巨野縣教育局致初三畢業(yè)生的一封信

親愛的同學(xué)們：

巨野縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是在原職教中心、第一職業(yè)高中、勞動(dòng)技校三所學(xué)?；A(chǔ)上整合起來的，我縣唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校。目前在校生近3000余人，教職工315人。開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、建筑工程、化學(xué)工藝、電子商務(wù)、學(xué)前教育、汽車裝飾與美容等專業(yè)。隨著省級規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程的層層深入，學(xué)校外樹形象、內(nèi)抓管理，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，參加對口升學(xué)的畢業(yè)生升學(xué)率每年均在90%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年都在100%，其中機(jī)電、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

常言道：“有學(xué)歷不如有能力，有文憑不如有技能”，“家有財(cái)產(chǎn)萬貫，不如薄技在身”。目前，我國現(xiàn)代化建設(shè)急需高素質(zhì)技能型人才，7000萬技術(shù)工人中，高級以上技工只占3.5%，技師和高級技師也不足100萬。很多大城市都存在技師“斷層”現(xiàn)象，近1∕4城市的技術(shù)工人特別是高技能人才供不應(yīng)求，供需比達(dá)到1：8。上海有些崗位技師工資高于管理人員，天津中職畢業(yè)生能拿大專生工資，杭州高級技師身份超過碩士，江蘇拿到技師證的中職畢業(yè)生享受大專待遇的同時(shí)還享受高技能人才津貼?！逗先請?bào)》曾有報(bào)道，湖南有30萬大學(xué)生找不到工作，而中高職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)卻看好。廣州、深圳等地也出現(xiàn)了月工資8000元很容易招聘到一位副教授，卻招聘不到一位高級技工的現(xiàn)象。

“勸君別走獨(dú)木橋，要走就走陽關(guān)道”。初中畢業(yè)生如果不考慮自身的實(shí)際情況而一味擠普通大學(xué)這個(gè)門，就會得不償失。我們可以來算一筆帳：選擇升普通高中上大學(xué)，通常需要7年的時(shí)間才能學(xué)成就業(yè)，如果不能一次考上大學(xué)而選擇復(fù)讀，則需要8-9年的時(shí)間，其開支在6萬元左右;而選擇上中等職業(yè)學(xué)校，同樣可以上專科、本科、直至研究生，想盡快就業(yè)則只需要2-3年(含帶薪實(shí)習(xí))的時(shí)間，在中等職業(yè)學(xué)校就讀期間，學(xué)雜費(fèi)全免而且還有每年2000元資助，頂崗實(shí)習(xí)和多出的就業(yè)時(shí)間里還能掙出幾萬元。讀一般的大學(xué)，畢業(yè)后也很難找到合適的工作，有些大學(xué)生甚至研究生為了能早日就業(yè)，又到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能。因而到職業(yè)學(xué)校就讀，既可以選擇升學(xué)，又可以選擇早學(xué)技術(shù)、早就業(yè)、早致富，是一條既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、又方便快捷的選擇。

“讀中職受資助，就業(yè)升學(xué)兩條路”。入讀職業(yè)學(xué)校，可以說是踏上了一條雙車道，畢業(yè)后由學(xué)校推薦就業(yè)，也可報(bào)考高等院校，就業(yè)率、升學(xué)率都很高。職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生不僅可以報(bào)考高等職業(yè)院校，也可以和普通高中畢業(yè)生一樣報(bào)考普通高等院校。和普通高中相比，中等職業(yè)學(xué)校的課程與初中所學(xué)的課程銜接不是太緊密，動(dòng)手的多了、動(dòng)腦的少了，因此職校高考要比普通高考容易，去年我縣職業(yè)學(xué)校就有多名畢業(yè)生被本科院校錄取，90%以上的學(xué)生被?？其浫?，對那些想圓“大學(xué)夢”的同學(xué)來說，參加職校高考無疑是實(shí)現(xiàn)夢想的一條捷徑。根據(jù)巨野縣委、縣政府文件規(guī)定，今年洙水河公園北邊，占地300余畝，年招生2000人以上，可容納在校生6000余人的新校區(qū)投入使用，新購置的一千余萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備馬上進(jìn)行安裝調(diào)試，寬敞的教室、生產(chǎn)車間式的連體實(shí)訓(xùn)樓、配置小衛(wèi)生間和洗浴中心的公寓式宿舍樓，極大的改善了廣大學(xué)子就讀的條件，我縣職業(yè)教育辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了較大幅度的提升。

隨著企業(yè)用人制度的成熟，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來越受到企業(yè)的青睞。近幾年，企業(yè)在用人觀念上已經(jīng)發(fā)生了很大變化，從過去片面追求高學(xué)歷，轉(zhuǎn)向注重技術(shù)過硬操作熟練的一線技術(shù)工人。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在學(xué)校里已經(jīng)接受了各種專門的職業(yè)技能培訓(xùn)，具有熟練的操作能力，省去了企業(yè)對新工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)，深受企業(yè)歡迎。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合建立了良好的供需關(guān)系，確保了畢業(yè)生就業(yè)渠道的暢通，給職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供了強(qiáng)有力的保障。

國家一直非常重視職業(yè)教育。從2015年起，國家對中等職業(yè)學(xué)校所有在校學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)，涉農(nóng)專業(yè)和貧困生享受每生每年2000元資助。2012年12月，省政府召開全省職業(yè)教育工作會議并發(fā)布《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔2012〕49號)，2013年山東省出臺了45項(xiàng)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的主要政策文件、28項(xiàng)制度，在省級層面基本構(gòu)建起完善的政策體系。2014年2月26日李克強(qiáng)總理召開國務(wù)院常務(wù)會議，布署加快發(fā)展職業(yè)教育工作。2014年6月召開了全國職業(yè)教育工作會議，習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理分別做了重要指示。2015年2月6日，召開了全省職業(yè)教育工作會議。會議上山東省常務(wù)副省長孫偉要求要“一張藍(lán)圖繪到底”，以釘釘子精神抓好各項(xiàng)決策部署的貫徹落實(shí)。解維俊市長在聽取市教育局工作匯報(bào)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)：職業(yè)教育很重要，怎么抓都不為過，要求要開好全市職業(yè)教育工作會議。為了營造全社會關(guān)注職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的良好氛圍，省、市均下發(fā)了“開展職業(yè)教育活動(dòng)周的通知”，規(guī)定每年5月中旬的第一周為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，大力宣傳職業(yè)教育改革成果，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境。廣泛宣傳學(xué)生接受職業(yè)教育對國家、社會、學(xué)校、家庭及學(xué)生個(gè)人的重要意義，宣傳職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)有渠道、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)的前景和“三百六十行，行行出狀元”的人才理念。引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)清形勢，認(rèn)清自我，做出理性選擇。

歡迎你到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，搭乘職教這列成功快車，開啟你人生新的起點(diǎn)。

巨野縣教育局

2017年4月10日