一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
2、認(rèn)識有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字。
三、教學(xué)難點(diǎn)：理解句子。
(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、自由讀一讀課文，再現(xiàn)課文中的生字。
2、開火車認(rèn)字、詞。
3、會背課文的同學(xué)站起來，背背課文。
(二)、觀察說話
1、說給同桌聽：我的前面是( )，我的后面是( )，我的左邊是( )，我的右邊是( )。
2、大組交流：誰愿意講給大家聽，自己站起來說一說。
3、隨便選一個字，(前、后、左、右)開火車說說你周圍的同學(xué)。
(三)、指導(dǎo)寫字
1、復(fù)習(xí)“飛、鳥、馬”。
(1)看圖，圖上畫著什么?還記得這三個字嗎?
(2)大家一起讀一讀。
2、復(fù)習(xí)筆畫，學(xué)寫字。
(1)看到“飛”字，你覺得它像什么?
(2)第一筆應(yīng)該寫什么?
(3)比較“飛”與“九”，跟老師書空。
(4)描紅，防寫。
3、學(xué)習(xí)新筆畫。
(1)認(rèn)識新筆畫：豎折折鉤，一筆寫成。
(2)觀察這兩個字的筆畫，你發(fā)現(xiàn)了什么?
(3)按筆順書寫。
(4)書寫練習(xí)，個別輔導(dǎo)。
(四)、練 習(xí)
1、加一筆，變新字。
口—( ) 十—( ) 烏—( )
木—( ) 兔—( ) 二—( )
2、選字填空，再讀一讀。
鳥 馬
(1)( )兒在天上飛。
(2)( )兒在地上跑
五、作業(yè)布置：向爸爸媽媽說我的前面是( )，我的后面是( )，我的左邊是( )，我的右邊是( )。
六、板書設(shè)計(jì)： 鳥 馬
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