康復治療技術(shù)專業(yè)

計劃：40人，學費6200(元/年)

康復治療技術(shù)專業(yè)是適應社會經(jīng)濟的快速發(fā)展而產(chǎn)生的新興專業(yè)，培養(yǎng)滿足康復醫(yī)學發(fā)展亟需的康復治療師。隨著居民健康觀念的改變和生活水平的逐步提高，對康復醫(yī)療的需求逐年增加，世界衛(wèi)生組織將康復與保健、預防、臨床并稱為“四大醫(yī)學”，康復醫(yī)學的目的是使患者能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作以及社會生活的能力，重新融入社會。然而，康復治療技術(shù)人才的匱乏，制約著康復醫(yī)學的發(fā)展，據(jù)權(quán)威機構(gòu)的預測到2015年我國急需康復治療師30萬人，而目前接受正規(guī)教育的康復治療師僅2～3萬人，數(shù)量還相距甚遠。

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院于2000年率先在省內(nèi)開設(shè)康復治療技術(shù)專業(yè)教育，現(xiàn)為學院品牌專業(yè)，省高等學校重點專業(yè)群建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師18人，教授、副教授職稱比占50%， 2人受聘為普通高等教育“十二”五國家級規(guī)劃教材及全國高職高專衛(wèi)生部規(guī)劃教材主編。校內(nèi)實訓基地獲得中央財政、省財政重點支持建設(shè)，設(shè)備與國內(nèi)三級醫(yī)院康復醫(yī)學科保持同步更新，滿足學生情景模擬需要。并與蘇州大學第一附屬醫(yī)院、復旦大學附屬華山醫(yī)院、上海交通大學附屬瑞金醫(yī)院等二十余家綜合性醫(yī)院簽訂有實習協(xié)議，滿足學生頂崗實習需要。近年來，加強國際間交流合作，與英國、日本等多所境外高校開展教學交流和師生互訪。

主要課程：人體解剖學、康復生理學、人體發(fā)育學、運動學基礎(chǔ)、康復功能評定、物理治療、作業(yè)治療、中醫(yī)康復治療、臨床康復等。

主要就業(yè)崗位為二、三級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復?？漆t(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事康復治療工作，也可在殘疾人康復中心、療養(yǎng)院從事康復訓練和指導。近三年就業(yè)率保持在100%，用人單位滿意率保持在95%以上。

在校期間本專業(yè)可參加專轉(zhuǎn)本考試，進入相關(guān)高校進一步學習深造。

康復治療技術(shù)專業(yè)“海外本科直通車”

計劃：15人，學費6200(元/年)

“海外本科直通車”項目由江蘇卓越國際交流教育基金會專門開發(fā)，江蘇省教育國際交流服務(wù)中心協(xié)調(diào)管理，為廣大?？粕巴鶉獯髮W取得本科學歷以及本科后學歷提供綠色通道?？祻椭委熂夹g(shù)專業(yè)“海外本科直通車”項目由蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院與英國謝菲爾德哈勒姆大學聯(lián)合承辦，本項目包括國內(nèi)、國外兩個階段，學制為“3+1”年，前3年在蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院就讀，畢業(yè)后獲取康復治療技術(shù)專業(yè)?？莆膽{;英語水平達到雅思6.0，可直接進入英國謝菲爾德哈勒姆大學完成為期1年的健康學士學位課程(康復專業(yè))的學習，取得相應學分授予英國康復學士學位(所授學位已獲得中國教育部認可)。英語水平未達到要求的學生，可以選擇繼續(xù)進行語言強化訓練，待語言合格后，轉(zhuǎn)入境外本科院校深造;也可參加專轉(zhuǎn)本考試，進入相關(guān)國內(nèi)高校進一步學習深造;也可直接選擇就業(yè)。

主要課程：英語、人體解剖學、康復生理學、人體發(fā)育學、運動學基礎(chǔ)、康復功能評定、物理治療、作業(yè)治療、中醫(yī)康復治療、臨床康復等。

主要就業(yè)崗位為二、三級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復?？漆t(yī)院以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事康復治療工作，也可在殘疾人康復中心、療養(yǎng)院從事康復訓練和指導。

衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)

計劃：30人，學費6200(元/年)

我院衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)是在醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)衛(wèi)生檢驗模塊的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來的。2006年，學院與江蘇省疾病預防控制中心正式簽署合作辦學協(xié)議，采用“1.5+0.5+1”模式聯(lián)合培養(yǎng)衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)的學生。

衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，兼職教師15人。其中，副高以上職稱教師18人，博士2人，碩士研究生15人，占教師總數(shù)的57.7%，雙師型素質(zhì)教師23人，兼職教師均為省內(nèi)各疾控中心經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家。

主要開設(shè)：人體解剖生理學、微生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、分子生物學技術(shù)、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學微生物檢驗、理化檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗、毒理檢驗、食品衛(wèi)生檢驗等課程。

主要就業(yè)方向包括各級疾病預防控制中心、各類食品生產(chǎn)企業(yè)、蔬菜和農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測中心站、化妝品及衛(wèi)生用品企業(yè)、衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)督所、食品藥品檢驗所、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測部門、海關(guān)及邊防出入境檢驗檢疫局、自來水公司、生物制劑檢測公司等相關(guān)行業(yè)從事衛(wèi)生檢驗與檢疫及質(zhì)量控制工作。

醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)

計劃：40人，學費6200(元/年)

醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)是適應國家生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而開設(shè)的，致力于培養(yǎng)生物醫(yī)藥領(lǐng)域所急需的醫(yī)學生物技術(shù)人才，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和終身學習理念，具有團隊意識和協(xié)作精神，具備生物技術(shù)、醫(yī)學、藥學相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論、基本知識以及操作技能，掌握適應醫(yī)藥生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的專業(yè)知識和能力，能在生物制品研究所、醫(yī)學科研機構(gòu)、醫(yī)院臨床實驗室、生物醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)學院校實驗室及專業(yè)相關(guān)的生物科技機構(gòu)等具有較強實驗動手能力的一線技能型人才，也可以從事生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、質(zhì)量管理、采購、保管、供應、銷售及生物技術(shù)服務(wù)等工作。

主要開設(shè)病理檢驗技術(shù)、基因工程技術(shù)、細胞工程技術(shù)、分子生物技術(shù)、免疫生物技術(shù)和微生物技術(shù)等專業(yè)課程，并采用三段式實踐教學方式包括：①課程內(nèi)實驗技能訓練：安排在學院(包括院外)的實驗室(實訓室)或?qū)嵙晥鏊M行，熟悉各種專業(yè)技術(shù)②專業(yè)知識見習：課間或集中輪回實習兩種形式，除平時課間見習外，第4學期安排2周時間到醫(yī)藥生物技術(shù)企業(yè)、醫(yī)學院校生物技術(shù)實驗室等集中教學實習;假期中結(jié)合教學實訓內(nèi)容，使學生走進當?shù)厣锛夹g(shù)企業(yè)了解醫(yī)藥企業(yè)的工作情況③畢業(yè)實習44周：安排在生物制品研究所、醫(yī)學科研機構(gòu)、生物醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)學院校實驗室、醫(yī)學有關(guān)的生物技術(shù)操作崗位等生物技術(shù)有關(guān)單位進行。

在校期間還可參加專接本或?qū)＾D(zhuǎn)本考試，進入相關(guān)高校進行進一步學習深造。

醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)

計劃：60人，學費6200(元/年)

培養(yǎng)具有臨床營養(yǎng)、食品衛(wèi)生理論知識及營養(yǎng)烹飪技能，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應用性、創(chuàng)新型醫(yī)學懂醫(yī)學營養(yǎng)會烹飪的營養(yǎng)專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握的基本理論、基本知識和基本技能有：醫(yī)學基礎(chǔ)知識、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識;制定營養(yǎng)食譜并能進行營養(yǎng)配餐及營養(yǎng)烹飪;會合理評價膳食;具有營養(yǎng)咨詢、指導和宣教的能力。

醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)擁有專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍共15人，現(xiàn)有副教授6人，碩士及以上學歷有12人，碩士以上教師占青年教師80%;兼職教師均為臨床經(jīng)驗豐富的一線營養(yǎng)專家。本專業(yè)擁有實驗室等13個校內(nèi)實訓室，30余家穩(wěn)定的校外實訓基地。

主要課程：基礎(chǔ)營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、特殊人群營養(yǎng)、疾病營養(yǎng)、營養(yǎng)食療、營養(yǎng)烹飪、食品衛(wèi)生與安全、膳食營養(yǎng)管理等。

就業(yè)方向：醫(yī)院營養(yǎng)科、健康服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)、學校及幼兒園、保健食品和餐飲企業(yè)等，從事營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)宣教、膳食營養(yǎng)指導等工作。

在校期間還可參加專接本或?qū)＾D(zhuǎn)本考試，進入相關(guān)高校進行進一步學習深造。

會計專業(yè)

計劃：50人，學費4700(元/年)

會計專業(yè)培養(yǎng)的學生能夠掌握會計核算、報表分析、納稅處理、計算機操作等專業(yè)技能，熟悉國家財經(jīng)稅收法律法規(guī)，同時具備一定的醫(yī)學常識，能夠適應包括醫(yī)院在內(nèi)的各組織單位會計及相關(guān)工作崗位所需要的高級應用型財會技術(shù)的要求。

主要課程：會計學原理、會計職業(yè)道德與財經(jīng)法規(guī)、會計信息化實務(wù)、財務(wù)會計、成本會計、出納實務(wù)、納稅實務(wù)、財務(wù)管理。雙證融通，學生在校期間可考取會計從業(yè)資格證書、初級會計師證書等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位以及各級醫(yī)藥衛(wèi)生部門等從事會計核算、財務(wù)管理、審計、統(tǒng)計等財務(wù)相關(guān)領(lǐng)域工作。近三年就業(yè)率100%，主要就業(yè)單位有蘇州大學附屬第一醫(yī)院、兒童醫(yī)院等各級醫(yī)院，以及蘇州、上海、無錫、南京等長三角地區(qū)企業(yè)。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)

計劃：100人，學費6200(元/年)

健康中國戰(zhàn)略背景下，智慧醫(yī)療、智慧城市、公共衛(wèi)生數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)與管理正在迅速推廣。衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的信息化要求對實用型、復合型的衛(wèi)生統(tǒng)計與信息化人才提出了迫切需求。

主要課程：計算機系統(tǒng)維護、高級程序設(shè)計語言、醫(yī)學統(tǒng)計軟件應用、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及應用、醫(yī)院事務(wù)管理、疾病分類與編碼、病案管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向醫(yī)院信息科以及與醫(yī)院信息化相關(guān)的醫(yī)療軟件企業(yè)，從事信息系統(tǒng)維護以及醫(yī)療軟件等產(chǎn)品的項目管理。

此外，衛(wèi)生信息管理專業(yè)與蘇州大學合作，為學生提供“自考助學專接本”(2+1學制)項目。學生通過學習與考試，三年左右期間獲得“衛(wèi)生信息管理”?？茖W歷的同時，可獲得蘇州大學“軟件工程”專業(yè)自考本科學歷和學士學位證書。

眼視光技術(shù)專業(yè)

計劃：100人，學費6200(元/年)

眼視光技術(shù)專業(yè)是一門以保護眼視覺健康為主要內(nèi)容的醫(yī)學領(lǐng)域?qū)W科，是以眼科學和視光學為主，結(jié)合多種學科知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強、涉及面廣的交叉學科。眼視光不僅僅著眼于眼科疾病的診斷與治療，更重視視覺問題的矯正和治療，其職責是通過給患者提供全程、全面的眼睛保健、醫(yī)療和康復等服務(wù)，使患者獲得清晰、舒適、持久的視覺。

眼視光技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備眼保健技術(shù)、專業(yè)驗光配鏡技能、現(xiàn)代化服務(wù)理念于一體的“醫(yī)工商”復合型眼視光技術(shù)人才。這是一個就業(yè)前景非常好，社會需求量巨大，適合自主創(chuàng)業(yè)的朝陽專業(yè)。

主要課程：眼科學基礎(chǔ)、驗光技術(shù)、配鏡技術(shù)、視光學基礎(chǔ)、斜弱視診療、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、低視力等

經(jīng)過三年的培養(yǎng)，學生應具有的職業(yè)核心能力主要有：(1)眼科初步檢查能力;(2)視功能檢查能力;(3)驗光能力;(4)驗配隱形眼鏡能力;(5)裝配眼鏡能力;(6)維修整形眼鏡能力;(7)與眼鏡相關(guān)產(chǎn)品的營銷能力;(8)各種眼科及眼視光儀器操作及初步維修能力;(9)斜弱視與雙眼視訓練能力。畢業(yè)時達到“眼鏡驗光員”和“眼鏡定配工”的相應要求，取得2個工種的高級職業(yè)資格證書(國家三級)。

就業(yè)方向：眼鏡公司(門店)、眼視光醫(yī)院、綜合性醫(yī)院眼科以及眼鏡生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)學驗光、產(chǎn)品加工和銷售、產(chǎn)品質(zhì)檢、售后服務(wù)、市場開發(fā)等工作;近視防治中心、低視力康復中心、疾病控制中心等從事視覺咨詢、視力保健、視覺訓練、低視力康復指導等相關(guān)工作。

藥學專業(yè)

計劃：140人，學費6200(元/年)

藥學專業(yè)是中央財政支持的重點專業(yè)、江蘇省重點示范專業(yè)。

藥學專業(yè)目前實行“平臺+模塊”人才培養(yǎng)模式。在第二學年時，學生可根據(jù)自己的學習能力與就業(yè)意向，在大藥學專業(yè)范圍內(nèi)，選擇自己的喜歡的專業(yè)模塊，深入相關(guān)專業(yè)知識學習。專業(yè)擁有中央財政支持的模擬藥學實訓中心、藥用植物園、中藥標本館等，能充分滿足教學需要，可模擬就業(yè)場景，與就業(yè)崗位零距離對接。

主要課程：藥理學及用藥指導、藥物分析、藥物制劑配制、中藥調(diào)劑、藥事管理與法規(guī)、藥品銷售、藥物制劑制造、制藥企業(yè)設(shè)備管理等。

就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心從事藥品調(diào)劑、制劑、配置、管理和用藥指導等相關(guān)工作;在藥品、保健品、化妝品生產(chǎn)與經(jīng)銷企業(yè)從事采購、生產(chǎn)、倉儲、銷售及管理等工作;在藥品檢驗部門從事藥品檢測與分析工作。

在校期間還可參加專接本或?qū)＾D(zhuǎn)本考試，進入相關(guān)高校進行進一步學習深造。

中藥學專業(yè)

計劃：90人，學費6200(元/年)

中藥專業(yè)培養(yǎng)能在中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥檢驗、中藥炮制、藥品經(jīng)營等領(lǐng)域工作的專業(yè)技術(shù)人才。歷年來畢業(yè)生就業(yè)率100%。

中藥專業(yè)擁有專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學團隊，形成“校企合作，工學結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，擁有41個專業(yè)實驗實訓室、“生藥數(shù)碼互動實驗室”、“模擬中西藥房”、“藥用植物園”及“中藥標本館”等綜合實訓基地。學院擁有吳門醫(yī)藥研究發(fā)展中心等科研創(chuàng)新平臺。

主要課程：中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥與方劑、中藥鑒定、中藥化學、藥理學、中藥炮制、中藥藥劑、中藥制劑分析等

就業(yè)方向：在各級醫(yī)院中藥房從事藥品調(diào)劑，臨方制劑，中藥信息服務(wù)工作;在中藥廠、中藥飲片企業(yè)、醫(yī)院制劑室從事藥品的生產(chǎn)，檢驗，分析及質(zhì)量管理工作;在中藥店、藥品、保健品、化妝品等經(jīng)營企業(yè)從事采購、保管、供應、銷售等工作。

酒店管理專業(yè)

計劃：60人，學費4700(元/年)

當你為如何擇校而徘徊，擔心未來就業(yè)時，請選擇我們——蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)。蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院酒店管理專業(yè)是培養(yǎng)紳士、淑女的搖籃，為旅游業(yè)輸送“專業(yè)、職業(yè)、敬業(yè)”的酒店人。

素質(zhì)教育 凸顯能力

培養(yǎng)具有現(xiàn)代酒店業(yè)經(jīng)營管理理念，并運用實施對酒店前廳部、客房部、餐飲部等主要業(yè)務(wù)部門的現(xiàn)場管理。注重培養(yǎng)、提升學生的人格品位、社交溝通、情商等軟能力，養(yǎng)成良好的行業(yè)習慣、思維方式和高雅氣質(zhì)。

教學模式 特色明顯

師資力量雄厚，具有一支理論及崗位實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”師資隊伍。聘請了一批資深的高星級酒店管理專家，指導學生的學習、見習和實習。

具備現(xiàn)代化酒店服務(wù)設(shè)施的校內(nèi)模擬實訓中心和校內(nèi)服務(wù)性實踐基地——四星級飯店——三元賓館，為學生提供優(yōu)越的實訓、見習和實習場所，使學生在學習專業(yè)知識的同時提高實踐能力和職業(yè)素質(zhì)。

合作辦學 訂單培養(yǎng)

為與國際酒店業(yè)接軌，創(chuàng)建酒店管理品牌專業(yè)，我院充分利用教學資源，發(fā)揮國際知名酒店品牌的影響力和職業(yè)教育的優(yōu)勢，采用“訂單式”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適合企業(yè)需要的高素質(zhì)應用型人才，為學生的就業(yè)和長遠發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本專業(yè)學生的就業(yè)，主要面向全省尤其是蘇南地區(qū)各類高星級酒店，從事酒店管理與服務(wù)工作。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達98.9%，深受用人單位的歡迎。

主要專業(yè)課程：酒店管理概論、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)基本技能、餐飲運作管理、現(xiàn)代酒店營銷、酒店禮儀、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、酒店服務(wù)英語等。

口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)

計劃：30人，學費6200(元/年)

口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有職業(yè)精神、團隊精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，能夠掌握全口義齒、可摘局部義齒、固定義齒等常規(guī)修復體制作的知識，能從事口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)及相關(guān)職業(yè)群工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。歷年來畢業(yè)生就業(yè)率達100%，本專業(yè)畢業(yè)生不具備報考口腔職業(yè)醫(yī)師或助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格。

主要課程：牙體解剖生理、全口義齒制作、可摘局部義齒制作、冠橋制作、口腔內(nèi)科治療技術(shù)、牙槽外科治療技術(shù)、口腔修復治療技術(shù)、口腔預防保健

就業(yè)方向：主要面向義齒制作企業(yè)、綜合性醫(yī)院口腔科或口腔?？漆t(yī)院技術(shù)室，從事口腔醫(yī)學技術(shù)工作;面向各級各類口腔醫(yī)療機構(gòu)，輔助口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師從事口腔健康教育工作;也可面向齒科設(shè)備材料制作和銷售等單位從事相關(guān)工作。