一、考試目的
通過(guò)本科目的考試，檢驗(yàn)考生學(xué)習(xí)藥品生物技術(shù)(生物制藥)專業(yè)的基本生物學(xué)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本生物能力。
二、考試形式
實(shí)行“文化基礎(chǔ)考試”(含綜合文化知識(shí)和專業(yè)綜合理論)+專業(yè)技能考核”的考試形式，綜合文化知識(shí)和專業(yè)綜合理論、專業(yè)技能的權(quán)重比例為4:3:3。入學(xué)測(cè)試總分滿分值為500分，其中綜合文化知識(shí)考試滿分值為200分，專業(yè)綜合理論考試滿分值為150分，專業(yè)技能考核滿分值為150分?？荚噧?nèi)容包括：
1.綜合文化考試：見(jiàn) “綜合文化考試大綱”。
2.專業(yè)綜合理論考試：以基礎(chǔ)生物學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)為主。
3.專業(yè)技能考核：由兩個(gè)模塊組成，其中溶液配制技能模塊占50%，普通光學(xué)顯微鏡的使用及真菌形態(tài)的觀察技能模塊占50%。
三、考核組織與考核時(shí)間
1.綜合文化知識(shí)、專業(yè)綜合理論采用閉卷形式，考試時(shí)間分別為90分鐘。
2. 專業(yè)技能考核采用面試方式，由考官現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)考核，時(shí)間為60分鐘;專業(yè)技能考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作及相關(guān)問(wèn)題回答的形式，時(shí)間為90分鐘。
四、具體內(nèi)容及要求
(一)綜合文化知識(shí)考試
(二)專業(yè)綜合理論考試部分
| 大單元 | 小單元 | 細(xì) 目 | 要 點(diǎn) |
| 一、基礎(chǔ)化學(xué)部分 | 化學(xué)元素 | 1、常見(jiàn)元素 | 名稱、符號(hào)、分子量 |
| 物質(zhì)組成 | 1、常見(jiàn)元素化合價(jià) | ||
| 2、常見(jiàn)物質(zhì)組成 | 化學(xué)式表示物質(zhì)組成 | ||
| 常見(jiàn)化合物 | 1、酸、堿、鹽 | 概念、主要性質(zhì) | |
| 2、日常化學(xué)品 | 食鹽、純堿、小蘇打、石灰等化學(xué)品的化學(xué)名稱和主要性質(zhì) | ||
| 化學(xué)物質(zhì)的多樣性 | 1、物質(zhì)的分類 | 區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物 | |
| 2、溶液的配制 | 溶質(zhì)、溶劑的概念，濃度的概念以及計(jì)算 | ||
| 二、基礎(chǔ)生物部分 | 動(dòng)物與植物 | 1、動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí) | 細(xì)胞的組成、大小和形態(tài)，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能，動(dòng)物組織的分類，血液的組成成分及各成分的功能 |
| 2、植物基礎(chǔ)知識(shí) | 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，植物組織的分類，植物細(xì)胞的全能性 | ||
| 分子生物學(xué)基礎(chǔ) | 1、核酸 | 核酸的分類、分布、基本化學(xué)組成、性質(zhì)；核酸的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)功能；DNA復(fù)制的一般特征 | |
| 2、染色體與基因 | 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)、化學(xué)成分及組成、功能；基因的定義與功能；基因組的定義與結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | ||
| 3、轉(zhuǎn)錄與反轉(zhuǎn)錄 | 轉(zhuǎn)錄的概念；轉(zhuǎn)錄與復(fù)制的異同；RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | ||
| 4、蛋白質(zhì)、糖、脂代謝 | 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所和過(guò)程；糖的分解代謝途徑；脂類的分解代謝與合成代謝 | ||
| 微生物基礎(chǔ) | 1、微生物的種類 | 微生物的分類；細(xì)菌的性狀、大小、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、繁殖和菌落形成；放線菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和菌落特征；酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和菌落特征；霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和菌落特征；病毒的定義、特征、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成；噬菌體的繁殖過(guò)程 | |
| 2、微生物的生長(zhǎng)與繁殖 | 微生物細(xì)胞的化學(xué)組成；微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能；微生物的營(yíng)養(yǎng)類型；培養(yǎng)基的概念和作用；微生物的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)曲線 | ||
| 3、微生物的分布與消毒滅菌 | 微生物在土壤、空氣、水和人體中的分布；消毒滅菌的物理方法和化學(xué)方法 | ||
| 生物實(shí)驗(yàn) | 1、溶液的配制 | 托盤(pán)天平的使用、藥品的稱量、溶液的配制等 | |
| 2、顯微鏡的使用及真菌觀察 | 普通光學(xué)顯微鏡的使用及真菌形態(tài)的觀察 |
2、顯微鏡的使用及真菌觀察 普通光學(xué)顯微鏡的使用及真菌形態(tài)的觀察
(三)專業(yè)技能考核部分
1、考試模塊、時(shí)間
(1)溶液配制，時(shí)間45分鐘
(2)普通光學(xué)顯微鏡的使用及真菌形態(tài)的觀察，時(shí)間45分鐘
2、技能考核要點(diǎn)
(1)溶液配制技能考核要點(diǎn)如下：
| 序號(hào) | 考核內(nèi)容 | 考核要點(diǎn) | 配分 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 溶液濃度計(jì)算 | 配制不同濃度溶液所需藥品的正確計(jì)算 | 5 | 是否計(jì)算正確 |
| 2 | 藥品的稱量 | 正確調(diào)整天平零點(diǎn) | 5 | 是否將托盤(pán)天平調(diào)零 |
| 正確用藥匙取用藥品 | 5 | 是否正確使用藥匙 | ||
| 稱量（步驟、操作、準(zhǔn)確性）正確 | 5 | 是否稱量正確 | ||
| 3 | 藥品的溶解 | 燒杯中加水適量 | 5 | 是否正確 |
| 正確攪拌 | 5 | 是否正確 | ||
| 溶解完全 | 5 | 是否正確 | ||
| 4 | 移液 | 用玻璃棒引流 | 5 | 是否引流 |
| 燒杯用水洗滌2-3次，洗滌液全部倒入容量瓶 | 5 | 是否洗滌、引流并倒入容量瓶 | ||
| 5 | 液面的控制 | 緩慢加水到接近刻度線1-2cm處 | 5 | 是否正確 |
| 改用膠頭滴管加水，使液面的凹液面與刻度線水平相切 | 5 | 是否正確 | ||
| 6 | 溶液混勻 | 容量瓶拿法正確 | 5 | 是否正確 |
| 容量瓶倒轉(zhuǎn)，搖動(dòng)多次 | 5 | 是否正確 | ||
| 7 | 習(xí)慣 | 及時(shí)記錄數(shù)據(jù) | 5 | 是否記錄數(shù)據(jù) |
| 儀器清洗，桌面整潔 | 5 | 是否清洗 |
（2）普通光學(xué)顯微鏡的使用及真菌形態(tài)的觀察技能考核要點(diǎn)如下：
| 序號(hào) | 鑒定內(nèi)容 | 考核要點(diǎn) | 配分 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
| 1 | 普通光學(xué)顯微鏡鏡的使用及真菌形態(tài)觀察 | 取鏡：右手握臂，左手托座，鏡身水平 | 10 | 是否正確 |
| 調(diào)光：旋動(dòng)調(diào)光旋鈕；打開(kāi)虹彩光圈；調(diào)節(jié)聚光器 | 10 | 是否正確 | ||
| 夾片：菌面朝上；直角對(duì)齊；目標(biāo)置中央 | 10 | 是否正確 | ||
| 低倍鏡檢：找目標(biāo)，移中央 | 10 | 是否正確 | ||
| 高倍鏡檢：換高倍鏡觀察 | 5 | 是否正確 | ||
| 清潔：擦鏡紙擦拭鏡頭3～4次； | 10 | 是否正確 | ||
| 還鏡：右手握臂，左手托座，鏡身水平 | 5 | 是否正確 | ||
| 鏡檢結(jié)果：視野清晰，結(jié)果正確 | 15 | 是否正確 |
五、試題類型
試題共有三大類型: 一、選擇題;二、判斷題;三、簡(jiǎn)答題
六、教材及主要參考書(shū)
1、生物學(xué)基礎(chǔ)(全國(guó)醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教材)，趙軍主編，化學(xué)工業(yè)出版社，ISBN: 9787502590161
2、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(全國(guó)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)，賈換軍主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，ISBN：9787304041151
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