一揭示課題。
1 板書課題。(讓學生認真觀察“平、搭”的寫法。)
2 齊讀課題。
看了課題，你想知道什么?
(平平用積木搭什么?他為什么搭積木?)
二初讀課文。
1 帶著問題自由讀課文。
2 標出有幾小節(jié)。
3 指名分小節(jié)朗讀。
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