一年級語文下冊《烏鴉喝水》教案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:814 次 日期:2017-03-17 14:31:56
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教學目標:

1. 認識9個生字,會寫3個字。

2. 能正確流利地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。

教學重點:讀文,識字,寫字。

教 學 過 程

生成與反思

一、激趣導入

1、 出示圖片問:“這是什么?”板書“烏鴉”。

學生看圖介紹烏鴉外形。教學烏鴉

想辦法記住這兩個字。烏_______鳥進行區(qū)別。

2、 板書“喝水”教學“喝”,說說什么時候需要喝水?根據(jù)回答教“渴”與“喝”比較。

3、 質(zhì)疑:引導學生提有意義的問題。

二、讀文識字

1、 提出要求:

(1)讀準字音,不會讀的想辦法。

(2)讀通句子,不連貫的地方要多讀幾遍。

(3)標出自然段的序號。

2、 同桌互讀,互相幫助。

3、 分節(jié)朗讀,評價。(學生評)

4、 根據(jù)反饋教學生字,糾正字音。

5、 區(qū)別形近字。

石——右 喝——喝 辦——力

三、讀文感知

1、 范讀課文,讓學生思考:課文講了一件什么事?你喜歡這只烏鴉嗎?

2、同桌互相說一說。

3、指名學生說,全班交流。

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