一、教學目的：

1.學習五官名稱：nose、ear、mouth、eye、face。

2.學習歌曲《This is the way》

3.通過繪畫，進一步鞏固所學的詞匯。

二、教學重點：

五官名稱：nose、ear、mouth、eye、face

三、教學難點：

1.eye and ear 的復(fù)數(shù)形式

2.歌詞

四、課前準備：

錄音機、教學錄音磁帶、五官組合圖片

五、教學過程：

(一)Review

1.Oral practise:good morning pencil.等的問好。

2.Review the words and sentences：show me your…

(二)新授：

1.學習五官名稱單詞

3. 教師在黑板上貼上一個鼻子/采用簡筆畫的形式

T：What’s this ?

Yes,it’s a nose.

教師領(lǐng)讀nose

學生指著自己的鼻子讀

4. 教師在黑板上貼上一只嘴

T：What’s this ?

Yes,it’s a mouth.

教師領(lǐng)讀mouth

學生指著自己的嘴讀

強調(diào)mouth的讀音

3教師在黑板上貼上一只眼睛

T:每個人都有兩只眼睛，英語中表示兩個或兩個以上的詞叫復(fù)數(shù)，要加s

教師領(lǐng)讀eye and eyes，學生和老師一起做，以邊說eye用手指一只眼睛，eyes指兩只眼睛。反復(fù)幾遍。

4.以同樣的方法學習ear and ears

5.T:We put them together.They are a face.

Read the new word face after the teacher。

6.復(fù)習鞏固：

教師說單詞，學生邊說邊做動作。

教師做動作，學生說器官名稱

請一名學生到前面說單詞，其他同學做動作。

7. 教師將學生學習中有困難的上，找器官畫到黑板上，找兩名學生，面對圖片，根據(jù)老師說的，迅速找到并指出圖片?？纯凑l的動作又快又準。

進一步，教師出示器官圖片，說12，123，其他學生一起說出單詞，黑板前的學生快指圖片。優(yōu)勝者獎勵

2.學習歌曲《This is the way》

1.欣賞歌曲，學生用中文說說唱得是什么。

1. 教授歌詞：

學生要在唱中記住歌詞，在教授歌詞時，只要求學生聽清讀音就可以了，不必死記硬背。

2. 學唱歌曲

3. 分小組演唱

4. 個別學生表演唱

3.復(fù)習鞏固：

P11 partB 聽錄音，找出圖中所缺五官，貼上所缺部分。

方法：小朋友你們看這些圖畫，他們有什么不一樣?

Ss; ……

T: 下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助把圖畫畫完整好不好? 強調(diào)：要在老師播放錄音后，再畫。不能自己沒聽錄音就畫了。聽老師話的同學老師要獎勵。

教師要在投影下示范1.放錄音，聽錄音

2.說出所缺部分，想出答案的樣子。

3.動手畫在書上

教師要強調(diào)：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。

然后，按程序帶學生做一遍。

4.在投影下核對答案。

4. 學習繪制自畫像。教師示范， 學生繪畫。

5.Homework: 完成繪畫

六、課后記：