招收對象：普通高中應(yīng)往屆畢業(yè)生文理兼收。

專業(yè)特點：

中藥專業(yè)是以中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識為背景，培養(yǎng)掌握中藥傳統(tǒng)、現(xiàn)代知識與技術(shù)，能夠在中藥研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、使用及管理等領(lǐng)域工作，并具備良好人文、自然科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德的中藥學(xué)應(yīng)用型人才為已任的傳統(tǒng)專業(yè)。北京城市學(xué)院中藥專業(yè)自1998年開辦以來，始終秉持“傳承中藥文化，發(fā)展中藥事業(yè)”為辦學(xué)宗旨，堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才，形成了一套比較完善的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，取得了很好的效果。就業(yè)率一直在97%以上，體現(xiàn)了良好的就業(yè)前景。

隨著《中華人民共和國中醫(yī)藥法》、《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》和《中國的中醫(yī)藥》白皮書的頒布，中醫(yī)藥行業(yè)面臨前所未有的機遇?！吨腥A人民共和國中醫(yī)藥法》中明確指出，要加強中藥人才培養(yǎng)，從而滿足行業(yè)發(fā)展需求。

培養(yǎng)目標(biāo)：

根據(jù)首都醫(yī)療衛(wèi)生、中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，培養(yǎng)掌握中藥專業(yè)基本理論和技能，具備良好職業(yè)道德和行為規(guī)范，具備中藥質(zhì)量檢驗、中藥鑒別、中藥調(diào)劑、合理用藥及中藥商品經(jīng)營能力，能夠在藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥公司等從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、藥品檢驗與合理用藥指導(dǎo)等工作的中藥學(xué)應(yīng)用型人才，同時為執(zhí)業(yè)藥師培養(yǎng)后備人才。

核心課程:

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑與中成藥、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑技術(shù)、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥商品購銷等。

教學(xué)特色:

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的專科生最大的特色是以社會需要、以學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向設(shè)計學(xué)生的知識能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，強調(diào)理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作能力。專業(yè)培養(yǎng)以中藥鑒定、用藥為主線。中藥鑒定知識結(jié)構(gòu)以《藥用植物學(xué)》、《中藥鑒定學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》等為主導(dǎo);用藥知識結(jié)構(gòu)以《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中藥學(xué)》、《方劑與中成藥》、《中藥調(diào)劑技術(shù)》等為主導(dǎo)。學(xué)生具有中藥基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，能在中藥流通、使用、銷售等領(lǐng)域從事中藥鑒定、中藥調(diào)劑、指導(dǎo)合理用藥與經(jīng)營管理等方面工作。目前，中藥學(xué)?？粕囵B(yǎng)模式主要有以下四個亮點：

亮點一、師承教育與院校教育相結(jié)合的中藥教育模式。

中藥學(xué)?？齐A段從學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，與中藥行業(yè)中有較高造詣或知名的專家形成一對一的師徒關(guān)系，使學(xué)生在實踐中繼續(xù)深造，傳承中藥傳統(tǒng)與現(xiàn)代知識與技術(shù)，提升學(xué)生綜合專業(yè)能力，創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會。

亮點二、鼓勵學(xué)生參加專業(yè)技能大賽，提高專業(yè)實戰(zhàn)技能。

本著使學(xué)生畢業(yè)后具備“適應(yīng)能力強、實用本領(lǐng)多，綜合素質(zhì)高”宗旨，鼓勵學(xué)生參加各種層次專業(yè)技能大賽地，如全國中藥鑒定技能大賽、全國或北京市級中藥調(diào)劑技能大賽等，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)通過大賽脫穎而出的機會同時，提高學(xué)生專業(yè)實戰(zhàn)技能，提高就業(yè)崗位適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)自信力和職業(yè)熱情。

亮點三、注重學(xué)生思想素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),做一個合格的有責(zé)任感的公民。

思想道德素質(zhì)是一個人的靈魂，思想道德教育是素質(zhì)教育的重中之重。如果思想素質(zhì)不健全，這樣的人就可能存在缺陷，甚至?xí)λ?、對社會帶來危害。在中藥?？频慕虒W(xué)模式中特別強調(diào)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過“職業(yè)設(shè)計指導(dǎo)”、“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”等多種措施，培養(yǎng)學(xué)生在“學(xué)會學(xué)習(xí)”的同時，“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”，鼓勵學(xué)生通過參加第二課堂活動等，發(fā)展學(xué)生的愛好，展示大學(xué)生風(fēng)采，樹立自信、自強精神，培養(yǎng)團隊精神。從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為使其成為一個合格的有責(zé)任感的公民而努力奮斗!

實習(xí)實訓(xùn)

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)分為實驗和實習(xí)實踐，專業(yè)擁有校內(nèi)、校外實踐平臺。

1、校內(nèi)實驗實訓(xùn)平臺：擁有北京市級“中藥與生物技術(shù)實驗教學(xué)示范中心”實驗教學(xué)平臺，建有微生物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥質(zhì)量檢測、機能實驗室、中藥實訓(xùn)室、中藥模擬藥房等專業(yè)實驗實訓(xùn)室，訓(xùn)練學(xué)生實驗技能和動手能力。

中藥藥劑學(xué)實驗室

中藥實訓(xùn)室

2、校外實習(xí)實踐平臺：主要有以中藥學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)為主的醫(yī)院調(diào)劑實訓(xùn)(中藥專業(yè)的實習(xí)合作單位有北京中醫(yī)醫(yī)院等)，藥店實崗實訓(xùn)(同仁堂健康藥業(yè)等);藥品生產(chǎn)企業(yè)實崗位實訓(xùn)(北大維信生物科技有限公司、太洋樹康中藥飲片廠等)以及中藥調(diào)劑員、醫(yī)藥商品購銷員職業(yè)資格培訓(xùn)等。

(1)醫(yī)院實習(xí)

(2)以藥用植物為主的野外綜合實習(xí)(北京昌平藥王谷、北京藥用植物園、松山國家級自然保護區(qū))

(3)以中藥鑒定學(xué)為主的綜合實習(xí)(河北省安國市)

社會實踐

組織并引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的社會實踐活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)增長才干、提高綜合素質(zhì)的有效環(huán)境,使學(xué)生了解專業(yè)、了解社會、了解國情，迅速成長，有利于適應(yīng)就業(yè)環(huán)境與崗位，提高綜合競爭力。

合作交流

與北京市中醫(yī)管理局、北京市中醫(yī)藥學(xué)會、北京醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會、中國藥學(xué)會

等進行深入交流與合作，掌握即時醫(yī)藥政策與行業(yè)發(fā)展動態(tài);與同仁堂集團、北大世佳中藥新藥研發(fā)中心、北大維信生物科技股份有限公司、北京太洋樹康中藥飲片廠、北京中醫(yī)醫(yī)院、博納西亞等30多家中藥企事業(yè)單位建立長期深入合作關(guān)系，在學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)、教材開發(fā)、項目合作等方面不斷取得進展。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要就業(yè)于同仁堂、雙鶴藥業(yè)、北大維信生物科技有限公司、博納西亞、航天中心醫(yī)院等單位。學(xué)生就業(yè)方向主要為藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院藥房、社區(qū)醫(yī)院等，主要從事中藥及保健品的生產(chǎn)、經(jīng)營、質(zhì)量檢驗、合理用藥指導(dǎo)、GMP認證、信息網(wǎng)絡(luò)等工作。此外還可從事生物制品、食品、化妝品等方面的工作。此外，學(xué)生畢業(yè)后有升入本校本專業(yè)本科階段和研究生階段繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機會。