一、面試內(nèi)容和要求

(一)綜合素質(zhì)

學生自我介紹和考官提問環(huán)節(jié)：了解考生的語言組織及表達能力、思想品德、心理素質(zhì)、應變能力等內(nèi)容。

1.心理素質(zhì)

活潑、積極、上進，有自信心，能夠冷靜地處理問題，有一定的情緒調(diào)節(jié)和自控能力。

2.儀表儀態(tài)

衣著整潔，儀表得體，符合職業(yè)特點;舉止大方，儀態(tài)自然，肢體語言運用得當。

3.語言表達

口齒清楚，語速適中，表達準確，簡潔、流暢，能較準確地表達自己的觀點，并能對提問做出恰當?shù)幕貞?/p>

4.思維品質(zhì)

能正確理解和分析問題，抓住要點，思維靈活，條理清晰，邏輯性強，有較好的應變能力。

(二)專業(yè)潛質(zhì)

通過考官提問環(huán)節(jié)了解考生對專業(yè)的認知，以此來考察考生的語言表達能力、思維特征和專業(yè)興趣，通過學生的語言表達、思維、創(chuàng)新能力及合作品質(zhì)考核考生的專業(yè)潛質(zhì)。

1.專業(yè)認知

了解工商企業(yè)管理專業(yè)基本面、專業(yè)的就業(yè)方向和部分就業(yè)崗位。

2.創(chuàng)新思維

對工商企業(yè)管理專業(yè)涉及的案例能進行比較有見地或者有比較新穎的看法和觀點，并能提出較專業(yè)的解決問題的途徑。

二、面試形式和方法

(一)面試包含綜合素質(zhì)和專業(yè)潛質(zhì)兩部分，每部分各占時間：15分鐘。

(二)先后進行綜合素質(zhì)和專業(yè)潛質(zhì)測試。

三、評分標準

四、面試試題舉例

1.列舉一些日常生活中的管理內(nèi)容及管理方式，并說明其意義;

2.請問你如何看待社會上的假冒偽劣產(chǎn)品事件，你認為作為主管部門應該如何體現(xiàn)其管理職能?

3.假如西游記中的師徒四人是一個團隊，如何對每個人進行管理角色定位?

4.近年有很多大陸游客在海外瘋狂搶購冰箱、馬桶等消費品，你認為如何才能改變游客在海外搶購的這種現(xiàn)狀?