，及時(shí)解決和處理教師及同學(xué)們上課方面的困難和問(wèn)題。

七、做好基礎(chǔ)部所屬教職工的管理工作，明確其工作職責(zé)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。

足球

一、 課程介紹

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)量非常大的球類活動(dòng)。足球比賽參加人數(shù)多，場(chǎng)地大，比賽時(shí)間長(zhǎng)，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多樣，要求運(yùn)動(dòng)員具有強(qiáng)壯的體魄，頑強(qiáng)的斗志，快速的奔跑能力，持久的耐力，強(qiáng)大的爆發(fā)力，良好的爆發(fā)力，良好的柔韌性，以及高超的技術(shù)和應(yīng)變能力，同時(shí)還必須具有集體戰(zhàn)術(shù)配合的意識(shí)。經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)有利于增強(qiáng)體質(zhì)，提高人體骨骼、肌肉、呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能，還有助于培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，機(jī)智果斷，靈活多變，堅(jiān)忍不拔，勇于克服困難和團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律等優(yōu)秀品質(zhì)。足球?qū)＿x課是通過(guò)對(duì)學(xué)生合理的技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)，掌握足球基本技術(shù)的目的。

二、課程任務(wù)

1 、愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)，積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)足球活動(dòng)，養(yǎng)成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，基本掌握自身健康狀況的測(cè)定和評(píng)價(jià)，提高足球比賽的欣賞能力。

2 、熟練掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)?？茖W(xué)地進(jìn)行足球訓(xùn)練，掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

3 、全面發(fā)展身體素質(zhì)，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成健康的行為生活方式。

4 、通過(guò)足球課的學(xué)習(xí)緩解學(xué)習(xí)壓力，改善自身的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，養(yǎng)成與人協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

武術(shù)

中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾千年來(lái)武術(shù)受中華文化的熏陶，使它把東方體育的深沉魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。悠久的歷史使它內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格獨(dú)特，集健身、修身、防身于一體，是一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)價(jià)值和民族文化特色的中國(guó)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。武術(shù)在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，使它不僅擁有精溢多彩的技藝，而且包容了深隧的文化內(nèi)涵。這是其他現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)所不能比擬的。武術(shù)滲透著中國(guó)古典哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)的思想精髓，博大精深，并在吸收傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。如今武術(shù)已進(jìn)入國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，成為國(guó)際競(jìng)技體育中的一個(gè)項(xiàng)目。武術(shù)源于中國(guó)，屬于世界。正沿著敞開(kāi)的國(guó)門和全民健身計(jì)劃的開(kāi)展，把它無(wú)限的魅力展現(xiàn)在世界人民面前。男生武術(shù)課程主要學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳和器械（棍術(shù)、刀術(shù)）；女生武術(shù)課程主要學(xué)習(xí)太極拳、太極劍和太極功夫扇。學(xué)習(xí)武術(shù)課程將為學(xué)生培養(yǎng)終身體育的習(xí)慣，掌握終身受益的鍛煉手段，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跆拳道

跆拳道是以東方文化的倫理道德為內(nèi)涵底蘊(yùn)，運(yùn)用現(xiàn)代最新科學(xué)的原理，使人發(fā)揮最大力量的一種東方搏擊術(shù)。由于這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)具有速度、力量、規(guī)范、錘練、教育、刺激和搏擊等特點(diǎn)，不但在民間易于普及開(kāi)展和學(xué)習(xí)，而且在競(jìng)賽中護(hù)具、規(guī)則技法都較科學(xué)。因此，運(yùn)動(dòng)員在比賽中易發(fā)揮動(dòng)作技術(shù)水平，安全系數(shù)較大，不易發(fā)生傷害事故，同時(shí)跆拳道具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)功能，所以深受世界各國(guó)的重視和人們的喜愛(ài)。

籃球

一、課程介紹

籃球運(yùn)動(dòng)是1891年由美國(guó)人詹姆斯奈史密斯發(fā)明的。當(dāng)時(shí)，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其它球類項(xiàng)目的特點(diǎn)，創(chuàng)編了籃球游戲。

1892年，籃球運(yùn)動(dòng)首先從美國(guó)傳入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到開(kāi)展。這樣，墨西哥成為除美國(guó)外，第一個(gè)開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的國(guó)家。此后，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)先后傳入法國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國(guó)家，在世界范圍內(nèi)得到了開(kāi)展、普及和發(fā)展。1896年，美國(guó)人鮑勃蓋利將籃球傳入中國(guó)，首先在天津、北京等城市青年會(huì)中開(kāi)展起來(lái)。在1910年舊中國(guó)首屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，籃球首次被列為表演項(xiàng)目。1913年，籃球被列為我國(guó)國(guó)內(nèi)正式比賽項(xiàng)目。籃球自1951年起一直是亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。1932年國(guó)際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)成立，男子籃球被國(guó)際奧委會(huì)承認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。1946年，美國(guó)出現(xiàn)職業(yè)籃球聯(lián)賽，并發(fā)展為目前的NBA。女子籃球運(yùn)動(dòng)到20世紀(jì)初才開(kāi)展起來(lái)。1976年，女子籃球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。

籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地長(zhǎng)26米、寬14米，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物，如在室內(nèi)則天花板的高度應(yīng)至少為7米。球場(chǎng)分中線、前場(chǎng)和后場(chǎng)，中線上的中圈和前、后場(chǎng)罰球區(qū)罰球線上的兩個(gè)半圓半徑均為1米80?；@圈下面的矩形為限制區(qū)，通常稱禁區(qū)。前、后場(chǎng)內(nèi)的拱形弧線外的地區(qū)稱3分投籃區(qū)，在拱形弧線外投籃命中得3分。

二、課程任務(wù)

1、使學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合和科學(xué)健身的方法。

2、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，逐步養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

4、全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高健康水平。

乒乓球

乒乓球運(yùn)動(dòng)是由兩名或兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員用球拍在中隔一網(wǎng)的球臺(tái)兩端輪流擊球的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)。乒乓球的特點(diǎn)是球小，速度快，變化多，趣味性強(qiáng)，設(shè)備比較簡(jiǎn)單，不受年齡、性別和身體條件的限制，具有廣泛的適應(yīng)性和較高的鍛煉價(jià)值。乒乓球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)具有極廣泛的影響。中國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)代表了世界乒乓球運(yùn)動(dòng)的最高水平，并且40余年常盛不衰。因此，乒乓球被稱為中國(guó)的“國(guó)球”。

本課程主要講授乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，并提高實(shí)戰(zhàn)能力，以達(dá)到增進(jìn)健康、娛樂(lè)身心、培養(yǎng)習(xí)慣，為終身體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)。

保健體育

保健體育是專門為患有各種慢性疾病，不能參加正常體育課學(xué)習(xí)的同學(xué)專門開(kāi)設(shè)的體育課程。保健體育主要向同學(xué)們傳授太極拳、氣功等健身手段。并為學(xué)生提出有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)保健處方建議。使每一個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握適合自己的體育鍛煉方式，享受體育鍛煉的成功和樂(lè)趣。要求參加保健體育課程學(xué)習(xí)的同學(xué)必須持有校醫(yī)院關(guān)于不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的診斷證明和附有所在學(xué)院簽章的本人申請(qǐng)，在體育教學(xué)部辦理有關(guān)手續(xù).

形體運(yùn)動(dòng)

形體運(yùn)動(dòng)課程是針對(duì)女大學(xué)生的身心特點(diǎn)和需要而開(kāi)設(shè)的。形體課教學(xué)是在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行各種身體練習(xí)。課程主要借助于基本形態(tài)控制練習(xí)、把桿、波浪練習(xí)、舞姿和舞步等身體練習(xí)手段，勻稱和諧地發(fā)展人體，塑造良好的體形，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動(dòng)作。它不像健美運(yùn)動(dòng)那樣強(qiáng)調(diào)發(fā)展骨肉，而是在先天體形的基礎(chǔ)上，通過(guò)形體基本素質(zhì)訓(xùn)練來(lái)糾正學(xué)習(xí)者不良的形體姿態(tài)；為良好的站姿、坐姿和走姿的養(yǎng)成在身體素質(zhì)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而使儀表儀態(tài)更加端莊健美。

羽毛球

羽毛球運(yùn)動(dòng)起源于印度。是一項(xiàng)在室內(nèi)外均可進(jìn)行的小型球類運(yùn)動(dòng)。比賽時(shí)一人或兩人為一方，中間隔一網(wǎng)，用球拍經(jīng)網(wǎng)上往返擊球，使球落在對(duì)方場(chǎng)地上或使對(duì)方擊球失誤而得分。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，便于開(kāi)展，男女老少都能參加。羽毛球運(yùn)動(dòng)又是一項(xiàng)較劇烈的競(jìng)賽項(xiàng)目。擊球時(shí)，球的飛翔有快慢、輕重、遠(yuǎn)近、高低、狠巧、飄轉(zhuǎn)等變化，這就要求運(yùn)動(dòng)員具有較好的力量、速度和耐力，并且步法要靈活，反應(yīng)要敏捷，技術(shù)要全面。因此，羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)。本課程主要講授羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，并提高實(shí)戰(zhàn)能力，以達(dá)到增進(jìn)健康、娛樂(lè)身心、為終身體育奠定基礎(chǔ)。

散手

散手又稱為散打，屬中國(guó)武術(shù)的徒手對(duì)抗性擊技項(xiàng)目。在散打比賽中，運(yùn)動(dòng)員使用踢（腿法）、打（手法）、摔（摔法）、拿（擒拿法）等技法,在特定的場(chǎng)地上相互擊打，以決勝負(fù)。散手運(yùn)動(dòng)不僅幫助我們掌握中國(guó)武術(shù)的擊技方法，而且有助于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員勇敢、機(jī)智、靈活、果斷等意志品質(zhì)。集健身、防身、修身為一體的散手運(yùn)動(dòng)隨著中國(guó)武術(shù)走向世界，受到越來(lái)越多的人們的關(guān)注和喜愛(ài)。散手課程將向?qū)W生傳授散手的基本知識(shí)、基本技法、基本戰(zhàn)術(shù)和競(jìng)賽規(guī)則。

拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練以風(fēng)靡全球的心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目為基本手段，以現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，使學(xué)生不斷探索和了解自我，增進(jìn)相互交流和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)毅性格及社會(huì)責(zé)任感。該課程通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)法，使學(xué)生看、聽(tīng)、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合，以小組討論、角色的模仿、案例分析、團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等形式，讓學(xué)生切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟，掌握必要的知識(shí)和技能，提高或挖掘自身的體能和心理潛力，充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受成功的感覺(jué)。拓展訓(xùn)練課程任務(wù)：進(jìn)行體能練習(xí)，全面提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)；認(rèn)識(shí)自身體質(zhì)潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

體育舞蹈

一、課程介紹

體育舞蹈是具有自?shī)市院捅硌萦^賞性的競(jìng)技舞蹈，體育舞蹈融音樂(lè)、舞蹈、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于一體，既具有一般體育項(xiàng)目所有的健身和競(jìng)技價(jià)值，又具有其它體育項(xiàng)目無(wú)法比擬的獨(dú)特藝術(shù)魅力和社會(huì)觀賞功能，同時(shí)它也是陶冶情操，鍛煉體魄的極好形式，受到社會(huì)各界的廣泛歡迎。擁有74個(gè)會(huì)員國(guó)的“國(guó)際舞蹈運(yùn)動(dòng)總會(huì)”(International Dance Sport Federation)于1997年9月4日正式成為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)會(huì)員，2000年成為悉尼奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目，2008年將成為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。

體育舞蹈按舞蹈的風(fēng)格和技術(shù)結(jié)構(gòu)，分為現(xiàn)代舞（摩登舞）和拉丁舞兩大類?，F(xiàn)代舞包括華爾茲、探戈、狐步、快步和維也納華爾茲5種舞；拉丁舞包括桑巴、恰恰、倫巴、斗牛舞和牛仔舞5種舞。由于受學(xué)時(shí)限制課堂上只能學(xué)習(xí)部分舞種（華爾茲、恰恰、倫巴），其余舞種作為體育俱樂(lè)部教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)。

體育舞蹈教育直接作用于學(xué)生的感情世界，并引起共鳴，使其產(chǎn)生激動(dòng)、聯(lián)想和想象，從而自覺(jué)地接受道德情操、精神品質(zhì)、意識(shí)觀念乃至心靈深處的陶冶，如同春雨滋潤(rùn)大地“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”使學(xué)生受教育在不知不覺(jué)之中。體育舞蹈直接而生動(dòng)的體現(xiàn)著學(xué)生深層次的心理狀態(tài)以及價(jià)值觀和對(duì)人生意義的探索，它具有自?shī)首詷?lè)、抒發(fā)情懷、交流情感、增進(jìn)友誼、健身美體、延長(zhǎng)青春、賞心愉悅、陶冶情操、認(rèn)知社會(huì)、宣傳教化、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)的價(jià)值和功能。

二、課程任務(wù)

體育舞蹈教育課程的設(shè)置是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)合格人才的重要手段之一。體育舞蹈課程結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，依照健身性與文化性相結(jié)合的原則，從實(shí)際出發(fā)；注重實(shí)效，采取科學(xué)性和針對(duì)性的方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握體育舞蹈基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生思想品德、氣質(zhì)、禮儀以及終身體育的良好意識(shí)，為學(xué)生健康服務(wù)，使其更好地立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)。

健美操

一、課程介紹

健美操是融體操、舞蹈、音樂(lè)于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項(xiàng)目特征上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來(lái)所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運(yùn)動(dòng)中，無(wú)論是健身健美操、還是競(jìng)技健美操，無(wú)不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這也正是人們熱愛(ài)健美操運(yùn)動(dòng)的原因之一。健美操運(yùn)動(dòng)之所以深受人們喜愛(ài)，除練習(xí)本身的功效性、動(dòng)作的時(shí)代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂(lè)給健美操帶來(lái)的活力。健美操運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。

二、課程任務(wù)

1、熟練掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能；掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

2、積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)健美操活動(dòng)，基本形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，能測(cè)試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力；熟練掌握健美操科學(xué)鍛煉的方法；能合理選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品；形成健康的行為生活方式。

4、學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，能通過(guò)健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；學(xué)會(huì)運(yùn)用健美操與音樂(lè)相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中和音樂(lè)中體驗(yàn)健美操的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，能克服各種困難，緩解心理壓力。

5．表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

排球

一、課程介紹：

排球運(yùn)動(dòng)是由參加運(yùn)動(dòng)的人，以身體的任何部位（以單手或雙手為主）相互在空中擊球，使球不落地，既可隔網(wǎng)進(jìn)行比賽，也可不設(shè)球網(wǎng)進(jìn)行擊球游戲的一種體育項(xiàng)目。排球運(yùn)動(dòng)形式多種多樣。依運(yùn)動(dòng)目的、競(jìng)賽規(guī)則、參與人數(shù)、比賽形式的不同而分類。一般來(lái)說(shuō)，以提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)槟康?，并在?guó)際上設(shè)有統(tǒng)一競(jìng)賽規(guī)則的運(yùn)動(dòng)形式稱為競(jìng)技排球。目前它包括6人制排球和沙灘排球；以其他或游戲方式和參與人數(shù)的特殊規(guī)定，主要以健身為目的，在國(guó)際上還沒(méi)有統(tǒng)一競(jìng)賽規(guī)則的運(yùn)動(dòng)形式統(tǒng)稱為娛樂(lè)排球，如軟式排球、氣排球，媽媽排球、4人排球、9人排球、殘疾人排球、草地排球、墻排球等。

排球運(yùn)動(dòng)問(wèn)世一百多年來(lái)，其競(jìng)賽規(guī)則雖然經(jīng)過(guò)了多次修改，但比賽雙方始終圍繞著使球在對(duì)方場(chǎng)區(qū)落地，或使對(duì)方擊球失誤的競(jìng)技目的展開(kāi)激烈的爭(zhēng)奪，因此也帶來(lái)了排球運(yùn)動(dòng)特有的，也是其他球類運(yùn)動(dòng)所不具備的技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。

排球運(yùn)動(dòng)具有提高人體運(yùn)動(dòng)能力；發(fā)展判斷、注意、反應(yīng)等心理素質(zhì)；培養(yǎng)機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

通過(guò)排球選項(xiàng)課程的教學(xué)，能夠提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)身體發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，為終身體育打下一定基礎(chǔ)。

本課程主要講授排球基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)提高實(shí)戰(zhàn)能力，通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，達(dá)到增進(jìn)健康、娛樂(lè)身心、體驗(yàn)成功的目的。

二、課程任務(wù)

排球選項(xiàng)課應(yīng)完成以下課程任務(wù)：1、熟練掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、掌握有效提高身體素質(zhì)的方法，提高力量、速度、耐力、靈活性和柔韌性等身體素質(zhì)的能力，改善體質(zhì)健康狀況。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的態(tài)度。4、培養(yǎng)良好的道德和合作精神，提高團(tuán)結(jié)互助的精神，正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。