一、聯(lián)辦本科專業(yè)介紹

根據(jù)教育部、河南省教育廳“鼓勵本科高等學校與示范性高等職業(yè)學院通過聯(lián)合辦學、聯(lián)合培養(yǎng)等方式培養(yǎng)高層次應用技術人才”的文件精神，在《洛陽理工學院、河南機電職業(yè)學院合作開展應用技術型人才培養(yǎng)試點協(xié)議》總框架下，爭取教育廳的領導和指導，自2015年起，甲乙雙方本著先試先行、優(yōu)勢互補的原則，合作開展本科應用技術型人才培養(yǎng)工作。

1、材料成型及控制工程(本科，學制四年，河南省高校特色專業(yè))

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的材料成型及控制工程方面的基礎知識，具有材料選用、生產工藝設計、設備選擇和設計的初步能力，能夠在模具設計與制造、焊接技術與自動化等領域從事工藝及設備設計、技術開發(fā)與改造、運行管理、過程控制、教學科研等方面工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質工程技術應用型人才。

主要課程：機械設計基礎、控制工程基礎、材料科學基礎、機械制造基礎、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計(模具設計與制造方向)、焊接結構、電弧焊(焊接技術與自動化方向)等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在模具設計與制造、焊接技術與自動化等領域從事工藝及設備設計、技術開發(fā)與改造、運行管理、過程控制、教學科研等工作。

2、機械設計制造及其自動化(本科，學制四年)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設計、制造、自動控制基礎理論知識，能在機械行業(yè)及自動化領域從事設計制造、科技開發(fā)、實驗研究、應用研究、運行管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：工程圖學、理論力學、材料力學、流體力學與液壓傳動、電工與電子技術、控制工程基礎、機械原理、機械設計、機械制造裝備設計、機械制造技術基礎、機械裝備設計、三維造型設計、微機控制技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在機械行業(yè)及自動化領域的各類企事業(yè)單位從事機械設計、機械制造及自動化方面的科研、教學、應用技術研究與開發(fā)、機械設備運行管理、營銷等方面的工作。

3、車輛工程(本科，學制四年)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備車輛理論、車輛設計以及車輛制造與試驗、汽車電子技術應用等方面的知識與技能，能夠從事汽車整車及零部件的設計、制造、裝配試驗以及維修、營銷及管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主干課程：工程圖學、理論力學、材料力學、電工與電子技術、機械原理、機械設計、液壓傳動、汽車構造、汽車理論、汽車測試技術、汽車設計、汽車制造工藝學、汽車電器設備與控制技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設計、車身及造型設計、車輛電子技術應用、汽車制造工藝、裝備設計以及生產管理等技術工作;可在交通運輸及管理等部門從事車輛維修管理工作;也可在大中專院校、科研院所從事相關的教學及科研工作。

4、專業(yè)名稱：自動化(工業(yè)機器人方向)(本科，學制4年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以工程實際為背景，以機器人機械結構、運動控制、可編程控制、微處理器應用、機器人控制技術與系統(tǒng)集成及編程應用能力培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)掌握自動控制技術、檢測技術、可編程控制系統(tǒng)、工業(yè)機器人結構與控制技術、機器人傳感器等較寬領域的專業(yè)知識和工程能力，能在工業(yè)機器人技術及相關控制系統(tǒng)領域從事系統(tǒng)設計與開發(fā)、技術集成、系統(tǒng)安裝、運行、維護和技術管理等工作的高級工程技術人才。

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、程序設計語言、電力電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、機器人傳感器與檢測技術、單片機原理及應用、現(xiàn)場總線技術及應用、運動控制系統(tǒng)、計算機控制技術、電氣控制與PLC、機器人控制技術、機器人編程與操作等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域寬廣，主要在機器人制造與系統(tǒng)集成應用、工業(yè)自動化控制、運動控制、檢測與自動化儀表、智能系統(tǒng)以及信息處理、管理與決策等方面，從事相關產品開發(fā)、工程設計及控制系統(tǒng)的技術集成與創(chuàng)新、運行維護及經(jīng)營管理等工作。

二、普通高職專業(yè)介紹

1、工業(yè)過程自動化技術

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有工業(yè)生產過程檢測與管理，自動化儀器設備應用與維護，以及電氣自動化系統(tǒng)分析、設計、安裝和調試能力的應用型專門人才。

主干課程：本專業(yè)主要學習電工技術基礎、電子技術基礎、單片機應用技術、電氣控制及PLC、單片機、自動控制原理、集散控制系統(tǒng)及現(xiàn)場總線、過程控制系統(tǒng)、檢測技術及自動化儀表等專業(yè)課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)后在石油化工、電力、食品等行業(yè)就業(yè)。主要從事自動化設備及生產過程管理;儀表的安裝、使用、調校、維護等工作;或者從事自動化控制系統(tǒng)集成和組態(tài)監(jiān)控等技術工作。

2、機電一體化技術

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)從事機電產品(例如：自動化生產線等)的設計、生產、安裝、調試、維護、銷售等工作的高級應用型人才，可以勝任企業(yè)的生產技術、管理以及科研院所的研究員助理等崗位。

主干課程：主要學習機械基礎、電氣控制、變頻調速系統(tǒng)、PLC、單片機、自動化生產線、設備安裝與調試、組態(tài)軟件控制、數(shù)控加工等十幾門專業(yè)課。

就業(yè)方向：該專業(yè)就業(yè)面向廣，可以在裝備制造業(yè)從事自動化設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作，也可以在電力、輕工、建筑、交通、物業(yè)自動化等諸多領域從事機電設備管理與維護。

3、工業(yè)機器人技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人相關知識、能適應機器人行業(yè)發(fā)展需要的高端技能型應用人才。從事工業(yè)機器人、機器人工作站及其它工業(yè)自動控制設備的應用維護、安裝調試、銷售、編程、設計工作等。

主干課程：主要學習電工基礎、電子技術、機械制圖、工業(yè)機器人技術、傳感與檢測技術、液壓與氣動技術、電氣控制與PLC、單片機技術與C語言、電液伺服技術、組態(tài)控制與現(xiàn)場總線技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人故障診斷、工業(yè)機器人工作站安裝、調試與維護等課程。

就業(yè)方向：面向汽車制造、電力、輕工、石化、橡膠、食品工業(yè)等使用工業(yè)機器人行業(yè)，從事工業(yè)機器人的操作、運行維護、編程以及機器人系統(tǒng)集成等工作。面向機器人或機器人工作站制造生產企業(yè)從事工業(yè)機器人的安裝調試、技術支持、售后、設計等工作。

4、機電設備維修與管理

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等專業(yè)知識和技能的高級應用型人才。從事數(shù)控機床、電梯、通用機電設備的維修、設計改造與管理、售后服務等工作。

主干課程：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、伺服系統(tǒng)與變頻器、數(shù)控機床故障診斷與維修、電梯結構原理與安裝維修、機電設備裝配安裝與維修等十多門專業(yè)課程。

就業(yè)方向：機械加工、建筑、物業(yè)等企業(yè)的數(shù)控設備、通用機電設備的運行、安裝調試、維護、技術改造與管理工作。

5、電梯工程技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向電梯制造、安裝、維修與調試、管理、服務第一線行業(yè)需要，掌握本專業(yè)必備的基礎知識與技能，具備電梯安裝、維保、調試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格的高技能應用型專業(yè)工程、技術人員。

主干課程：電機與拖動、電子技術基礎、電子測量與傳感技術、PLC可編程控制器原理及應用、變頻技術及應用、電梯結構原理、電梯安裝與調試、電梯工程項目管理、電梯控制技術、電(扶)梯國家標準與規(guī)范等。

就業(yè)方向：主要到電梯生產制造、安裝與維保行業(yè)，電梯安裝公司、造價咨詢公司、監(jiān)理公司及其它相關企事業(yè)單位、大型企業(yè)等，從事設備技術員(設備工程師)、施工員(建造師)、資料員、監(jiān)理員(監(jiān)理工程師)、造價員(造價工程師)、質檢員、安全員、物業(yè)管理員等崗位，具體從事電梯設備的安裝與調試、檢修與維護、項目管理、產品銷售等工作。

6、汽車檢測與維修技術

培養(yǎng)目標：具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用型專門人才。可獲取國家汽車修理工中、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：機械制圖、汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車概論、汽車發(fā)動機、底盤和電氣設備構造與維修、汽車電控技術、汽車故障診斷與排除、汽車維修質量檢驗、汽車性能及使用、汽車制造工藝、汽車電路分析、金工實習、汽車拆裝與調整實習、汽車駕駛實習、汽車維修綜合實訓、畢業(yè)實習或畢業(yè)設計等。

就業(yè)面向：汽車制造廠、4S店及汽車維修企業(yè)，從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

7、汽車制造與裝配技術(汽車裝配與調試方向)

培養(yǎng)目標：具有汽車裝配、調試、實驗、制造加工、質量控制、車身匹配、班組管理及生產現(xiàn)場管理等能力的高素質技能型專門人才。

主干課程：汽車構造、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車電器設備檢修、汽車制造工藝基礎、機械制圖、汽車機械基礎、汽車電工電子技術基礎、汽車裝配與調整、汽車裝配生產現(xiàn)場管理、汽車制造質量管理、汽車性能與檢測、金工實習、汽車機械基礎課程設計、汽車拆裝與調整實習、汽車駕駛實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等。

就業(yè)面向：現(xiàn)代汽車制造及零部件生產與裝配行業(yè)，從事汽車裝配、汽車調試、汽車試驗、汽車檢測等工作。

8、汽車營銷與服務

培養(yǎng)目標：具有汽車產品設計服務、生產服務、銷售服務、維修服務和運輸服務技能的高級技術應用型專門人才?？色@取國家汽車維修、二手車評估、市場營銷等中、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：汽車機械基礎、汽車概論、汽車構造、汽車電器與電子設備、汽車營銷學、營銷心理學、汽車售后服務與管理、汽車配件管理與營銷、汽車保險與理賠、汽車電控技術、汽車裝飾與美容、汽車性能及使用、二手車評估、汽車拆裝實習、汽車營銷實訓、汽車駕駛實習、畢業(yè)實習或畢業(yè)設計等。

就業(yè)面向：汽車技術服務與營銷行業(yè)(如汽車修理廠、4S店等)，從事汽車技術咨詢、售后技術服務、汽車銷售、汽車運營及保險、交通管理、汽車駕駛等相關工作。

9、新能源汽車技術

培養(yǎng)目標：具有從事新能源汽車檢查、修理、生產等相關工作的基本能力，并具備一定的創(chuàng)新意識、團隊意識、管理能力和學習能力的復合型人才。

主干課程：汽車構造與原理、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、汽車電子控制原理與技術應用、汽車維修技術、電動汽車及其驅動技術、電動汽車動力電池及電源管理、混合動力汽車結構原理與檢修、純電動汽車構造與檢修、新能源汽車綜合故障診斷、汽車維修質量檢驗、汽車拆裝實習、汽車駕駛實習、畢業(yè)實習或畢業(yè)設計等。

就業(yè)面向：汽車制造與維修企業(yè)(如汽車制造廠、修理廠、4S店等)，從事新能源汽車機電維修、新能源車輛性能檢測、新能源汽車新技術培訓、新能源汽車維修業(yè)務接待、新能源汽車銷售等相關工作。

10、數(shù)控技術

培養(yǎng)目標：面向中國制造2025，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程與加工、高端數(shù)控機床的安裝、調試、維護及操作的“高素質、強技能、寬崗位、善創(chuàng)業(yè)”高級技術應用型專門人才。

主要課程：機械制圖與CAD、數(shù)控車削技術、機械CAD/CAM、數(shù)控銑削、多軸加工中心、電氣控制與PLC、電工電子技術、公差配合與技術測量、3D打印、三坐標測量等。

就業(yè)方向：該專業(yè)是河南省高等學校特色專業(yè)、全國機械行業(yè)特色專業(yè)，擁有省優(yōu)秀教學團隊(數(shù)控技術教學團隊)，省數(shù)控專業(yè)骨干教師培訓基地，培養(yǎng)了大量的高端數(shù)控設備的安裝、調試、維護及操作人才，目前這些人員已是中國物理研究三所、友嘉集團、宇通、格力、洛陽一拖、中聯(lián)重機等大中型企業(yè)的骨干力量。

11、機械制造與自動化

培養(yǎng)目標：面向中國制造2025，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機械制造與自動化專業(yè)方面的基本理論和操作技能，能從事機械加工工藝設計，通用設備的安裝、使用、維護及營銷，機械行業(yè)生產一線的制造、管理等高端技能型人才。

主要課程：機械制圖與CAD、機械制造技術、數(shù)控機床及應用、電氣控制與PLC、3D打印、液壓與氣動、物聯(lián)網(wǎng)技術、工業(yè)機器人操作與應用、金屬材料與熱處理、機械CAD/CAM、三坐標測量等。

就業(yè)方向：該專業(yè)是機械類品牌專業(yè)，河南省骨干教師培訓基地，采用項目化教學，以企業(yè)實際生產產品作為教學案例和實訓課題，實現(xiàn)教學與實際生產的零對接。目前畢業(yè)生主要在洛陽一拖、宇通重工、中聯(lián)重機、格力、平高集團、許繼電器、永煤集團等高新企業(yè)工作。

12、無人機應用技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械專業(yè)知識、無人機專業(yè)知識、無人機零部件加工、裝配、維護與維修、飛行遙控等技術應用型高級人才。

主要課程：現(xiàn)代制造技術、零件數(shù)控加工與編程、航空概論、飛機構造基礎、無人機構造與制作、無人機飛控技術、航拍航測、無人機操控模擬實訓等。

就業(yè)方向：專業(yè)立足鄭州航空港和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，與河南亞伯科技(軍用無人機生產企業(yè))和河南億諾航空(無人植保噴霧機生產企業(yè))校企共建專業(yè)，畢業(yè)生主要在國家地理信息部門從事航拍航測，影視集團從事航拍，國家電力部門從事高壓巡線，農林系統(tǒng)從事農藥噴灑、火災監(jiān)測等工作，也可以從事無人機生產、安裝、調試、維護維修、信息控制與管理等工作。

13、模具設計與制造

培養(yǎng)目標：面向中國制造2025，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有中等復雜程度的沖壓及塑料成型模具設計、制造、裝配、維修技能，逆向工程、3D打印相關知識，適應模具行業(yè)生產和管理的“高素質、強技能、寬崗位、善創(chuàng)業(yè)”的應用技能型人才。

主要課程：機械制圖與CAD、金屬材料與熱處理、塑料成型工藝與模具設計、沖壓成型工藝與模具設計、UG模具數(shù)控加工、3D打印技術、材料成型、格力空調產品Pro\E模具設計等。

就業(yè)方向：該專業(yè)是河南省高等學校特色專業(yè)，立足國內先進模具技術，圍繞企業(yè)產品開發(fā)特色課程，培養(yǎng)學生具備從事機械、汽車、電子等行業(yè)的模具設計、制造、安裝、調試、維修等能力。目前學生主要就職于世紀精信機械制造、天津英辰模具、鴻準模具、宇通、友嘉等大中型企業(yè)。

14、智能控制技術(智能制造方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握自動化領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，從事智能制造領域有關運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化等方面的產品設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護等工作的人才。

主要課程：電路原理、電子技術、信號與系統(tǒng)分析、電機與拖動、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、檢測與自動化儀表、運動控制系統(tǒng)、可編程控制技術、工業(yè)機器人技術等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在智能控制設備制造與應用企業(yè)，從事智能控制系統(tǒng)工藝實施、智能控制系統(tǒng)的安裝調試、智能控制系統(tǒng)的運行維護、智能控制產品的銷售及售后服務、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成等工作。

15、物聯(lián)網(wǎng)應用技術

專業(yè)介紹：主要培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)技術系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、信息管理、系統(tǒng)維護方面的專業(yè)技術型人才。畢業(yè)后就職于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成公司、信息系統(tǒng)集成企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術推廣、開發(fā)企業(yè)等技術崗位。主要開設物聯(lián)網(wǎng)概論、綜合布線、JAVA、Android移動平臺開發(fā)、無線傳感器網(wǎng)絡、無線射頻識別技術與應用、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)軟件設計、智能家居系統(tǒng)等13門專業(yè)核心課程。

專業(yè)特色：與合作企業(yè)共建有智能終端體驗中心，并提供實習和就業(yè)崗位。大數(shù)據(jù)和云計算與物聯(lián)網(wǎng)密切相關，物聯(lián)網(wǎng)應用如井噴狀，發(fā)展前景廣闊。擁有物聯(lián)網(wǎng)基礎實訓室一個，智能家居體驗中心一個。一流設備，一流的師資，先進職業(yè)教學理念將為您圓夢提供平臺。

16、計算機應用技術

專業(yè)介紹：主要開設網(wǎng)頁設計、圖片處理、動畫設計、面向對象程序設計、JAVA、數(shù)據(jù)庫技術、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)開發(fā)、計算機網(wǎng)絡、高級路由和交換技術、企業(yè)網(wǎng)搭建、現(xiàn)代軟件測試基礎、軟件功能測試及工具應用、軟件性能測試及工具應用、軟件測試管理及工具應用、應用軟件測試實踐等專業(yè)課程。主要就業(yè)崗位是軟件測試、網(wǎng)站規(guī)劃及設計、企業(yè)信息化管理、企業(yè)網(wǎng)絡管理、軟件開發(fā)、手機軟件、游戲開發(fā)等。

專業(yè)特色：該專業(yè)分軟件測試、開發(fā)及信息化兩個方向?；萜展臼侨蜃畲蟮腎T公司，軟件測試、開發(fā)是我院與惠普-洛陽國際軟件人才及產業(yè)基地院校共建專業(yè)。凡錄取學生，經(jīng)過在校內專業(yè)學習及惠普-洛陽基地項目實訓，并通過惠普各階段的測評考核后，惠普-洛陽人才基地將負責推介學生到惠普的上、中、下游企業(yè)實習、就業(yè)。

17、電子信息工程技術

專業(yè)介紹：本專業(yè)以崗位職業(yè)技能需求為教學模塊，以典型電子產品為教學項目，以理論和實踐一體化為教學手段，以“做、學、教”為教學方法，培養(yǎng)從事通信工程的施工和通信設備運行與維護、信號檢測與信息處理，電子產品輔助設計和生產與工藝管理及品質控制、電子設備的安裝與維護等崗位所需的高技能人才。

主要開設有電工技術、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電子電路、電子測量技術、數(shù)字信號處理、單片機原理與應用、EDA技術、嵌入式技術開發(fā)與應用、現(xiàn)代通信技術、無線通信技術、計算機網(wǎng)絡技術、工業(yè)網(wǎng)絡技術、計算機控制技術、自動控制工程基礎、傳感器與檢測技術、組態(tài)控制技術、數(shù)據(jù)庫技術等。

專業(yè)特色：與索凌電氣有限公司、鄭州新智信息技術有限公司共建專業(yè);教學內容注重實用、先進，教學方式注重實訓、生產。該專業(yè)就業(yè)面廣，人才需求量大。

18、大數(shù)據(jù)應用技術

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、再學習能力、良好職業(yè)道德、較強的實踐能力、良好的團隊合作意識及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)設計、實現(xiàn)與應用能力的專業(yè)技術人才。專業(yè)瞄準社會各領域對大數(shù)據(jù)高級應用型人才的需求，要求學生能熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、處理、分析與應用的技術與工具的使用。

主要開設有大數(shù)據(jù)科學與技術導論、Linux系統(tǒng)與應用、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、JAVA程序設計、數(shù)據(jù)挖掘與分析、云計算與數(shù)據(jù)中心 、HBase數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)可視化分析、Hadoop數(shù)據(jù)分析等。

專業(yè)特色：與中興大數(shù)據(jù)中心、洛陽惠普、河南智游科技集團等多家具有數(shù)據(jù)資源的企業(yè)共建專業(yè)，畢業(yè)后主要從事數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)運維等工作。朝陽專業(yè)，前景美好。

19、電力系統(tǒng)自動化技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電力設備的運行管理、安裝檢修、調試維護、產品銷售和技術服務的理論知識和實踐技能。

主要課程：電力電纜、送電線路測量、電力系統(tǒng)模擬仿真、高電壓實驗技術、電力電子技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電工測量

就業(yè)方向：畢業(yè)后到發(fā)電、輸電、電網(wǎng)、電網(wǎng)服務及電力設備制造等行業(yè)就業(yè)。

20、電力客戶服務與管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電能計量、用電監(jiān)察、電力客戶服務、電力設備的運行管理、安裝檢修、調試維護的理論知識和實踐技能。

主要課程：電力市場基礎、電能計量、用電檢查、電力法規(guī)、電力客戶服務

就業(yè)方向：電網(wǎng)公司、電力服務公司、電力工程安裝公司、售電公司、電力設備制造企業(yè)和電力運維企業(yè)。

21、電氣自動化技術

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應企業(yè)生產、管理、服務等領域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德、責任意識和創(chuàng)新意識。

主要課程：輸變電線路施工、輸配電線路運行和檢修、電氣設備生產、電氣設備運行與檢修

就業(yè)方向：企事業(yè)單位的供電系統(tǒng)、電氣工程及自動化領域從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制工程的施工、設備維護、技術改造和銷售等工作。

22、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)所涉及的相關基本理論知識及實際操作能力，能夠從事光伏離網(wǎng)、并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)的分析、設計、安裝、調試與技術管理、電能質量管理等崗位工作的高等應用型技術人才。

主要課程：新能源發(fā)電系統(tǒng)集成、光伏電站建設與施工、光伏產品設計與制作、新能源發(fā)電技術、供配電技術、電力系統(tǒng)繼電保護

就業(yè)方向：分布式發(fā)電與微電網(wǎng)、節(jié)能減排等領域的企事業(yè)單位。

23、制冷與空調技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代制冷空調技術理論和專業(yè)技能，具有大中型制冷空調設備與系統(tǒng)的運行與維護、設備檢修與調試和工程安裝能力的應用型高技能人才。

主要課程：單片機與接口技術、PLC可編程控制器、制冷與空調設備原理、中央空調安裝與維修、中央空調運行管理、冷庫與冷藏車技術等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)是學院與民權縣人民政府校縣合作辦學專業(yè)，專業(yè)特色突出，專業(yè)與產業(yè)的吻合，服務民權縣高新區(qū)制冷產業(yè)，推薦畢業(yè)生到高新區(qū)制冷相關企業(yè)就業(yè)。畢業(yè)生能夠勝任制冷空調設備生產安裝、維護調試工程師等工作。本專業(yè)畢業(yè)生在民權高新區(qū)就業(yè)，可享受民權縣政府提供的政府補貼、經(jīng)濟適用房等優(yōu)惠政策。

第一年理論課在學院學習，第二年專業(yè)課在民權制冷企業(yè)理論實踐一體化學習，畢業(yè)設計回學院完成。

24、物流管理

培養(yǎng)目標：為河南生產制造企業(yè)、商貿流通企業(yè)和第三方物流企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理知識和實用物流工程技術，具有采購、物流控制、生產供應、倉儲配送、運輸組織、銷售物流和物流信息處理的“精操作、能管理、懂經(jīng)營”的物流行業(yè)高端技術技能應用型人才。

主要課程：學習領域配套課程、現(xiàn)代物流管理概論、生產物流管理、采購實務與供應鏈管理、倉儲與配送管理、國際物流、企業(yè)物流管理、物流運輸與包裝、銷售物流管理、企業(yè)信息化(MRPⅡ/ERP)應用等。

就業(yè)方向：生產制造企業(yè)、商貿流通業(yè)、服務領域和第三方物流企業(yè)的采購、儲運、配送、貨運代理、物流信息處理等崗位。

25、會計

培養(yǎng)目標：為各類工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、商貿流通企業(yè)領域培養(yǎng)具有會計、出納、審計、財務管理、涉稅業(yè)務處理及會計師事務所查帳驗證和會計咨詢等能力的“精操作、能管理、懂經(jīng)營”的高素質、高技術技能應用型人才。

主要課程：基礎會計、會計電算化、初/中級會計實務、成本會計、納稅實務、審計、財務管理、財務報表分析、OFFICE在會計中的應用、企業(yè)信息化(MRPⅡ/ERP)、經(jīng)濟學原理等。

就業(yè)方向：各類工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、商貿流通企業(yè)、銀行保險等行業(yè)領域的會計核算、出納、稅務、成本、審計、統(tǒng)計等崗位。

26、財務管理

培養(yǎng)目標：為各類工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、財務公司等部門培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備一定創(chuàng)新意識，勝任財務管理領域相關工作，熟練掌握現(xiàn)代財務管理理論和實踐技能的高素質應用型中層、基層財務人才。

主要課程：基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、證券投資、電算化會計、稅收、審計、財務管理、經(jīng)濟法、財務報表編制與分析、資產評估、企業(yè)會計綜合模擬實訓、投資理財實訓等。

就業(yè)方向：各類工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、商貿流通企業(yè)、金融證券機構、財務咨詢公司等行業(yè)領域的財務會計、財務管理、投融資管理與運作、會計、財務咨詢等工作等崗位。

27、產品藝術設計

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)產品藝術設計的基礎理論知識及動手加工的應用能力，能在從事產品研發(fā)和生產的企事業(yè)單位協(xié)助產品研發(fā)項目，進行產品外觀設計，協(xié)助跟進研發(fā)過程和生產過程。學生畢業(yè)后作為產品藝術設計師在企事業(yè)單位的整個產品策略、外觀、結構、功能開發(fā)項目中，參與設計、管理和跟進。

主要課程：素描、色彩、產品設計基礎、設計材料與加工、工程制圖、AutoCAD、Potoshop、Coreldraw、Rhion建模、產品開發(fā)設計、表現(xiàn)技法、人機工程學、視覺傳達設計、數(shù)碼產品設計、新媒體表現(xiàn)。

專業(yè)特色：在中國制造業(yè)轉型的大趨勢下，產品藝術設計專業(yè)因其人才緊缺、畢業(yè)生綜合能力強，已成為就業(yè)面寬，就業(yè)率高、薪資待遇優(yōu)厚的專業(yè)。學校與TCL集團、深圳上善工業(yè)產品設計有限公司、鄭州一諾工業(yè)產品設計有限公司、歐凱龍家具公司等省內外知名企業(yè)展開校企合作，提供充足的就業(yè)與實習崗位。

28、工業(yè)設計

專業(yè)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)產品設計基礎理論、基本知識與應用能力。能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究單位從事工業(yè)產品創(chuàng)新設計及相關的外觀設計、結構設計、機械設計、人機交互設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復合型人才。

主要課程：機械設計基礎、工程制圖、PRO/E結構設計、AUTOCAD、Potoshop、Rhion建模、產品開發(fā)設計、工程材料、人機工程學、視覺傳達設計等。

專業(yè)特色：本專業(yè)實行“校企合作”的“工作室制”模式，強調教學與實踐相結合，學校與TCL集團、深圳上善工業(yè)產品設計公司、鄭州一諾工業(yè)產品設計公司、歐凱龍家具公司等省內外知名企業(yè)展開校企合作，以實際項目帶動學習，學生在校期間可參與各種類型產品的設計與加工制作，確保學生畢業(yè)“零距離”上崗。

29、環(huán)境藝術設計

專業(yè)介紹：面向建筑行業(yè)中的城市建設與園林規(guī)劃部門、建筑工程公司、裝飾公司、監(jiān)理企業(yè)、建筑裝飾材料制造及銷售企業(yè)等、培養(yǎng)從事建筑裝飾、室內外裝修、監(jiān)理與預算編制、環(huán)境規(guī)劃、景觀設計、設備安裝、建材制造與營銷方面的人才。

主要課程包括建筑裝飾材料與施工工藝、CAD施工圖繪制、工程預算與工程監(jiān)理、園林規(guī)劃設計、電腦效果圖、裝飾企業(yè)管理、中級裝飾工培訓、室內設計師職業(yè)資格證培訓等。

專業(yè)特色：就業(yè)面廣、薪資水平高的建筑裝飾行業(yè)設置專業(yè)方向，為保證所有學生就業(yè)，學校在河南建交通規(guī)劃設計研究院、河南超凡裝飾公司、鄭州九創(chuàng)裝飾工程有限公司、北京龍發(fā)裝飾公司、鄭州華洋裝飾公司等十幾家省內大中型企業(yè)建立有長期的實習、就業(yè)基地。

30、包裝策劃與設計

專業(yè)介紹：培養(yǎng)掌握商品包裝原理、工藝及常用包裝材料特性，掌握包裝印刷和包裝機械的理論知識與操作技術，具有較強的藝術設計表現(xiàn)能力、印刷品質控制能力，能從事包裝容器的結構設計、工藝設計、包裝裝潢設計與印刷、各種包裝容器的加工生產及制作，適應包裝行業(yè)設計、生產、管理第一線需要的應用型專業(yè)人才。

主要課程：包裝概論、印刷色彩、包裝工藝、包裝策劃、包裝材料與加工、包裝印刷設備、平面設計、包裝裝潢設計、包裝結構設計、包裝測試、包裝印刷實訓等。

專業(yè)特色：該專業(yè)具有技術與設計并重、理論和實際應用相結合、校企合作培養(yǎng)的顯著特色。校內有大型包裝、印刷設備供學生實習;校外與河南大航包裝有限公司、河南瑞光印務有限公司等合作建設實習基地，能給學生提供充足的就業(yè)與實習崗位。

32、社區(qū)管理與服務(健康管理方向)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國家有關社區(qū)發(fā)展工作的方針政策和法律法規(guī)，掌握一定的社區(qū)管理與服務的專業(yè)理論知識、具有較強的社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)建設、社區(qū)管理和社區(qū)服務的實際操作能力，能在政府部門及城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、社會福利機構等從事社區(qū)管理與服務工作的的高素質技能型專門人才。

主要課程：社會工作概論、行政管理學、社會心理學、社會調查、人類行為與社會環(huán)境、物業(yè)管理社區(qū)建設與管理、健康管理學、辦公自動化、老年健康照護、中醫(yī)養(yǎng)生學、營養(yǎng)與飲食保健、老年心理學、傳統(tǒng)老年康復保健。

專業(yè)特色：在培養(yǎng)學生掌握社區(qū)管理與服務基礎知識技能的基礎上，復合護理技術、康復技術、健康管理、營養(yǎng)學等知識技能和實踐能力的培養(yǎng)。通過與各區(qū)社區(qū)街道、健康管理中心合作，教學實踐環(huán)節(jié)貫穿整個教學過程，使學生成為社區(qū)管理與健康管理復合的應用型高級人才。

33、飛機機電設備維修

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有高尚的航空維修職業(yè)道德和扎實的飛機機電系統(tǒng)的基本理論，掌握飛機結構與系統(tǒng)、航空發(fā)動機及飛機航電專業(yè)知識，具備良好的飛機結構與系統(tǒng)、航電設備基本維修維護能力，滿足通用航空機務維修領域、機務維修管理及輔助領域、飛機制造工程領域等崗位的工作要求。

主要課程：電子技術基礎、空氣動力學、發(fā)動機原理、航空液壓(氣壓)傳動與控制、飛機結構與系統(tǒng)、飛機維修技術基礎、民航飛機綜合航電系統(tǒng)、航空發(fā)動機構造、航空法規(guī)和航空專業(yè)英語等。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向航空制造公司、通用航空公司、機場、飛機維修公司等相關行業(yè)從事飛機、發(fā)動機、機電設備或部件等方面的檢測、維護、修理等方面的技術和管理工作。

招生條件：(1)容貌端莊、舉止行為得體;(2)年滿16-20周歲;(3)身高1.68米以上;(4)身體健康無慢性傳染病史，體表無明顯疤痕、胎記、紋身等。

34、城市軌道交通車輛技術車(車輛駕駛方向和車輛檢修方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電力機車司機及檢修人員的技術操作能力，能夠承擔機車司機、機車調度員、檢修技術人員的工作。

主要課程：鐵道概論、內燃機車構造與檢修、軌道車構造與檢修、內燃機車制動機、機車電機、機車電器、機車檢修基礎、牽引電器、機車控制、鐵路信號、電工基礎、機械制圖、鐵路技術規(guī)章制度等。

就業(yè)方向：各鐵路局、中鐵電氣化集團、北京地鐵、上海地鐵、鄭州地鐵、南車集團、北車集團及全國各鐵路局從事軌道車的駕駛與維修工作。

招生條件：(1)年滿16-20周歲;(2)視力1.0，無色盲色弱;(3)身體健康無慢性傳染病史，體表無明顯疤痕、胎記、紋身等。

三、合作辦學專業(yè)介紹

(一)電子商務、移動互聯(lián)應用技術

校企合作教學改革專業(yè)由我院與武漢打造前程教育開發(fā)有限公司以互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)崗位需求為導向，以“學歷教育+互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能教育+互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)素質教育+在校實習+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”五位一體化的先進辦學理念為依托，以幫助大學生一站式就業(yè)為目標，聯(lián)合開設電子商務和移動互聯(lián)應用技術等專業(yè)。我院負責學生學歷課程教學(占教學改革專業(yè)總課時40%左右)，企業(yè)負責學生職業(yè)技能課程、職業(yè)素質課程教學(占教學改革專業(yè)總課時60%左右)以及學生畢業(yè)就業(yè)推薦。除我院正常收費外，企業(yè)按照4500元/學年的標準收取職業(yè)培養(yǎng)費，以及300元/學年教材費(多退少補)，學生入學即簽訂就業(yè)保障協(xié)議。

打造前程教育歷經(jīng)五年的發(fā)展，以“教育推動產業(yè)，產業(yè)促進教育”，培養(yǎng)一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)研發(fā)技術人才及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運營人才，創(chuàng)建一流互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地為己任，致力于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產、研、測、運營以及相關崗位的課程開發(fā)與教學。同時，校企共建 教學改革專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃導向、體驗式的互動學習、項目驅動等富含特色的職業(yè)教育模式為社會培養(yǎng)深受企業(yè)歡迎的應用型技術人才。

1、電子商務 學費：3300元/學年 職業(yè)培養(yǎng)費：4500元/學年

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具備現(xiàn)代商務管理理論及電子商務應用能力，能夠從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)站運營或推廣、網(wǎng)店經(jīng)營、外貿電子商務等工作，具有創(chuàng)新精神、善于使用網(wǎng)絡開展商務活動的高素質、高技術技能應用型人才。

主要課程：程序設計基礎、電子商務概論、電子商務案例分析、商務溝通與談判、網(wǎng)頁設計與制作、Photoshop圖像處理、電子商務網(wǎng)站建設、搜索引擎優(yōu)化、搜索引擎推廣、整合式營銷方法、電子商務運營等。

就業(yè)方向：各類機構網(wǎng)絡營銷策劃、電子商務網(wǎng)站設計和開發(fā)、網(wǎng)站推廣、電商運營、涉外電子商務、電子商務客戶關系管理等崗位。

2、移動互聯(lián)應用技術 學費：3600元/學年 職業(yè)培養(yǎng)費：4500元/學年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握軟件開發(fā)基礎理論知識以及移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術，具有移動終端系統(tǒng)應用軟件的開發(fā)、維護、單元測試能力，能夠從事移動互聯(lián)網(wǎng)WAP平臺搭建、移動應用軟件、移動Web應用設計與實現(xiàn)的高素質工程型軟件人才。

主干課程：軟件工程、數(shù)據(jù)結構、軟件測試技術與工具、Java面向對象程序設計、Web前端基礎應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用、Java Web應用編程、移動Web應用開發(fā)、Android移動開發(fā)基礎、Android移動開發(fā)高級等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事IT企業(yè)、政府機關和企事業(yè)單位所需要的Android系統(tǒng)開發(fā)、Android軟件測試、Android軟件維護、移動互聯(lián)網(wǎng)平臺搭建、移動應用軟件開發(fā)、移動Web應用設計與實現(xiàn)、手機網(wǎng)站建設等崗位的工作。

(二)空中乘務、應用英語(高鐵乘務方向)和酒店管理(涉外方向)

空中乘務、應用英語(高鐵乘務方向)和酒店管理(涉外)專業(yè)是由我院與北京中航天使人力資源服務有限責任公司校企聯(lián)合辦學專業(yè)，除我院正常收費外，學生還需要向企業(yè)交納職業(yè)培養(yǎng)費5400元/年，以及合作專業(yè)服裝費和專業(yè)教材費等(詳見入學須知)。雙方采用1.5+1.5的定向培養(yǎng)模式(學生前1.5年在我院就讀學習，后1.5年到北京的航空實訓中心進行航空技能實訓實習)。畢業(yè)生就業(yè)由企業(yè)負責，安置到機場、航空公司、國際豪華郵輪、國際酒店、鐵路系統(tǒng)就業(yè)，學生入學即簽訂保障就業(yè)協(xié)議。

北京中航天使教育集團成立于1999年，注冊資金達1億2千萬，是集航空航乘專業(yè)人才培養(yǎng)、教育教學研究、教育投資、實體辦學、校企合作、高端就業(yè)等多元一體化的綜合性教育集團。集團成功建立并打造了中國航空職業(yè)教育聯(lián)盟和中國空乘航母。已為國內外各大航空公司、機場地勤，國外五星級以上酒店及豪華郵輪輸送了一萬余名優(yōu)秀學員。集團具有國內最先進完善的航空航乘專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系(自主研發(fā)教材數(shù)十本、航空職業(yè)技能名師教員數(shù)百名)、我們還具有實訓設備體系及國內最大的航空航乘人才就業(yè)保障體系。

(注：集團學生就業(yè)動向可關注北京中航天使教育集團微信公眾號zhts2015)

四、中外合作辦學專業(yè)介紹

德國萊茵應用技術大學坐落在德國科隆市，成立于1971年，由企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦的應用技術大學。獲得德國及中國國家認證，設有工程學院、媒體學院、醫(yī)療經(jīng)濟學院、經(jīng)濟與法學院，開設有本科和碩士專業(yè)。是德國雙元制大學的典范。

我院與德國萊茵應用技術大學合辦三個專業(yè)：機電一體化技術、物流管理和汽車檢測與維修技術，學制3年，分別對應德國萊茵應用技術大學的機電一體化(工業(yè)機器人方向)、現(xiàn)代物流和機動車后市場服務專業(yè)。合作辦學專業(yè)在國內就讀3年，每年學費9600元;日常教學由我院組織，外語及部分專業(yè)課程由外教授課，完成全部課程頒發(fā)河南機電職業(yè)學院畢業(yè)證書。

機電一體化(工業(yè)機器人方向)和現(xiàn)代物流專業(yè)在?？飘厴I(yè)時，德語達到德方的入學要求，可到德國萊茵應用技術大學進修本科課程(1年)，成績合格，取得德國萊茵應用技術大學本科證書，該畢業(yè)證書中德兩國互認。同時，本科畢業(yè)后可申請就讀德國研究生;機動車后市場服務專業(yè)在?？飘厴I(yè)時，德語達到在德國實習要求，可在德國帶薪實習6個月。